第1課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠 教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



第1 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠 教學(xué)設(shè)計(jì)

【標(biāo)要求】
  知道"兩彈 一星"的成功研制、"秈型雜交水稻"的培育推廣等標(biāo)志性成果,以及"863"的制定;以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例,說明信息技術(shù)在促進(jìn)我國社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

【教學(xué)目標(biāo)】

一、識(shí)記與理解:

知道我國在核科學(xué)技術(shù)航天技術(shù)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面在世界領(lǐng)先或處于世界先進(jìn)水平的成果;了解“863”提出的背景涉及的領(lǐng)域;理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給人類社會(huì)帶的影響。

二、能力與方法:

通過讓學(xué)生前分組收集我國方面的成就,培養(yǎng)學(xué)生查找資料團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力;通過讓學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我 國帶的影響,以及如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力。

三、情感態(tài) 度與價(jià)值觀:

通過了解建國以,我國科學(xué)技術(shù)在世界領(lǐng)先或處于世界先進(jìn)水平的成果,增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國 情感;通過學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家的突出,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化中 國決心和信念。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

一、重點(diǎn):我國核科學(xué)技術(shù)、航天技術(shù)及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面的成就;“863”計(jì)劃。

二、難點(diǎn):科學(xué)技術(shù)成就中涉及的有關(guān)科技成果原理;航天事業(yè)的發(fā)展對社會(huì)主義建設(shè)的意義;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給社會(huì)帶的影響。[:學(xué)科網(wǎng)]

【教法學(xué)法】

教師教法:講述法、活動(dòng)法、歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法等;

學(xué)生學(xué)法:收集、整理資料;學(xué)會(huì)利用資料進(jìn)行比較分析歷史的方法

【授時(shí)數(shù)】 1時(shí)。

【授類型】 新授。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備:研讀標(biāo)與教材,撰寫教案,準(zhǔn)備相關(guān)歷史圖片,寫好閱讀提綱的小黑板。

學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生預(yù)習(xí),收集有關(guān)的資料(包括字、圖片)。

【教具媒體】 小黑板

【教學(xué)過程】

導(dǎo)入新:

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國家綜合國力的象征,今天的中國國際地位日益提高,很重要的原因是我國在很多領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。今天,我們就學(xué)習(xí)建國以,我國所取得的重要科學(xué)技術(shù)成果。

學(xué)習(xí)新:

第1 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠

一、兩彈的成功研制

(師問)世界上哪個(gè)國家最早使用原子彈?原子彈第一次在軍事上的使用是什么時(shí)候?作為愛好和平的中國,為什么要研制 和掌握核武器?

(生答)美國最早使用原子彈,1945年8月,美國在日本投擲了兩顆原子彈,造成了幾十萬人的傷亡。20世紀(jì)50年代初,西方大國多次威脅,要對新中國事業(yè)原子彈,進(jìn)行核訛詐,為了打破西方核壟斷和核訛詐。同時(shí)引用毛澤東“中國要是沒有原子彈這個(gè)東西,人家就要欺負(fù)我們”所 以中國決定發(fā)展自己的原子能事業(yè)。

(師導(dǎo))請同學(xué)們閱讀,兩彈的成功研制一目,回答問題:

1、我國原子彈、氫彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功的時(shí)間?[:Z.xx.k]

2、導(dǎo)彈的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過?

3、我國能夠研制掌握核武器對維護(hù)世界和平的意義?

(學(xué)生結(jié)合教材回答教師作適當(dāng)補(bǔ)充)①1964年10月16日, 中國在新疆進(jìn)行了第一次核實(shí)驗(yàn),成功爆炸了相當(dāng)與兩萬噸TNT炸藥的原子彈,這一天,是經(jīng)歷過哪個(gè)年月的億萬中國人難以忘懷的一天,同日,我國政府 發(fā)表聲明:中國掌握核武器完全是為了防御打破核訛詐,中國任何時(shí)候在任何情況下,都不會(huì)首先使用核武器,僅兩年以后,1967年6月17日,我國在西部地區(qū)成功的爆炸了第一顆氫彈。

②1964年6月我國設(shè)計(jì)的中近程地地導(dǎo)彈飛行實(shí)驗(yàn) 成功,1966年10月我國在本土成功進(jìn)行了導(dǎo)彈核武器實(shí)驗(yàn),1980年5月我國第一枚洲際導(dǎo)彈從西北實(shí)驗(yàn)基地升空,半小時(shí)后,準(zhǔn)確的落在太平洋預(yù)定海域,實(shí)驗(yàn)圓滿成功。

③我國成為世界上能夠掌握核武器的五個(gè)國家之一,對打破帝國主義的核壟斷和維護(hù)世界和平起著重要作用。引用——(鄧小平曾經(jīng)深刻指出:“如果60年代以,中國沒有原子彈、氫彈,沒有發(fā)射衛(wèi)星,中國就不能叫有重要影響的大國,就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位”)

(教師過渡)導(dǎo)彈核武器的研制推動(dòng)了我國航天事業(yè)的進(jìn)步和航天事業(yè)的發(fā)展,為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

二、航天技術(shù)

(師導(dǎo))請同學(xué)閱讀航天技術(shù)一目,同時(shí)觀看圖片,思考問題:

1、我國航天事業(yè)的成就有哪些?

