黃土高原

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
§8.1-1溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原
主備人 潘振江
課題溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原課型傳授新知識課課時第一課時



學(xué)



標(biāo)
知識與
技能、
1、運(yùn)用地圖說明黃土高原的位置,描述出黃土高原所跨的省級行政區(qū),并對黃土高原的地理位置作出簡要的評價  
2、讀圖熟悉黃土高原千溝萬壑的地形特征了解黃土高原的成因
過程與
方法、通過讀圖分析造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因,并討論由此導(dǎo)致的嚴(yán)重的后果。通過分析,認(rèn)識到自然環(huán)境各要素之間相互作用、相互影響的復(fù)雜關(guān)系。
情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識黃土高原生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻繁的自然和人為原因,并認(rèn)識相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)的辦法與經(jīng)驗。
重點黃土高原千溝萬壑的地形特征。
學(xué)習(xí)難點黃土高原千溝萬壑的地形特征的成因。

方法導(dǎo)學(xué)法、談話法、講述法相結(jié)合教具、儀
器、課件有關(guān)課本插圖和圖像資料.掛圖
教 學(xué) 流 程個案補(bǔ)充
【導(dǎo)入新課】
同學(xué)們:我國有960萬 km2的陸地面積。幅員遼闊,各地的自然景觀不同。我們生活的地方,處在我國四大高原之一的黃土高原上。今天我們共同來認(rèn)識生養(yǎng)我們的黃土高原。
【講授新課】
一、世界最大的黃土堆積區(qū)
1、引導(dǎo)學(xué)生讀圖8.1“黃土高原的位置”或掛圖,
首先讓學(xué)生在圖上找出太行山、烏鞘嶺、秦嶺、長城以及黃土高原所跨的省級行政區(qū),并對黃土高原的地理位置作出簡要評價。
教師可根據(jù)有關(guān)資料簡單地介紹把黃土高原。
總結(jié):在我國北方的大地上,有一片被深厚黃土覆蓋的地區(qū)——黃土高原,它東起太行山、西至烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長城。跨越了山西省、陜西省、寧夏回族自治區(qū)、甘肅省。
2、講述:在這片廣闊的區(qū)域內(nèi),黃土的厚度一般超過100米。并呈現(xiàn)出多種多樣的黃土地形景觀——黃土塬、黃土梁、黃土峁等。
引導(dǎo)學(xué)生讀圖8.2“黃土高原景觀”認(rèn)識“黃土塬、黃土梁、黃土峁!弊屑(xì)比較“塬、梁、峁”的景觀特征。
提問:我們所處的地方是哪一種黃土地貌景觀?
學(xué)生回答:黃土塬。
3、提問:這么厚的黃土到底是從哪里來的?為什么別的地方?jīng)]有?
引導(dǎo)學(xué)生完成課本第67頁活動2題,分組討論,尋找答案,教師巡回指導(dǎo)。
(1)讀圖8.3“黃土形成過程示意”說說戈壁、沙漠、黃土的分布規(guī)律。
(2)下面是支持黃土高原黃土“風(fēng)成說”的幾方面證據(jù),討論每一條證據(jù)說明了什么問題。
●黃土就像冬季地面積雪那樣,以差不多的厚度覆蓋在起伏不同的各種地形上——從上空吹來的,而不是水沖來的。
●黃土高原自西北到東南,黃土的顆粒越來越細(xì)——黃土流動的方向是自西北向東南。
●黃土高原黃土的礦物質(zhì)成分與堆積地方的基巖的礦物種類極不相同,卻與中亞、蒙古等地戈壁、沙荒的礦物成分相同——黃土不是本地產(chǎn)生,有可能是從中亞、蒙古一帶而來。
●黃土中有隨地形起伏的多層古土壤——黃土不是當(dāng)?shù)貛r石風(fēng)化逐漸形成的,而是外來的。
小結(jié):關(guān)于黃土高原上那么多的黃土是從哪里來的呢?科學(xué)家曾經(jīng)提出過很多假說:有“風(fēng)成說”“水成說”“風(fēng)水雨相說”等。其中,“風(fēng)成說”得到廣泛的支持,即認(rèn)為黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過來的。
過渡:我們已經(jīng)知道,黃土高原表現(xiàn)出“千溝萬壑,支離破碎”的特點,“塬、梁、峁”等地貌類型多樣,這些特征都是什么原因造成的?下面我們就來了解。
二、嚴(yán)重的水土流失
1、讓學(xué)生讀圖8.4“目前黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因”,進(jìn)行分組討論,然后教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,幫助他們進(jìn)行歸納總結(jié)。
1)自然因素主要有地形、降水、土壤(地面物質(zhì)組成)、植被等。
①地形。地面坡度越陡,地表徑流流速越快,對地面物質(zhì)的沖刷侵蝕力就越強(qiáng)。坡面越長,匯集地表徑流量越多,沖刷力也越強(qiáng)。黃土丘陵區(qū),地面坡度大部分在15°以上,有的達(dá)30°,坡長一般100米~200米甚至更長。每年每公頃流失25噸~100噸,甚至225噸以上。
②降雨。產(chǎn)生水土流失的降雨,一般是強(qiáng)度較大的暴雨,降雨強(qiáng)度超過土壤入滲強(qiáng)度才會產(chǎn)生地表徑流,造成對地表的沖刷侵蝕。黃土高原地區(qū)降水集中在7、8月份,多暴雨,因此加劇了水土流失。
③地面物質(zhì)組成。黃土高原幾乎為黃土所覆蓋,黃土多為風(fēng)積物,土體疏松、多孔隙,垂直節(jié)理發(fā)育,干燥時較堅硬,能保持直立陡壁,遇水侵蝕后易崩解,抗蝕力很低。
④植被。達(dá)到一定郁閉度的林草植被有保護(hù)土壤不被侵蝕的作用。郁閉度越高,保持水土的能力越強(qiáng)。而黃土高原恰恰是一個植被極度缺乏的地區(qū)。
引導(dǎo)學(xué)生完成活動1:“閱讀圖8.6,討論水土流失與地表植被的關(guān)系”。
得出“植被覆蓋率越高,涵養(yǎng)水源的能力就越強(qiáng),水土流失狀況相對就不會特別嚴(yán)重。”
2、讓學(xué)生閱讀圖8.7的對話,分組討論認(rèn)識人類活動對黃土高原水土流失的影響。
引導(dǎo)學(xué)生歸納黃土高原水土流失嚴(yán)重的人為原因:
2)人為原因主要有:
①毀林、毀草、陡坡開荒,破壞了地面植被。
②開礦、修路等基本建設(shè),不注意水土保持破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形。同時,將大量廢土棄石隨意向河溝傾倒,造成大量新的水土流失。
3、引導(dǎo)學(xué)生完成活動3:我國是水土流失比較嚴(yán)重的國家,至20世紀(jì)90年代末,我國水土流失總面積達(dá)356萬平方米。
讀圖8.8,找出水土流失嚴(yán)重地區(qū)的分布,并根據(jù)圖上信息,分析這些地區(qū)水土流失嚴(yán)重的自然原因。
首先,確定我國水土流失嚴(yán)重地區(qū)除了黃土高原外,還包括哪些地區(qū),請學(xué)生描述。
第二,從地形、地勢著手,看一看這類地區(qū)分布在哪些地形區(qū)內(nèi),又在第幾級階梯上。
第三,讓學(xué)生看等降水量線,觀察水土流失嚴(yán)重地區(qū)其降水量在哪個范圍內(nèi)。
最后歸納出:水土流失嚴(yán)重地區(qū)一般降水量較大,降水季節(jié)差異大,地形一般為山區(qū),地表坡度較大。
4、提問:黃土高原嚴(yán)重的水土流失會產(chǎn)生什么后果?
引導(dǎo)學(xué)生讀圖8.5和第二自然段課文回答:水土流失帶走了地表肥沃的土,使農(nóng)作物產(chǎn)量下降;使溝谷增多、擴(kuò)大、加深,從而導(dǎo)致耕地面積減少;還向黃河下游輸送大量泥沙,給河道整治和防洪造成巨大困難。
【小結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容】

