生存的空間教學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
生存的空間案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義,形成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的觀念。
2.理解自然環(huán)境是人類“生存空間”,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。
3.知識(shí)目標(biāo):了解生物多樣性、自然環(huán)境等概念。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
1.重點(diǎn): 讓學(xué)生理解生物多樣性對(duì)人類生存和發(fā)展的重要性是本課的重點(diǎn)。
2.難點(diǎn):以食物鏈和生態(tài)平衡為例,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要性是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。
三、自學(xué)內(nèi)容:
1.自然環(huán)境包括哪些環(huán)境?

2.自然環(huán)境對(duì)人類的生存和發(fā)展有何作用?

3.什么叫做食物鏈?
四、問題討論:
1.破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類帶來哪些損害?(可以舉例說明)

2..隨著世界人口和環(huán)境不斷惡化,許多人開始為人類的生存空間擔(dān)憂。一方面,人們提倡保護(hù)環(huán)境;另一方面,人們開始探索新的生存空間。現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們討論交流“新家園”需要具備哪些條件才適合人類的生存發(fā)展,人類在短時(shí)間內(nèi)是否找到新的生存空間,這給我們什么啟示?
五、當(dāng)堂檢測(cè):
1.自然環(huán)境就是指人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的總和,它包括( )
①地質(zhì)環(huán)境 ②生態(tài)環(huán)境 ③空間環(huán)境 ④大氣環(huán)境 ⑤水環(huán)境
A、①③④⑤ B、①②③④⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤
2.自然環(huán)境由陽光、空氣、水、生物、巖石、礦物、土壤、氣候等構(gòu)成。由此可見環(huán)境是( )
A、自然界的重要特征 B、人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)
C、唯一寶貴的自然資源  D、人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件
3.溫暖的陽光,清新的空氣,蔚藍(lán)的海水,肥沃的土壤,青山綠水蟲魚鳥獸,各種各樣的資源,都是大自然給與人類的慷慨饋贈(zèng)。下列對(duì)大自然認(rèn)識(shí)正確的是( )
①人類的朋友 ②賜予人類富足的生活 ③人類在大自然的懷抱里創(chuàng)造和享受著詩意的人生 ④孕育了人類的生命,無私的養(yǎng)育著人類
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
4.自然環(huán)境為生物生存提供的三個(gè)必要條件是( )
①適宜的溫度 ②液體水 ③氧氣 ④二氧化碳
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5.一九七二年六月五日,聯(lián)合國在斯德哥爾摩首次召開了由113個(gè)國家參加的人類環(huán)境會(huì)議,并通過了全球性保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃和著名的《人類環(huán)境宣言》。人類已經(jīng)開始自覺地與大自然握手言和、和平共處了。盡管我們?cè)谀承⿻r(shí)候的某些事情上還顯得野蠻粗暴和缺少誠意,但我們畢竟已經(jīng)邁出了可喜的一步。只要我們不懈的努力,伸出我們友誼的雙手,大自然必將成為人類最忠實(shí)、最慷慨、最親善的朋友!
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