導(dǎo)學(xué)案只是老師的一個輔助，千萬不能完全一成不變地依據(jù)導(dǎo)學(xué)案來教學(xué)，如果機(jī)械使用導(dǎo)學(xué)案，課堂教學(xué)過程將毫無生氣，也不會起到好的教學(xué)效果。
【導(dǎo)入新課】
方式一：復(fù)習(xí)舊知識導(dǎo)入，例如：《南京條約》給中國帶來哪些嚴(yán)重后果？侵略者是否滿足？
方式二：圖片導(dǎo)入，華麗的圓明園復(fù)原圖和圓明園遺址圖，提問華麗的圓明園為什么變成了一片廢墟？由此導(dǎo)入。清朝疆域圖（一片海棠葉的形狀）和中華人民共和國地圖（一只公雞形狀）提問，為什么發(fā)生這樣的變化？由此導(dǎo)入。
…………
【參考答案】
第2課 劫難中的抗?fàn)?br />主備人：陳集鎮(zhèn)中學(xué)楊福銀
【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會走向成功)
1.簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭、火燒圓明園、沙俄通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土以及太平軍痛打洋槍隊(duì)、左宗棠收復(fù)新疆等基本史實(shí)。
2.理解第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因及其給中國帶來的嚴(yán)重危害。
【自主學(xué)習(xí)】一、認(rèn)真閱讀課本8—9頁“英法聯(lián)軍火燒圓明園”一目，回答下列1--3題：
1.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？
英國要進(jìn)一步打開中國市場（大門）或者，英國不滿足已經(jīng)
攫取的權(quán)利，要求修改條約，擴(kuò)大侵略權(quán)益。
注意：最好分析一下為什么說第二次鴉片戰(zhàn)爭時第一次
鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大？（在此，先從目的分析，講完
前兩個問題后，再從結(jié)果或者影響上分析）
2.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于何時？爆發(fā)的標(biāo)志是什么？
1856年10月；英軍炮轟廣州。
（可以讓學(xué)生回憶第一次鴉片戰(zhàn)爭的時間、標(biāo)志）
3.圓明園是哪一年、被哪兩個強(qiáng)盜國家搶劫并燒毀的？
對此你有何感想？
1860年10月；英國和法國；落后就要挨打，我們一定要建設(shè)強(qiáng)大的國家等。
可以給學(xué)生描述一下圓明園的華麗與壯觀；朗讀雨果關(guān)于兩個強(qiáng)盜的論述；圓明園大火三日不絕等。（見后面的教學(xué)資料）
二、請看課本11－12頁的內(nèi)容，填寫下表：
時間條約割占領(lǐng)土范圍割占領(lǐng)土面積
1858年璦琿條約中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方千米
1860年中俄北京條約中國烏蘇里江以東、包括庫頁島在內(nèi)約40萬平方千米
1864年勘分西北界約記中國巴爾喀什湖以東以南44萬平方千米
19世紀(jì)80年代中俄改訂條約以及以后五個勘界議定書中國西北部7萬多平方千米
要形象地向?qū)W生表明：150多萬平方千米到底有多大。三個法國、6個英國。還要聽姓學(xué)生注意地圖。
三、請看課本11頁的內(nèi)容，回答下列1—2問題：
1.太平天國運(yùn)動爆發(fā)的時間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人分別是什么？太平天國定都在什么地方？
1851年；廣西桂平金田村；洪秀全；南京（天京）
2.1860年，清朝地方官員和英法侵略者相勾結(jié)，雇傭美國人華爾組織“洋槍隊(duì)”，鎮(zhèn)壓太平軍。太平軍痛打洋槍隊(duì)的地點(diǎn)主要有哪些？
上海青浦、太倉地區(qū)、浙江慈溪等
四、閱讀12—13頁“左宗棠收復(fù)新疆”一目，回答1—2題：
可以先讓學(xué)生朗讀下面絕句，然后解釋：
大將籌邊尚未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。
1.19世紀(jì)60－70年代，新疆遭到哪些外國侵略勢力的入侵？
主要是俄國
2.收復(fù)新疆的欽差大臣是誰？為加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)，清政府采取了什么措施？
左宗棠；1884年在新疆設(shè)立行省。
【共同探究】思考一下：兩次鴉片戰(zhàn)爭有哪些相似之處？
從目的和結(jié)果（影響）上
以下供老師參考：
第二次鴉片戰(zhàn)爭實(shí)質(zhì)上是中英鴉 片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，認(rèn)真分析比較“中英鴉片戰(zhàn)爭”和“第二次鴉片戰(zhàn)爭”兩課不難發(fā)現(xiàn)，同是資本主義列強(qiáng)侵略和掠奪中華民族罪行史的一部分，兩起戰(zhàn)爭皆因鴉片而起，都以清政府喪權(quán)辱國為結(jié)局，它們不是孤立的，是有著內(nèi)在聯(lián)系的歷史事件，有其共性，因此在教授這兩課時，采用縱橫比較的方法，則能使學(xué)生對兩起歷史事件、現(xiàn)象的全過程有一個全面的系統(tǒng)的理解和認(rèn)識，它有利于幫助學(xué)生透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察、理解、分析和評價歷史以及識辨大是大非的能力，這也是根據(jù)學(xué)生怎樣學(xué)來設(shè)計(jì)自己怎樣教的重要原則。
首先，這兩次鴉片戰(zhàn)爭，有相似之處，可把它們進(jìn)行比較、分析，找出它們的異同點(diǎn)。
兩次戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，是西方列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張。
第一次，是英國迫切需要對外奪取商品銷售市場和原 料產(chǎn)地；第二次是英、法、美等國，想進(jìn)一步打開中國市場、擴(kuò)大侵略權(quán)益，并使之合法化，所謂戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線，僅是發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，基于此，可廓清這一特定歷史現(xiàn)象所反映的本質(zhì)問題，第一次鴉片戰(zhàn)爭的借口，是中國的禁煙運(yùn)動，第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口是“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，試想，當(dāng)時如果沒有禁煙運(yùn)動，沒有兩起事件的發(fā)生，它們就會偃旗息鼓嗎？否，它們依然會尋找另外的借口發(fā)動戰(zhàn)爭，因?yàn)樗鼈冊缫堰x中中國作為其侵略對象，蓄謀已久，戰(zhàn)爭遲早要爆發(fā)。
