實驗名稱探究 人體反射 活動的神經結構
實驗目的認識完成反射活動的神經結構。
重點難點重點：認識完成反射活動的神經結構
難點：認識完成反射活 動的神經結構
實驗關鍵認識完成反射活動的神經結構
材料用具小錘、記錄本
背景資料 條件反射：人通過長期生活經驗積累形成的復雜反射（談虎色 變 望梅止渴）非條件反射：人生來就有的反射，正常人體對做出出現(xiàn)刺激相應 反應。
學情分析實驗雖然簡單，但是要注意引導學生去分析整個過程。
實 驗 過 程
三、探究人 體反射活動的神經結構：
1、引導學生探究：人體反射活動的神經結構。先組織學生觀看“膝 跳反射”電影，并進行參與“膝跳反射”活動。
2、組織學生交流觀察到的現(xiàn)象，并提問“什么原因導致了有些小組沒有膝跳反射？”
3、提出問題：在該反射活動中受到刺激的是什么部位？作出反應的又是什么部
4、概括：反射活動中神經沖動所經過的途徑就是反射弧。
反射弧的結構組成是：感 受器（韌帶）、傳入神經、神經中樞、 傳出神經、效應器（大腿肌肉）
5、總結：反射弧是神經調節(jié)的結構基礎
小組活 動：膝跳反射（兩人一組）
1、受測者坐在椅子上，一條腿自然放松地搭在另一條腿上。
2、測試同學用手掌外側邊緣迅速敲擊上面一條腿的膝蓋下方的韌帶，并觀察上面一條小腿的反應。
學生歸納總結：韌帶、神經、神經中樞（脊髓）、腿部肌肉
學生舉出反射的例子，并分析在該反射過程中神經沖動所經歷的五個途徑。
學生積極參與，并表現(xiàn)出 強烈的好奇心和求知欲。并能總結出實驗失敗的原因。
通過分析使學生加深了對反射弧五部分組成的理解：缺少任何一個環(huán)節(jié)，反射活動都不能產生。
作業(yè)布置完成實驗報告。
實驗心得要引導學生從簡單中尋找答案。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/56461.html
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