達(dá)

標(biāo)



測1.填空
(1)黃土高原東起 、西至 、南連 、北抵 。跨越 、 、 、 等省區(qū)。
(2)黃土高原黃土物質(zhì)是由 作用形成的。
2.選擇題
(1)關(guān)于黃土高原敘述正確的是( )
A.黃土高原是世界上喀斯特地形分布最廣泛的地區(qū)
B.黃土高原是世界上黃土分布最廣泛的地區(qū)
C.黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一
D.黃土高原地形破碎,有許多山間小盆地
(2)黃土高原的主要地貌有( )
A.黃土坡 B.黃土塬 C.黃土峁D.黃土梁
3.簡述造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的主要因素有哪些。
作業(yè)布置一、單項選擇
1.黃土高原與南方地區(qū)的重要界線是:( 。
A.淮河B.秦嶺C.太行山D.大興安嶺
2.關(guān)于黃土高原的形成,已得到廣泛支持的說法是:( 。
A.冰川B.地震C.風(fēng)成說D.火山灰堆積
3.黃河中下游含沙量大的重要原因是:( 。
A.注入的支流眾多B.降水量大,位于濕潤區(qū)C.水流速度快D.流經(jīng)黃土高原區(qū)
4.黃土高原地區(qū)最主要的自然災(zāi)害是:( 。
A.旱澇災(zāi)害B.臺風(fēng)C.寒潮D.地震
二、黃土高原水土流失嚴(yán)重會產(chǎn)生怎樣的后果?





設(shè)

計第八章 認(rèn)識跨省區(qū)域
第一節(jié) 溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原
一、世界最大的黃土堆積區(qū)
1.位置和范圍:
黃土高原東起太行山、西至烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長城,跨越了晉、陜、寧、甘等四省區(qū)。
2.黃土高原的地貌景觀——塬、梁、峁
3.黃土高原的成因
二、嚴(yán)重的水土流失
(一)水土流失的原因
1.自然因素有地形、降雨、土壤(地面物質(zhì)組成)、植被等。
2.人為因素
①毀林、毀草開荒破壞了植被;
②開礦、修路等基本建設(shè),不注意水土保持。
(二)水土流失產(chǎn)生的后果


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/54264.html

相關(guān)閱讀:八年級地理黃土高原 教、學(xué)案