在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生透過歷史的表面現(xiàn)象，認(rèn)清侵略者的本質(zhì)和狡詐手段，區(qū)別不同歷史時期、不同歷史階段、不同發(fā)展進(jìn)程的特點(diǎn)，從而提高學(xué)生鑒別事物的能力，這是歷史教學(xué)應(yīng)遵循的原則之一，在這兩次反侵略戰(zhàn)爭中，我們試比較一下清政府、愛國官兵和中國人民各持什么態(tài)度，就很容易看出清政府的喪權(quán)辱國和人民大眾的英勇不屈，如：第一次鴉片戰(zhàn)爭時，清政府內(nèi)：道光帝驚恐萬分，派琦善到廣州與 英軍談判，琦善妥協(xié)，奕山投降，牛鑒臨陣脫逃，后來簽訂屈辱的中英《南京條約》、中美《望廈條約》、 中法《黃浦區(qū)條約》，愛國官兵和廣大人民：三元里人民抗英，關(guān)天培、葛云飛、陳化成等英勇犧牲，第二次鴉 片戰(zhàn)爭時，清政府不作認(rèn)真的戰(zhàn)爭準(zhǔn)備，完全寄希望于俄美兩國“調(diào)停”，當(dāng)英法聯(lián)軍攻占天津后，咸豐帝逃往承德避暑山莊，最終簽訂《天津條約》、《北京條約》、《璦琿條約》等，與此相對照的是，南海、番禺 兩縣幾萬人民成立團(tuán)練局，抵抗侵略；防守大沽炮臺的士兵開炮打擊入侵者，大沽人民冒著槍林彈雨，給戰(zhàn)士送餅送面，我們再分析一下戰(zhàn)爭的性質(zhì)、結(jié)局、戰(zhàn)敗的主要原因，這里應(yīng)指出的是，兩次鴉片戰(zhàn)爭對于中國人民來說 ，都是反對外來侵略的正義戰(zhàn)爭，英、法、美等國是侵略者，是非正義的，而中國都是戰(zhàn)敗國，正義之師折旗受辱，究其最主要的原因，是腐朽的封建制度造成的，尤其是清政府長期實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，導(dǎo)致中國經(jīng)濟(jì)和軍事落后，經(jīng)不起洋槍洋炮的打擊，亦是先進(jìn)的資本主義制度戰(zhàn)勝落后的、腐朽的封建制度，鑄成民族的奇恥大辱。
那么，鴉片戰(zhàn)爭給中國造成的影響又如何呢？戰(zhàn)前，中國是一個獨(dú)立的封建國家，戰(zhàn)后，列強(qiáng)通過一系列不平等條約攫取巨大權(quán)益：中國領(lǐng)土喪失，中國主權(quán)遭破壞；資本主義國家的工業(yè)品源源不斷地傾銷中國市 場，中國經(jīng)濟(jì)遭到扼殺，中國從此由封建社會淪為半殖民地半封建社會，中國的社會性質(zhì)和主要矛盾發(fā)生變化，除封建主義和人民大眾的矛盾更加尖銳外，還增添外國資本主義和中華民族的矛盾，中國人民被迫肩負(fù)起反帝反封建的雙重革命任務(wù)，鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再將《天津條約》、《北京條約》聯(lián)系《南京條約》加以比較分析，可以進(jìn)一步認(rèn)清列強(qiáng)們得寸進(jìn)尺的強(qiáng)盜嘴臉和清政府步步退讓的腐敗無能，《天津條約》簽訂前，外國與清政府辦理外交事務(wù)，是由兩廣總督出面的，而簽約后，外國公使則直接控 制清政府，干涉中國內(nèi)政，清王朝開始逐步蛻變?yōu)榭苷䴔?quán)，成為列強(qiáng)鎮(zhèn)壓人民革命的工具，《南京條約》規(guī) 定的“五口通商”，只限于東南沿海地區(qū)，而《天津條約》中的“十口通商”，卻擴(kuò)大北至營口，南至海南島的瓊州，而且還深入到中國內(nèi)地——長江中游的漢口，它表明西方列強(qiáng)鯨吞中國已逐步深入，第二次鴉片戰(zhàn)爭 擴(kuò)大第一次鴉片戰(zhàn)爭中掠奪的侵略權(quán)益，使鴉片輸入合法化，達(dá)到進(jìn)一步打開中國市場的目的，外國船艦 可在長江各口岸自由航行，使侵略者取得內(nèi)河航行權(quán)，侵略者特權(quán)不斷升級，這是《南京條約》中所沒有的，《南京條約》中把香港島割給英國，《北京條約》又把九龍司拱手相讓，等等，這些事實(shí)都佐證第一次鴉片戰(zhàn)爭是第二次鴉片戰(zhàn)爭的開頭，第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的延續(xù)，其共性是資本主義列強(qiáng)向外侵略擴(kuò)張，清政府的腐敗無能造成民族恥辱和災(zāi)難，
兩次鴉片戰(zhàn)爭還給俺們共同的教訓(xùn)和啟示：鎖國就要落后，落后就要挨打！中國近百年史是貧窮落后屈辱挨打的歷史，是中華民族不屈不撓的斗爭史，作為中華民族的每個成員，要熱愛自己的祖國，要解祖國的過去，不忘昨天，珍惜今天，創(chuàng)建美好的明天，當(dāng)今世界，列強(qiáng)林立，以強(qiáng)凌弱，以富欺窮的霸權(quán)主義行徑并未改變，亡我之心沒變，要維護(hù)中華民族獨(dú)立主權(quán)和民族尊嚴(yán)，必須振興中華，堅(jiān)持改革開放，改變祖國貧窮落后現(xiàn)狀。
【歸納整理】 本課講述的“劫難”與“抗?fàn)帯狈謩e包括哪些事件？
火燒圓明園
俄國趁火打劫
太平軍痛打洋槍隊(duì)
左宗棠收復(fù)新疆
【拓展練習(xí)】
1．（2010?浙江臺州）圓明園遺跡靜靜地向世人述說著歷史恥辱，百余年前這一世界名園遭受 野蠻的劫掠焚毀，淪為廢墟。
A．日本侵略軍 B．英法聯(lián)軍 C．沙俄侵略軍 D．八國聯(lián)軍
2、（2010?山東泰安）著名文化學(xué)者余秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史�！闭驹谟覉D中的廢墟上，我們可以解讀到的歷史是
A．林則徐虎門銷煙 B．英法聯(lián)軍火燒圓明園
C．重慶談判 D．人民解放軍和平解放北平
3．（2010?山東青島）第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，沙俄侵吞了中國東北地區(qū)大片領(lǐng)土，其中包括（ ）
A．巴爾喀什湖東南地區(qū) B．庫頁島 C．遼東半島D．伊犁地區(qū)
4．（2010?內(nèi)蒙古赤峰）在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，不費(fèi)一兵一卒，割占中國領(lǐng)土150多萬平方公里的是（ ） A．英國 B．法國 C．美國 D．俄國
5.（2008?河北中考）下列歷史題材的影片，主要反映第二次鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)史實(shí)的是
A．《林則徐》 B．《鴉片戰(zhàn)爭》 C．《火燒圓明園》 D．《甲午風(fēng)云》
6．（2010?山東萊蕪）“（左宗棠）維護(hù)祖國統(tǒng)一大業(yè)之奇勛，捍衛(wèi)邊疆之殊功，可與張騫、班超并駕齊驅(qū)！”文中這樣評價左宗棠是因?yàn)椋?）
A．左宗棠主張放棄西北塞防 B．左宗棠以武力收回了伊犁
C．左宗棠率軍收復(fù)了新疆 D．左宗棠在新疆建立了行省
7．（2010?江西）如果要在《歷史的拐彎處——晚清帝國回憶錄》一書中迅速找到左宗棠抗擊外來侵略、維護(hù)國家統(tǒng)一的事跡，你應(yīng)該查找下列哪一目錄的內(nèi)容？（ ）
