八年級生物生物進(jìn)化的原因

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
課題第四節(jié) 生命進(jìn)化的原因 課型新授
學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 分析生物進(jìn)化的原因。 2. 概述自然選擇學(xué)說,鞏固生物進(jìn)化的基本觀點。
3. 通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因,進(jìn)行辯證唯物主義教育。
重點難點重點:1、通過模擬保護(hù)色的形成過程,分析生物進(jìn)化的原因。2、理解自然選擇學(xué)說,形成生物進(jìn)化的基本觀點。 難點:通過觀察長頸鹿進(jìn)化示意圖,理解自然選擇學(xué)說。
教 學(xué) 過 程
【基礎(chǔ)梳理】 一、自然選擇學(xué)說
生物的進(jìn)化是 的結(jié)果。自然選擇是指在 中, 生存, 被淘汰的過程。它主要包括四項內(nèi)容:A 、B (為爭奪 和 而進(jìn)行,包括生物
個體、 個體及生物與 間的斗爭),C 、D 。
二、人工選擇
在生產(chǎn)和生活實踐中,人們根據(jù)自己的 和 ,通過 和培育生物新品種的過程叫做人工選擇。其中起決定作用的因素是 ,新品種產(chǎn)生的速度要比自然選擇 。
【合作探究】
1、自然選擇學(xué)說 閱讀課本第18-20頁,課本插圖5.1-17,5.1-19分析并討論下列問題:
(1)什么是自然選擇?誰提出的? (2)為什么長頸鹿的祖先的頸有的長有 的短?
(3)你認(rèn)為環(huán)境的變化在長頸鹿的進(jìn)化過程中起到了怎樣的作用? (4)嘗試分析長頸鹿的 長頸形成的原因。
2、人工選擇學(xué)說 閱讀課本第20-22頁,課本插圖5.1-20,分析并討論下列問題:
(1)在各種家鴿新品種的形成過程中 起決定作用的因素是什么? (2)家鴿新品種的培育過程與長頸鹿的進(jìn)化過程有什么區(qū)別? (3)你能再舉出培育生物新品種的其它例子嗎?
【知識點突破】生物進(jìn)化的原因 自然選擇學(xué)說 人工選擇
【基礎(chǔ)檢測】 [階段性練習(xí)一]
1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說簡單敘述的是( )
A.適者生存,不適應(yīng)者淘汰的過程 B.生物為了生存而競爭的過程
C.有利變異不斷加強鞏固的過程 D.食肉動物和草食動物競爭的過程
2.原雞產(chǎn)蛋很少, 但現(xiàn)在的蛋雞產(chǎn)蛋量很大,原雞進(jìn)化成為蛋雞的正確順序 是( )
①原雞產(chǎn)生了可遺傳的產(chǎn)蛋多的變異 ②產(chǎn)蛋多的變異逐代積累而得到加強 ③人們專門飼養(yǎng)和繁殖產(chǎn)蛋多 的雞 A.①②③ B.③②① C.①③②  D.③①②
3.達(dá)爾文創(chuàng)立的解釋生物進(jìn)化的學(xué)說是( )A.人工選擇 B.生存競爭 C自然選擇 D.生物變異
[階段性練習(xí)二]
英格蘭西北部的曼徹斯特村,山清水秀, 綠樹成蔭。那 里的森林中生活著一種樺尺蛾,它們夜間行動,白天棲息在樹干上,1850年,一些生物學(xué)家在這一地區(qū)采集了數(shù)百只樺尺蛾標(biāo)本,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蛾的體色是淺色的,只有少數(shù)是深色的。
  一百年后,曼徹斯特村已變成一個工業(yè) 城市。這里工廠林立,煙霧彌漫,層層煤灰把樹干染成黑色,這時候,又有一些科學(xué)家來此地采集樺尺蛾標(biāo)本,他們驚訝地發(fā)現(xiàn),在這次采集的標(biāo)本中,深色的樺尺蛾成了多數(shù),淺色的樺尺蛾成了少數(shù),這是什么原因?
  后來,一些生物學(xué)家來此地考察,他們先把相等數(shù)量的樺尺蛾同時放在樹干上,然后用望遠(yuǎn)鏡觀察樹干上所發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥飛過之后,他們發(fā)現(xiàn)淺色的樺尺蛾所剩無幾,而大多數(shù)深色的樺尺蛾卻逃過了這場災(zāi)難。  請你分析解釋:
①1850年樺尺蛾淺色多,深色少的原因是__________________________________
②一百年后,樺尺蛾淺色的少、深色的多的原因是:
③上述事實說明,生物只有________環(huán)境才能生存。

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