2、它的發(fā)展對我國的社會(huì)主義建設(shè)有哪 些意義?[:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#]

(學(xué)生結(jié)合教材作答)①第一,1970年我國用“長征一號(hào)”火箭發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”,成為世界上第五個(gè)能夠自主研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的國家,之后還掌握了回收衛(wèi)星的技術(shù)。第二,我國在運(yùn)載火箭技術(shù)方面,已達(dá)到國際先進(jìn)水平,如長征型系列運(yùn)載火箭技術(shù)指標(biāo)先進(jìn),我國是世界上少有的掌握了“一箭多星”的國家。第三,我國的航天實(shí)驗(yàn)飛船完成空間飛行實(shí)驗(yàn)成功著陸,我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功,使我國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立載人航天技術(shù)的國家。

②航天事業(yè)的發(fā)展對社會(huì)主義的意義:通信實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星(傳輸電視、電話)、氣象衛(wèi)星提高氣象預(yù)報(bào)水平。

(教師過渡)我們不能忘記航天英雄楊利偉自主出艙,向我們揮手的情景,我們更沒有忘記袁隆平在田間觀察水稻生長的畫面。

三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)

(教師引導(dǎo))指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材思考:

1、誰最先掌握雜交水稻技術(shù),產(chǎn)量經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段?

2、我國在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得世界先進(jìn)水平的成就有那些?

(學(xué)生結(jié)合教材作答)①1973年袁隆平的秈型雜交水稻畝產(chǎn)八百多千克;袁隆平新培育的超級(jí) 雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1100多千克,他被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

②醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的成就:針刺麻醉、斷肢再植、大面積燒傷治療、切除大腫瘤等方面的技術(shù)處于世界先進(jìn)水平。

(教師過渡)我國在各個(gè)領(lǐng)域都取得了很大成就,1986年王大珩等四位科學(xué)家上書中共中央,提出跟蹤世界先進(jìn)水平加快發(fā)展高科技的建議,鄧小平上迅速作出了批示:“此事宜速作決斷,不可拖延!边@就是“863”計(jì)劃。

四、“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用[:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#]

(教師引導(dǎo))請學(xué)生閱讀教材回答問題:[:Z+xx+k]

1、“863”計(jì)劃提出的背景?

2、“863”計(jì)劃涉及的領(lǐng)域?

3、“863”計(jì)劃實(shí)施的意義?

(學(xué)生結(jié)合教材作答教師補(bǔ)充)①20世紀(jì)80年代以,信息技術(shù)、生物技術(shù)、新等高新技術(shù)為中心的技術(shù)革命浪潮有力的沖擊著全球,它對生產(chǎn)力的發(fā)展、人類創(chuàng)造力的發(fā)揮產(chǎn)生了重大的影響 ,引起了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、化、政治、軍事等方面的深刻變革,高新技術(shù)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),已成為國與國之間,特別是大國之間競爭的主要手段。

②涉及領(lǐng)域:生物工程、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能技術(shù)、海洋技術(shù)、新等領(lǐng)域作為重點(diǎn)。

③“863”計(jì)劃的實(shí)施,推動(dòng)了我國科技事業(yè)的發(fā)展,縮短了我國同世界先進(jìn)水平的差距。

(師過渡)20世紀(jì)90年代以,我國順應(yīng)世界信息化的潮流,大力發(fā)展信息技術(shù)。

(教師引導(dǎo))學(xué)生讀教材思考,信息技術(shù)給我們帶了哪些影響?

(學(xué)生結(jié)合教材作答)第一,信息技術(shù)的應(yīng)用對我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民的生活產(chǎn)生了深刻的影響。第二,信息技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了現(xiàn)代化。

(師生互動(dòng))同學(xué)們上網(wǎng)的目的是什么?以自身的和周邊的事物為例說說上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利?如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,防止和抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響?

要求:學(xué)生分小組討論,展開辯論,教師要宏觀調(diào)控,因勢利導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的認(rèn)識(shí),以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)明公約》作為準(zhǔn)則。

(師示小黑板)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

本小結(jié):

中國的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取得了令人矚目的成就,呈現(xiàn)出前所未有的局面,其原因是:第一,社會(huì)主義制度的確立,為科技的發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提。第二,黨和政府對科技的重視 和正確決策,為科技的發(fā)展提供了可靠的保證。第三,是與優(yōu)秀的科學(xué)家和廣大科技工作者的無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神分不開。

板書設(shè)計(jì):

第1 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠

一、兩彈的成功研制

1、原子彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功

2、導(dǎo)彈核武器的研制

3、洲際導(dǎo)彈實(shí)驗(yàn)圓滿成功

二、航天技術(shù)

1、“長征一號(hào)”火箭

2、“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星

3、載人航天技術(shù)的成就

三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)

1、雜交水稻技術(shù)

2、醫(yī)療技術(shù)

四、“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

1、“863”計(jì)劃

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

【鞏固練習(xí)】

1、2003年10月,我國成功發(fā)射和返回地面的航天飛船是( )

A、東方紅一號(hào) B、神舟號(hào) C、神舟二號(hào) D、神舟五號(hào)

2、作為愛好和平的中國為什么要研制和掌握核武器?





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