A．1871：伊犁記 B．1894：甲午記 C．1898：變法記 D．1900：庚子記
8.閱讀下列材料：
材料一 據(jù)估計(jì)．被劫掠和破壞的財產(chǎn)，總值超過六百萬英鎊。在場的每個軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了。為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎。 ——1860年英國《泰晤士報》
材料二 俄國采取表面“調(diào)�！�、實(shí)際支持的態(tài)度，在戰(zhàn)爭中，不花費(fèi)一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處。 一一馬克思
請完成：
（1）材料中所提到的事件發(fā)生在哪一次戰(zhàn)爭期間？
第二次鴉片戰(zhàn)爭期間
（2）材料一中，遭到劫掠的是中國的哪個地方？劫掠者是誰？
圓明園；英法。
（3）材料二中，俄國“比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處”主要是指什么？
割占中國150多萬平方千米領(lǐng)土
（4）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕母邢搿?br />鎖國就要落后，落后就要挨打！中國近百年史是貧窮落后屈辱挨打的歷史，是中華民族不屈不撓的斗爭史，作為中華民族的每個成員，要熱愛自己的祖國，要解祖國的過去，不忘昨天，珍惜今天，創(chuàng)建美好的明天，當(dāng)今世界，列強(qiáng)林立，以強(qiáng)凌弱，以富欺窮的霸權(quán)主義行徑并未改變，亡我之心沒變，要維護(hù)中華民族獨(dú)立主權(quán)和民族尊嚴(yán)，必須振興中華，堅(jiān)持改革開放，改變祖國貧窮落后現(xiàn)狀。（一句話、兩句話就行）
【教學(xué)案例】
課題：第2課 劫難中的抗?fàn)?br /> 課型：新授課
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：
通過本課的學(xué)習(xí)，了解第二次鴉片戰(zhàn)爭、火燒圓明園、沙俄割占中國東北、西北領(lǐng)土以及太平軍痛打洋槍隊(duì)、左宗棠收復(fù)新疆等基本史實(shí)。
在“清朝疆域圖”上填充俄國割占中國北方領(lǐng)土的情況且結(jié)合教材中的地圖、圖表講解有關(guān)史實(shí)，掌握識讀歷史地圖的基本技能，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。
收集、整理第二次鴉片戰(zhàn)爭的有關(guān)資料，敘述英法聯(lián)軍火燒圓明園的史實(shí)，說出圓明園殘跡留給我們的啟示。
收集太平軍的故事和鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民反抗外來侵略的斗爭史料，提高收集歷史資料和處理信息的能力。
過程與方法：
課前查找與本課內(nèi)容有關(guān)的資料，通過小組合作等多種學(xué)習(xí)方式，共同解決問題以加深對所學(xué)知識的了解，學(xué)會合作交流和共同學(xué)習(xí)。
情感態(tài)度與價值觀：
在主動參與學(xué)習(xí)的過程中，通過本課四目內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)識列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張是人類文明遭到破壞的重要原因，而中國人民面對侵略是英勇不屈的，從而培養(yǎng)愛國情感以及保護(hù)國家文物的意識。
〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗
重點(diǎn)：通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，再現(xiàn)史實(shí)，體現(xiàn)“哪里有侵略，哪里就有反抗”的理念。
難點(diǎn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因及其給中國帶來的嚴(yán)重危害
教學(xué)過程與方法：
【導(dǎo)入新課】：（3分鐘）
通過復(fù)習(xí)提問上節(jié)課的重點(diǎn)知識導(dǎo)入本節(jié)課。
復(fù)習(xí)：《南京條約》的主要內(nèi)容有哪些？鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了什么影響？
導(dǎo)入：鴉片戰(zhàn)爭后，列強(qiáng)從中國獲得了許多權(quán)益，但他們并沒有就此滿足，中國的劫難仍在延續(xù)。
【講授新課】：（27分鐘）
一、劫難——第二次鴉片戰(zhàn)爭：
首先要讓學(xué)生通過閱讀課本內(nèi)容并討論：第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因和目的。讓學(xué)生認(rèn)識英法侵略者的丑惡嘴臉以及第二次鴉片戰(zhàn)爭的性質(zhì)。從而得出以下結(jié)論：第二次鴉片戰(zhàn)爭是英國侵略者不滿足既得利益，為進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)侵略權(quán)益而發(fā)動的又一次對中國的侵略戰(zhàn)爭。它是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大，性質(zhì)是一樣的。
另外，讓學(xué)生找一下兩次鴉片戰(zhàn)爭的不同處：第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動者是英法聯(lián)軍。
1、英法聯(lián)軍火燒圓明園：
⑴戰(zhàn)爭經(jīng)過：指導(dǎo)學(xué)生通過辨析歷史地圖的方法了解第二次鴉片戰(zhàn)爭的簡單經(jīng)過。為了幫助學(xué)生更好的理清線索，沿兩條時間線索展開：
①1856年，聯(lián)軍炮轟廣州，戰(zhàn)爭正式開始�！�1858年，聯(lián)軍北上天津，清政府與其簽訂《天津條約》。——1859年，英法聯(lián)軍借口換約闖入大沽口，被清軍擊退。
②1860年聯(lián)軍借換約受阻出兵，攻占大沽、天津、北京，火燒圓明園，與清政府簽訂《北京條約》。
⑵火燒圓明園：指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文了解“英法聯(lián)軍火燒圓明園”的史實(shí)。一方面讓學(xué)生通過這段慘痛的歷史認(rèn)清：英法侵略者的強(qiáng)盜嘴臉；另外一方面結(jié)合小字部分，讓學(xué)生認(rèn)清近代中國遭受列強(qiáng)欺辱的重要原因是清政府的腐敗無能。所以，通過以下層層遞進(jìn)式的問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行本目的學(xué)習(xí)。
