第三單元 相處有方
【目標(biāo)】： 1、進(jìn)一步鞏固學(xué)生的基本知識(shí)； 2、提高學(xué)生的歸納、分析、綜合及思維辯別能力； 3、為質(zhì)量檢測(cè)奠定基礎(chǔ)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：尊重、善意與溝通
【教學(xué)難點(diǎn)】：正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的方法和原則
【教學(xué)方法】：講解（分析）、練習(xí)、提問(wèn)相結(jié)合
【教學(xué)過(guò)程】：
[復(fù)習(xí)專(zhuān)題內(nèi)容]
4、培養(yǎng)寬容精神
①正確地認(rèn)識(shí)自己，謙虛待人；
②不斷求知，知識(shí)使人理智；
③寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)
④學(xué)會(huì)把握自己的情緒
5、學(xué)會(huì)欣賞善于發(fā)現(xiàn)，你將大開(kāi)眼界。
6、欣賞是審美能力的表現(xiàn)。
7、欣賞是積極的人生態(tài)度。
8、每個(gè)人身上都有美好之處。
9、欣賞他人的價(jià)值。
10、從渴望贊美，它會(huì)使人更加完美。
11、巧妙迂回的贊美不失為一種好的批評(píng)方法。
12、我們應(yīng)該積極地贊美別人。
13、贊美他人必須是真心實(shí)意的。
14、競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力
（1）競(jìng)爭(zhēng)
（2）群體競(jìng)爭(zhēng)的意義
15、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力
（1）競(jìng)爭(zhēng)的積極作用
（2）競(jìng)爭(zhēng)的消極影響
16、正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的方法和原則
17、中學(xué)生與學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)
18、團(tuán)結(jié)合作共同進(jìn)步
（1）成功離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，更需要合作
（2）合作是一種能力
（3）既競(jìng)爭(zhēng)又合作，共創(chuàng)雙贏的美好社會(huì)
[后作業(yè)與練習(xí)]
1、分發(fā)練習(xí)卷
2、復(fù)習(xí)鞏固專(zhuān)題知識(shí)
3、交代練習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)
【教師小結(jié)】：
通過(guò)這堂專(zhuān)題系列內(nèi)容的全面分析，運(yùn)用教材內(nèi)容，培養(yǎng)綜合理解、分析和運(yùn)用能力，真正掌握此內(nèi)容。
【后記】：本堂在體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)主體性方面尚顯不夠，如何既能完成教學(xué)任務(wù)又能讓學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮這個(gè)兩難命題，我正在思考和探索之中。



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