問題：①圓明園是一座什么樣的園林？（清代皇家園林，歷經(jīng)康熙到咸豐六代皇帝的修建。由圓明、萬春、長春三園組成，以中國宮殿建筑為主，并仿江南四大名園和歐式建筑，園內(nèi)收藏甚巨，被稱為“萬園之園”。）
②侵略者對它進(jìn)行了怎樣的搶掠？（學(xué)生通過小字了解。）
③為什么說圓明園的被毀是人類文明的一次浩劫？（圓明園集中外建筑、園林藝術(shù)之大成，有“萬園之園”的美譽(yù)。圓明園內(nèi)藏有珍寶文物和歷代珍貴典籍，是人類文化寶庫之一。）
④面對侵略者的野獸行為，清朝統(tǒng)治者又如何對待？（咸豐帝逃到承德，奕忻與英法簽訂了《北京條約》）
⑤通過“火燒圓明園”這個歷史事件，你認(rèn)為說明了一個什么問題？（英法侵略者的強(qiáng)盜嘴臉；清政府的腐敗無能。）
對于以上問題的解決，先讓學(xué)生讀書了解史實(shí)過程，然后采用啟發(fā)、引導(dǎo)式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生通過討論來闡述自己的看法，并對學(xué)生看法給予正確評價。從而達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生敢于闡述自己想法的勇氣和能力。強(qiáng)調(diào)：《北京條約》的簽訂是第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志。
2、沙俄趁火打劫：
指導(dǎo)學(xué)生掌握“列表法”、“識別歷史地圖法”，來充分強(qiáng)調(diào)沙俄的趁火打劫。對此：
首先，借助《俄國割占中國北方領(lǐng)土示意圖》，讓學(xué)生回憶歷史上中俄之間一個平等的邊界條約及其簡單內(nèi)容，以此來為沙俄侵占中國領(lǐng)土提供歷史依據(jù)。中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，它規(guī)定了外興安嶺以南、黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島的廣大領(lǐng)土都是中國的。
其次，指出：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，由于清政府既要面對英法侵略，又要鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動，從而使沙俄在北方有可乘之機(jī)，對中國西北和東北的領(lǐng)土進(jìn)行了大肆的蠶食。
然后，要求學(xué)生通過讀書找出：“沙俄通過什么辦法蠶食中國的土地”？采取先武力強(qiáng)占，然后通過威脅恫嚇手段迫使清政府簽約的方法。
最后，讓學(xué)生對照《俄國割占中國北方領(lǐng)土示意圖》和《俄國通過不平等條約割占中國北方領(lǐng)土表》來了解沙俄割占了中國哪些領(lǐng)土？面積有多大？割占領(lǐng)土共計(jì)150多萬平方千米。相當(dāng)于中國現(xiàn)有面積的5/32；相當(dāng)于
談一談：針對沙俄割占中國領(lǐng)土的史實(shí)，談一談你的想法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到殖民者的侵略性，也進(jìn)一步體會國家軟弱的危害性。
面對著深重的劫難，中國人民也在進(jìn)行著不斷的抗?fàn)帯?br />二、抗?fàn)帯教靽鹆x和左宗棠收復(fù)新疆：
1、太平軍痛打洋槍隊(duì)：
面對著外來侵略日盛和清政府的日益腐敗，1851年，在廣西桂平金田村爆發(fā)了洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的大規(guī)模的農(nóng)民起義。指出：與以往不同的是這次農(nóng)民起義肩負(fù)著反封建和反侵略雙重任務(wù)。起義軍迅速攻占南京并建制，建太平天國，號太平軍。面對日益壯大的太平天國運(yùn)動，清政府勾結(jié)洋人組成了“洋槍隊(duì)”。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文了解：“太平軍痛打洋槍隊(duì)”的史實(shí)。總結(jié)：地點(diǎn)——上海及其附近青浦、太倉，浙江慈溪；戰(zhàn)果——繳獲了大量武器，破敵營30多座，活捉副領(lǐng)隊(duì)，擊斃洋槍隊(duì)頭目華爾；影響——長了中國人的志氣，滅了侵略者的威風(fēng)。
2、左宗棠收復(fù)新疆：
⑴背景：要讓學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中國并沒有因戰(zhàn)事結(jié)束而得到安寧。相反，侵略者的野心進(jìn)一步大增，開始紛紛將魔爪深入中國邊疆地區(qū)。對此：
首先，讓學(xué)生了解當(dāng)時的邊疆危機(jī)，特別是指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文找出：當(dāng)時的新疆地區(qū)面臨哪些危機(jī)？。
地區(qū)危機(jī)
東南邊疆：日美侵略臺灣；
西南地區(qū)：英國非法入侵西藏；
西北地區(qū)：浩罕汗國阿古柏入侵新疆；俄英支持阿古柏；俄國出兵侵占新疆。
然后，通過一系列的思考題讓學(xué)生了解新疆重要的歷史地位。思考：①新疆的面積是多少平方千米？蘊(yùn)藏哪些重要的礦產(chǎn)資源？（160多萬平方千米；有煤、石油、天然氣）②為什么侵略者會將侵略的矛頭對準(zhǔn)新疆地區(qū)？（侵占中國的土地，掠奪豐富的礦產(chǎn)資源。）
最后，讀書了解清政府對此的態(tài)度——舉棋不定。左宗棠主張堅(jiān)決收復(fù)新疆。讓學(xué)生找出左宗棠此舉的理由：新疆乃中國西北大門，若失則塞外無險可守，塞內(nèi)險象環(huán)生。
⑵經(jīng)過：對“左宗棠收復(fù)新疆”通過兩個步驟讓學(xué)生了解史實(shí)。
第一步：軍事上，消滅阿古柏，收復(fù)新疆大部分。對此，通過以下幾個問題進(jìn)行：①左宗棠采取什么樣的戰(zhàn)術(shù)打敗了阿古柏？（“緩進(jìn)急戰(zhàn)”）②收復(fù)新疆大部分以后，左宗棠又采取了什么措施？（整軍備戰(zhàn)，準(zhǔn)備進(jìn)軍伊犁。）
第二步：以軍事為后盾，通過曾紀(jì)澤的外交談判收回伊犁，從而完成整個新疆的收復(fù)。對此，通過也以下幾個問題進(jìn)行：①談判伊始，俄國的態(tài)度怎樣？（態(tài)度蠻橫）②為什么后來俄國轉(zhuǎn)變了態(tài)度，歸還了伊犁？（左宗棠以武力做后盾，而且誓死收復(fù)伊犁——“抬棺出征”）③這說明了一個什么問題？④后來清政府有采納了左宗棠的什么建議？有何意義？（1884年在新疆設(shè)行省。進(jìn)一步加強(qiáng)了對西北地區(qū)的管理和防務(wù)。）
⑶意義：指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文自己歸納出“左宗棠收復(fù)新疆” 的意義，并對左宗棠進(jìn)行一個正確的評價。左宗棠收復(fù)新疆保衛(wèi)了中國的西北邊疆，遏止了侵略者的進(jìn)一步擴(kuò)張，有效的維護(hù)了中國領(lǐng)土不受侵犯。
議一議：如何正確評價左宗棠？
【小結(jié)】：（3分鐘）
鴉片戰(zhàn)爭后，侵略者并沒有因《南京條約》的簽訂而停止侵略中國，清王朝也并沒有因割地賠款而獲得安寧，相反侵略者得寸進(jìn)尺。
問：①侵略者又發(fā)動的一場戰(zhàn)爭叫什么？結(jié)束的標(biāo)志是什么？（第二次鴉片戰(zhàn)爭；簽訂〈北京條約〉）②沙俄也趁火打劫，割占了中國哪些地區(qū)的多少領(lǐng)土？（東北、西北；共計(jì)150多萬平方千米）③中國人民面對侵略采取了哪些抗?fàn)�？（太平軍痛擊洋槍�?duì)；左宗棠收復(fù)新疆）④收復(fù)新疆的是清朝哪一位愛國將領(lǐng)？（左宗棠）
談一談：學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你有什么感受？
〖板書設(shè)計(jì)〗
第2課 劫難中的抗?fàn)?br />
劫難：第二次鴉片戰(zhàn)爭（火燒圓明園）
沙俄趁火打劫（割占中國北方１５０多萬平方千米領(lǐng)土）
抗?fàn)帲禾杰娡创蜓髽岅?duì) 左宗棠收復(fù)新疆
【教學(xué)資料】
火燒圓明園，這是人們說慣了的一個說法。其實(shí)，火燒圓明園的真正概念，不僅是火燒圓明園，而是火燒京西皇家三山五園。焚毀的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)比圓明園大得多。這三山五園是：萬壽山、玉泉山、香山三山，清漪園、圓明園、暢春園、靜明園、靜宜園五園。
圓明園復(fù)原圖
簡介
英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英、法組成聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。咸豐十年（1860年）8月，英法聯(lián)軍攻入北京。10月6日，占領(lǐng)圓明園。從第二天開始，軍官和士兵就瘋狂地進(jìn)行搶劫和破壞。為了迫使清政府盡快接受議和條件，英國公使額爾金、英軍統(tǒng)帥格蘭特以清政府曾將英法被俘人員囚禁在圓明園為借口，命令米啟爾中將于10月18日率領(lǐng)侵略軍三千五百余人直趨圓明園。
燒毀圓明園
英法侵略軍把圓明園搶劫一空之后，為了消贓滅跡，掩蓋罪行，英國全權(quán)大臣額爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下，下令燒毀圓明園。大火連燒3晝夜，使這座世界名園化為一片廢墟。
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圓明園簡介
簡述
圓明園位于北京西北郊，建于明朝�？滴跛氖四辏�1709年），清朝康熙帝把該園賜給四子胤?（后來
圓明園遺址
的雍正帝），并賜名圓明園。經(jīng)雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝150多年的經(jīng)營，集中了大批物力，役使了無數(shù)能工巧匠，傾注了千百萬勞動人民的血汗，把它精心營造成一座規(guī)模宏偉、景色秀麗的離宮。
清朝皇帝每到盛夏就來到這里避暑、聽政，處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。
規(guī)模
圓明園周圍連綿10公里，由圓明園、萬春園、長春園(綺春園)組成，而以圓明園最大，故統(tǒng)稱圓明園（亦稱圓明三園）。此外，還有許多屬園，分布在圓明園的東、西、南三面，其中有香山的靜宜園、玉泉山的靜明園、清漪園（后來的頤和園就是在此基礎(chǔ)上建造起來的）等，全園面積合計(jì)5000多畝。
圓明園不僅匯集了江南若干名園勝景，還創(chuàng)造性地移植了西方園林建筑，集當(dāng)時古今中外造園藝術(shù)之大成。園中有宏偉的宮殿，有輕巧玲瓏的樓閣亭臺；有象征熱鬧街市的“買賣街”，有象征農(nóng)村景色的“山莊”；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有仿照蘇州獅子林和海寧安瀾園的風(fēng)景名勝；還有仿照古代詩人、畫家的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色等�？梢哉f，圓明園是中國勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶，也是中國人民建筑藝術(shù)和文化的典范。不僅如此，圓明園內(nèi)還珍藏了無數(shù)的各種式樣的無價之寶，極為罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等，堪稱人類文化的寶庫之一，也可以這樣說，它是世界上一座最大的博物館。
名稱由來
“圓明園”，是由康熙皇帝命名的。玄燁御書三字匾額，就懸掛在圓明園殿的門楣上方。對這個園名雍正皇帝有個解釋，說“圓明”二字的含義是：“圓而入神，君子之時中也；明而普照，達(dá)人之睿智也。”意思是說，“圓”是指個人品德圓滿無缺，超越常人；“明”是指政治業(yè)績明光普照，完美明智。這可以說是封建時代統(tǒng)治階級標(biāo)榜明君賢相的理想標(biāo)準(zhǔn)。
另外，“圓明”是雍正皇帝自皇子時期一直使用的佛號，雍正皇帝崇信佛教，號“圓明居士”，并對佛法有很深的研究。著有《御選語錄》19卷和《御制揀魔辨異錄》。在清初的佛教宗派格局中，雍正皇帝以禪門宗匠自居，并以“天下主”的身份對佛教施以影響，努力提倡“三教合一”和“禪凈合一”，是佛教發(fā)展史上非常重要的人物。康熙皇帝在把園林賜給胤?（后為雍正皇帝）時，親題園名為“圓明園”正是取意于雍正的佛號“圓明”。
園林建筑特色
圓明園匯集了當(dāng)時江南若干名園勝景的特點(diǎn)，融中國古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中。圓明園的南部為朝廷區(qū)，是皇帝處理公務(wù)之所，其中最著名的有上朝聽政的正大光明殿。其余地區(qū)則分布著40個景區(qū)，其中有50多處景點(diǎn)直接模仿外地的名園勝景，如海寧的安瀾園.杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，蘇州的獅子林........不僅模仿建筑，連名字也照搬過來。還有祭祀祖先的安佑宮，舉行宴會的山高水長樓，模擬《仙山樓閣圖》的蓬萊瑤臺，再現(xiàn)《桃花源記》境界的武陵春色。更有趣的是，圓明園中還建有西洋式園林景區(qū)。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復(fù)興時期的風(fēng)格。在湖水中還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風(fēng)光”。
藝術(shù)特色
圓明園是一座珍寶館，還是一座當(dāng)時世界上最大的皇家博物館、藝術(shù)館，收藏著許多珍寶、圖書和藝術(shù)杰作。里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶等稀世文物，集中了古代文化的精華。圓明園也是一座異木奇花之園，名貴花木多達(dá)數(shù)百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬園之王”。 此外，圓明園也是除紫禁城外帝王居住過最多的地方。
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事件背景
無理要求
1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭以后，西方資本主義各國強(qiáng)迫清朝政府簽訂了第一批不平等條約，從中國攫取了賠款、協(xié)定關(guān)稅、開放五口通商、領(lǐng)事裁判權(quán)和片面最惠國待遇等許多特權(quán)。英國資產(chǎn)階級以為通過這些不平等條約就可以把大量的商品傾銷到中國。據(jù)有關(guān)資料記載，1850年英國輸入中國的商品比1844年還少了75萬英鎊。出現(xiàn)這種情況的原因，一是中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)頑強(qiáng)抵制著外國商品的侵入；二是英國增加鴉片貿(mào)易與發(fā)展合法貿(mào)易存在著矛盾。 由于鴉片戰(zhàn)爭后英國等殖民主義者大量對華輸入鴉片，中國的白銀繼續(xù)外流，使中國出口茶葉、生絲收入的大半被其抵消，無力再多購買英國的工業(yè)品，這當(dāng)然對英國是很不利的。英國資產(chǎn)階級是既要維護(hù)給它帶來巨大利益的鴉片貿(mào)易，又要擴(kuò)大對華的工業(yè)品銷售。這樣，它就要迫使清朝政府開放更多的商埠，進(jìn)一步控制中國海關(guān)，加強(qiáng)對清政府的控制。
為了進(jìn)一步打開中國大門，英、法、美等西方國家便以修約為名，企圖壓迫清政府給其新的侵略權(quán)益。1853年5月，英國首先向中國提出要求修改已訂的《南京條約》的有關(guān)條款，美國和法國也接踵而來，均遭到清政府的拒絕。英、美、法等殖民主義者掀起的“修約”交涉未能得逞，就惱羞成怒，決定用發(fā)動新的侵華戰(zhàn)爭來實(shí)現(xiàn)其無理要求。
借口
1856年10月8日上午，停泊在廣州海珠炮臺附近碼頭的1艘“亞羅”號劃艇正作啟航準(zhǔn)備。這時，有1艘清軍的巡邏船急駛而來，廣東水師官兵登上劃艇，把全船14名水手挨個盤問身份，并把其中12人加以扣留，押到巡邏船上，帶回廣州�！皝喠_”號原是中國人蘇亞成的一艘載重100噸的劃艇，后來被海盜搶走，輾轉(zhuǎn)屬于中國方亞明所有，成了走私船。
為了走私的便利，曾在香港當(dāng)局領(lǐng)過執(zhí)照，但已過期失效。中國水師搜查走私船，捕走中國水手，純屬中國內(nèi)政。但英國駐廣州領(lǐng)事巴夏禮卻借口該船曾在香港注冊，領(lǐng)有執(zhí)照，硬說是英國船。他還無中生有的捏造說，中國水師上船后曾扯下船上的英國旗，侮辱了英國。因此，他向兩廣總督葉名琛發(fā)出強(qiáng)硬照會，無理要求立即送回被扣的全部人犯，還要向英國道歉和賠償。
第二次鴉片戰(zhàn)爭時期
10月23日，英國海軍上將西馬糜各里率領(lǐng)英國軍艦突入省河，向廣州進(jìn)攻，挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭。大敵當(dāng)前，兩廣總督葉名琛一味妥協(xié)，下令不許還擊。 10月29日，英軍攻入廣州城，葉名琛慌忙逃命。
1857年春，“亞羅”號事件的消息傳到倫敦，英國大資產(chǎn)階級掀起戰(zhàn)爭叫囂，英國議會通過了擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭的提案。3月，英國政府任命前加拿大總督額爾金為全權(quán)專使，率領(lǐng)一支陸海軍來中國；同時向法、美、俄等國發(fā)出照會，提議聯(lián)合出兵，迫使清政府簽訂新的不平等條約。10月，法國拿破侖第三（即路易?波拿巴）也借口“馬神甫事件”（即“西林教案”）任命葛羅為全權(quán)公使，率領(lǐng)一支侵略軍，打著為“保衛(wèi)圣教而戰(zhàn)”的幌子，繼英軍之后開到中國。美國和俄國也同意英國的提議，積極支持英、法發(fā)動新的侵華戰(zhàn)爭。
這樣，四個野心勃勃的侵略者，基于共同的利益，暫時結(jié)成了聯(lián)合侵華陣線，進(jìn)一步擴(kuò)大由英國首先挑起的第二次鴉片戰(zhàn)爭。10月，額爾金和葛羅先后率領(lǐng)艦隊(duì)到達(dá)香港。美國全權(quán)公使列衛(wèi)廉和俄國公使普提雅廷紛紛趕到香港，與英、法合謀，研究侵華策略。
12月，英、法組成聯(lián)軍，共5600多人。12月12日，英、法代表分別向兩廣總督葉名琛發(fā)出照會，要求進(jìn)入廣州城談判“修約”、“賠償損失”，并限10天內(nèi)答復(fù)，不然，則向廣州進(jìn)攻。葉名琛既不理睬英、法照會，也不作任何戰(zhàn)守準(zhǔn)備。12月28日，英法聯(lián)軍炮擊廣州城，葉名琛逃跑，廣州將軍穆克德納和廣東巡撫柏貴無恥投降。30日，廣州又一次被英法聯(lián)軍占領(lǐng)。占領(lǐng)廣州并不是侵略者的最終目的。
1858年4月，英、法、美、俄等國軍艦陸續(xù)北上來到大沽。5月20日上午8時，英法聯(lián)軍照會清政府，限令清軍在兩小時內(nèi)交出大沽炮臺。清政府不予理會。兩小時后，英法聯(lián)軍悍然以數(shù)十只小汽輪和舢板闖進(jìn)大沽口，向大沽炮臺發(fā)動猛烈攻擊。守炮臺的愛國官兵奮起反抗，給侵略者以迎頭痛擊。但終因防御薄弱，力量相差懸殊，大沽當(dāng)天被占。26日，英法聯(lián)軍到達(dá)天津城外，清政府急忙于29日派大學(xué)士桂良和吏部尚書花紗納到天津，與英、法等國代表談判，并于6月26日和27日分別簽訂了《天津條約》。
咸豐皇帝
英、法等國得寸進(jìn)尺，又以到北京換約為名，準(zhǔn)備擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭。1860年春，英、法軍艦陸續(xù)開到中國，并于7月底再次集結(jié)大沽口外。8月1日，英法聯(lián)軍攻占北塘，14日攻占塘沽，21日又攻占大沽，24日進(jìn)入天津。清政府急忙派桂良和恒福到天津求和。但侵略者存心要攻占北京，在談判中漫天要價，不斷節(jié)外生枝，使談判失敗，英法聯(lián)軍逼近北京。9月18日，英法聯(lián)軍攻陷張家灣和通州，21日攻下八里橋。 咸豐皇帝嚇破了膽，派他六弟恭親王奕?為欽差大臣，留守北京，主持和議。22日清晨，咸豐皇帝帶著后妃、皇子、親王和一批大臣，慌忙逃到熱河行宮（今河北承德避暑山莊）。
10月5日，英法聯(lián)軍兵臨北京城下。根據(jù)俄國外交官伊格納提耶夫提供的情報：清朝守軍集中在東城，北城是最薄弱的地方，應(yīng)先攻��；并聽說中國清朝皇帝正在西北郊的圓明園。于是，英法聯(lián)軍繞抄安定門、德勝門，進(jìn)犯圓明園，并將圓明園洗劫一空，制造了震驚中外的“火燒圓明園”事件。
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搶劫
侵占圓明園
1860年10月6日，英法聯(lián)軍繞經(jīng)北京城東北郊直撲圓明園，當(dāng)時，僧格林沁、瑞麟殘部在城北一帶稍事
侵占掠奪
抵抗，即行逃散。法軍先行，于當(dāng)天下午經(jīng)海淀，傍晚即闖至圓明園大宮門。此時，在出入賢良門內(nèi)，有二十余名圓明園技勇太監(jiān)同敵人接仗�！坝鲭y不恐，奮力直前”，但終因寡不敵眾，圓明園技勇“八品首領(lǐng)”任亮等人以身殉職。至晚7時，法侵略軍攻占了圓明園。管園大臣文豐投福海而死。
10月7日，英法侵華頭目闖進(jìn)圓明園后，立即“協(xié)派英法委員各三人合議分派園內(nèi)之珍物�！狈ㄜ娝玖蠲贤邪町�(dāng)天即函告法外務(wù)大臣：“予命法國委員注意，先取在藝術(shù)及考古上最有價值之物品。予行將以法國極罕見之物由閣下以奉獻(xiàn)皇帝陛下（拿破倫三世），而藏之于法國博物院。”英國司令格蘭特也立刻“派軍官竭力收集應(yīng)屬于英人之物件。”法英侵略軍入園的第二天就不再能抵抗物品的誘惑力，軍官和士兵們都成群打伙沖上前去搶劫園中的金銀財寶和文化藝術(shù)珍品。
掠奪
據(jù)參與的目擊過劫掠現(xiàn)場的英法軍官、牧師、記者描述：軍官和士兵，英國人和法國人，為了攫取財
火燒圓明園
寶，從四面八方涌進(jìn)圓明園，縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀。他們?yōu)榱藫寠Z財寶，互相毆打，甚至發(fā)生過械斗。
因?yàn)閳@內(nèi)珍寶太多，他們一時不知該拿何物為好，有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的貪戀繡花長飽，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。有的背負(fù)大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶。有的往外衣寬大的口袋里裝進(jìn)金條和金葉；有的半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅蘭寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項(xiàng)圈。有一處廂房里有堆積如山的高級綢緞，據(jù)說足夠北京居民半數(shù)之用，都被士兵們用大車運(yùn)走。
滿目狼瘡
－個英國軍官從一座有500尊神像的廟里掠得一個金佛像，可值1200英鎊。一個法國軍官搶劫了價值60
滿目瘡痍
萬法郎的財物。法軍總司令孟托邦的兒子掠得的財寶可值30萬法郎，裝滿了好幾輛馬車。一個名叫赫利思的英軍二等帶兵官，一次即從園內(nèi)竊得二座金佛塔（均為三層，一座高7英尺，一座高6.4英尺）及其他大量珍寶，找了7名壯夫替他搬運(yùn)回軍營。該人因在圓明園劫掠致富，享用終身，得了個“中國詹姆”的綽號。
侵略者除了大肆搶掠之外，被他們糟踏了的東西更不計(jì)其數(shù)。有幾間房子充滿綢緞服裝，衣服被從箱子拖出來扔了一地，人走進(jìn)屋里，幾乎可遮沒膝蓋。工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石。一些人打碎大鏡子，另一些人兇狠地向大燭臺開槍射擊，以此取樂。大部分法國士兵手掄木棍，將不能帶走的東西全部搗碎。當(dāng)10月9日，法國軍隊(duì)暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林，已被毀壞得滿目狼瘡。
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“議和”條件
正當(dāng)清政府對侵略者屈膝退讓，答應(yīng)接受全部“議和”條件，擇日簽約時，英國侵華頭目額爾金、格蘭特，為了給其侵華行為留下“赫然嚴(yán)厲”的印象，竟借口其被俘人員遭到虐待，悍然下令火燒圓明園。10月18日、19日，三四千名英軍在國內(nèi)到處縱火，大火三晝夜不熄。這座舉世無雙的園林杰作、中外罕見的藝術(shù)寶藏，被一齊付之一炬。事后據(jù)清室官員查奏，偌大的圓明三園內(nèi)僅有二三十座殿宇亭閣及廟宇、官門、值房等建筑幸存，但門窗多有不齊，室內(nèi)陳設(shè)、幾案均盡遭劫掠。自此同時，萬壽山清漪園、香山靜宜園和玉泉山靜明園的部分建筑也遭到焚毀。
據(jù)有關(guān)材料記載，10月18日，英國侵略軍燒毀安佑宮時，因他們來得突然，主事太監(jiān)又反鎖著安佑宮的大門，所以，當(dāng)時有太監(jiān)、宮女、工匠等共300人，被活活燒死在安佑宮。
圓明園陷入一片火海的時候，額爾金得意妄行地宣稱：“此舉將使中國與歐洲惕然震驚，其效遠(yuǎn)非萬里之外之人所能想象者”。放火的主使者把這種行徑看作了不起的業(yè)績，而全世界的正直人們卻為這野蠻的罪行所激怒。
圓明園還在熊熊燃燒之時，奉命留守北京的恭親王奕，就全部承諾了侵略者的一切條件。不久即分別與英、法、俄諸國交換了《天津條約》文本，簽訂了《北京條約》。這樣，帝國主義列強(qiáng)霸占了中國的九龍半島和北部的大片領(lǐng)土，勒索去1600萬兩白銀的巨額軍費(fèi)賠款。
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火劫
聯(lián)軍
當(dāng)英法聯(lián)軍對圓明園瘋狂地進(jìn)行洗劫時，就有無數(shù)的土匪參與了打劫。
圓明園遺址
土匪
英法聯(lián)軍選擇最貴重的東西搶劫，土匪掠奪剩余的精華，小民則撿拾委棄于道途的零碎，甚至守園太監(jiān)也有趁火打劫者。
篩土賊
易得的值錢物品很快被搜羅干凈了，有人又把希望寄托在散落、埋沒于塵土中的細(xì)碎寶物上，他們操起掃帚和簸箕，在園中道路上飛沙揚(yáng)塵，守園的太監(jiān)官兵將他們稱為“篩土賊”，時有諺曰：“篩土，篩土，一輩子不受苦”，所幸的是這時還未傷及建筑。
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木劫
圓明園變成木炭廠
1900年八國聯(lián)軍侵占北京，西郊諸園再遭劫掠。這一次，清政府對圓明園已完全失去了控制，趁火打劫的人已不再滿足于搶劫洋人劫余的財富，他們把園內(nèi)火劫之余的零星分散的建筑、木橋的柱子、樁子鋸斷，用大繩拉倒，園內(nèi)大小樹木也被濫伐殆盡。當(dāng)時清河鎮(zhèn)上木材堆積如山，交易繁忙，而園內(nèi)則炭廠林立，樹枝、樹根全被燒成木炭。
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石劫
賣石頭也能發(fā)財
民國初期走馬燈一樣更迭的軍閥，都把圓明園作為取之不盡的建筑材料場，溥儀時期的檔案留下了不少
圓明園
無奈的記錄：“軍人押車每日10余大車?yán)\(yùn)園中太湖石�！睂�(shí)際上，拆賣的情況遠(yuǎn)比檔案中記載的嚴(yán)重得多。徐世昌拆走圓明園屬鳴春園與鏡春園的木材，王懷慶拆毀園中安佑宮大墻及西洋樓石料。
石劫
從此，圓明園廢墟凡能作建筑材料的東西，從地面的方磚、屋瓦、墻磚、石條，及地下的木釘、木樁、銅管道等全被搜羅干凈，斷斷續(xù)續(xù)拉了20多年！后人稱此為圓明園火劫之后的“石劫”。
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土劫
筑屋
至此，圓明園已經(jīng)過了火劫、木劫和石劫，建筑、林木、磚石皆已蕩然無存，還要經(jīng)過最后的、更為徹底的“土劫”。宣統(tǒng)末年，當(dāng)?shù)仄烊艘言趫@內(nèi)的宮殿舊址上筑屋，昔日的皇家園林麥垅相望。
開田
1940年以后的日寇占領(lǐng)時期，北京糧食緊張，于是獎勵開荒。從這時起，農(nóng)戶陸續(xù)入園平山填湖，開田種稻。圓明園這處在清初盛世歷經(jīng)150余年苦心經(jīng)營的湖山之勝，遂面目全非。
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劫難過后
修復(fù)
圓明園被毀后，仍為皇家禁園。同治年間在慈禧太后的授意下，曾試圖擇要重修。當(dāng)時擬修范圍為20余處共3,000多間殿宇，主要集中在圓明園前朝區(qū)、后湖區(qū)和西部、北部一帶，以及萬春園宮門區(qū)、敷春堂口清夏堂等處。
但開工不到10個月因財力枯竭被迫停修。此后，慈禧太后雖然修了頤和園，但并未完全放棄修復(fù)圓明園，直至光緒二十二年至二十四年，還曾修葺過圓明園雙鶴齋、課農(nóng)軒等景群。1900（光緒二十六年），八國聯(lián)軍入侵北京，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，京畿秩序大亂，八旗兵丁、土匪地痞即趁火打劫，把園內(nèi)殘存及陸續(xù)基本修復(fù)的共約近百座建筑物，皆拆搶一空，使圓明園的建筑和古樹名木遭到徹底毀滅。
巧取豪奪
其后，圓明園的遺物，又長期遭到官僚、軍閥、奸商的巧取豪奪，乃至政府當(dāng)局的有組織地?fù)p毀。北洋政府的權(quán)貴們包括某些對圓明園遺址負(fù)有保護(hù)責(zé)任者，都倚仗權(quán)勢，紛紛從園內(nèi)運(yùn)走大批石雕、太湖石等，以修其園宅。諸如京畿衛(wèi)戍總司令王懷慶、巡閱使（后賄選為民國總統(tǒng)）曹錕、步軍統(tǒng)領(lǐng)聶憲藩、京師憲兵司令車慶云、公府秘書長王蘭亨等都有此般劣跡，僅京兆伊（相當(dāng)于后來的北平市市長）劉夢庚一人，在1922年秋季25天內(nèi)，就強(qiáng)行運(yùn)走長春園太湖石623大車、綺春園云片石104大車。
當(dāng)時先后駐防西苑一帶的陸軍十三師、十六師、國民軍十一師、東北軍五十三軍、宋哲元二十九軍等。都曾強(qiáng)行拆除圓明園圍墻，私行出售磚石，或用以圈建西苑操場。頤和園、中山公園、燕京大學(xué)、北平圖書館等處，也相繼運(yùn)走大批石件。
淪為廢墟
30年代初，在翻建高梁橋經(jīng)海淀至玉泉山的石碴公路時，經(jīng)北平市特別政府批準(zhǔn)，將圓明園南邊（4800米）和東邊的虎皮石圍墻全行拆除，砸成石碴用以鋪路。于此前，還多次公開變價批賣園內(nèi)的大城磚、虎皮石和云片石，乃至西洋樓殘存的大理石石柱等，這樣終至圓明園淪為一片廢墟。
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歷史原由
帝國主義野蠻行徑
一方面，人們認(rèn)為是：帝國主義對外擴(kuò)張血與火的本性決定了他們所到之處的野蠻行徑。
另一方面，人們認(rèn)為是“磕頭外交”引起的。當(dāng)時英法要求和滿清談判，“北京駐使，內(nèi)地旅行，長江通商，”也就是說，人家要來和你建立外交關(guān)系，互設(shè)使領(lǐng)館。外國人可以到中國內(nèi)地旅游，以及和中國通商。
當(dāng)時，英法要求就以上三點(diǎn)和中國談判，按照現(xiàn)在的認(rèn)識，中英雙方出現(xiàn)的種種爭端，在國與國之間關(guān)系中是十分正常的，應(yīng)該通過雙邊協(xié)商談判來加以解決。
朝貢體系
但是，中國皇帝認(rèn)為中國自古就是世界的中心，皇帝為天下共主，所有國家都是中國的藩屬，所有人見到皇帝都必須磕頭表示臣服。滿清的傳統(tǒng)外交主題就是讓夷狄們前來磕頭，并由此建立了一套被費(fèi)正清稱為“朝貢體系”的完整外交模式。所以，麻煩在于，夷狄拒絕磕頭，而且他們還要長駐北京。
公使駐京必然導(dǎo)致覲見皇上，而對皇上不行跪拜之禮將有悖于己于“天下一統(tǒng)”的觀念，英法聯(lián)軍當(dāng)時要求和滿清談判，要談判就要見皇帝；見皇帝，按照傳統(tǒng)外國使節(jié)就要在見皇帝時下跪，也就是為了磕頭或不磕頭。
罪魁禍?zhǔn)?br /> 火燒圓明園的罪魁禍?zhǔn)资怯~爾金伯爵(James Bruce, the 8th Earl of Elgin)。額爾金下令燒毀圓明園，是為了報復(fù)清政府逮捕公使和劣待戰(zhàn)俘。1860年9月，英國公使巴夏禮(Harry Parkes)和額爾金的私人秘書洛奇(Henry Loch) 打著停戰(zhàn)的白旗前往通縣和清政府談判，被載垣、僧格林沁逮捕。和此前被伏擊活捉的一隊(duì)英法聯(lián)軍士兵一起押到北京，監(jiān)禁了一個多月。
滿清皇帝和政府一直把巴夏禮看著英法聯(lián)軍的最高統(tǒng)帥，根據(jù)“擒賊先擒王”的傳統(tǒng)計(jì)謀，他們在通州談判之前就計(jì)劃誘擒巴夏禮，期望巴夏禮就擒之后，英法聯(lián)軍群龍無首，必定自亂，然后乘機(jī)大舉進(jìn)剿，穩(wěn)操勝券。監(jiān)禁期間，這些人被百般拷打，肆意凌辱。39名囚犯中，有20人在監(jiān)禁中死去，其中包括《倫敦泰晤士報》記者包爾比(Thomas Bowlby)。
報復(fù)目的
額爾金得知清政府的暴行以后，決意報復(fù)。額爾金準(zhǔn)備燒毀紫禁城，后來他經(jīng)過幾天深思熟慮，選擇了圓明園為報復(fù)行動的目標(biāo)。額爾金決定燒毀圓明園，而不是紫禁城，另有深意。額爾金認(rèn)為紫禁城是中國政府所在地（當(dāng)時英法正與清政府方談判《北京條約》）；而圓明園是皇家園林，為中國皇帝私有。
額爾金想通過燒毀圓明園傳遞這樣一個信息：應(yīng)該為逮捕公使和劣待俘虜?shù)缺┬胸?fù)責(zé)的是中國皇帝和他的走卒，而不是中國老百姓。報復(fù)行動的前幾天，額爾金命令在北京全城張貼如下公告，宣示英法聯(lián)軍火燒圓明園的目的：“任何人——哪怕地位再高——犯下欺詐和暴行以后，都不能逃脫責(zé)任和懲罰；圓明園將于（1860年10月）18日被燒毀，作為對中國皇帝背信棄義的懲罰；只有清帝國政府應(yīng)該對此負(fù)責(zé)，與暴行無關(guān)的百姓不必?fù)?dān)心受到傷害�！保ㄗg自英文）
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評論及各種觀點(diǎn)
法國大文豪雨果于1861年對圓明園做出這樣的評價：“你只管去想象那是一座令人心神往的、如同月宮的城堡一樣的建筑，夏宮（指圓明園）就是這樣的一座建筑�！比藗兂３＿@樣說：希臘有帕特農(nóng)神殿，埃及有金字塔、羅馬有斗獸場，東方有夏宮。這是一個令人嘆為觀止的無與倫比的杰作�！�
火燒圓明園這場浩劫，正如法國著名作家雨果所描繪和抨擊的那樣：有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了夏宮，一個進(jìn)行搶劫，另一個放火焚燒。他們高高興興地回到了歐洲，這兩個強(qiáng)盜，一個叫法蘭西，一個叫英吉利。他們共同“分享”了圓明園這座東方寶庫，還認(rèn)為自己取得了一場偉大的勝利！
有評論說：一代名園圓明園的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見證，又是文明古國落后了也會挨打的證明。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/60059.html
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