課題
眾多的人口
課型
傳授新知識課
課時(shí)
第二課時(shí)
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識與
技能、
學(xué)會讀“我國人口密度分布”圖，知道我國黑河----騰沖人口地理分界線，并比較其西北、東南在面積和人口數(shù)量、人口密度方面的差異，從而分析我國人口分布特點(diǎn)。
過程與
方法、
通過我國人口密度分布圖，分析出我國人口分布的特點(diǎn)，比較東西人口差異，理解人口分布形成原因。
情感態(tài)度
與價(jià)值觀
通過本節(jié)，使學(xué)生樹立正確的人口觀。
教學(xué)重點(diǎn)
人口分布東多西少
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
利用“我國人口密度分布”圖分析人口分布形成原因。
教學(xué)方法
讀圖分析法，
討論法
教具、儀器、
課件
我國人口密度分布圖
教學(xué)流程
個(gè)案補(bǔ)充
【導(dǎo)入新課】
前面我們通過分析我國人口普查出的人口數(shù)量過多的問題進(jìn)行分析和探討，實(shí)際上在每次人口普查中，我們還會注意到人口中的另一個(gè)問題，即人口在我國不同地區(qū)的數(shù)量是不同的，這一節(jié)我們就來了解這個(gè)問題。
【講授新課】
1、先請同學(xué)們查閱圖1.12，‘我國各省級行政單位的人口與面積比較’�；卮鹣铝袉栴}：
（1）我國34個(gè)省級行政區(qū)中哪一個(gè)人口數(shù)量最多？
（2）哪一個(gè)省級行政區(qū)人口數(shù)量最少？
（3）我們陜西省的人口數(shù)量是多少？
（4）人口總數(shù)在5000萬以上的省級行政區(qū)有那幾個(gè)？
學(xué)生回答后進(jìn)一步提問，轉(zhuǎn)入下一過程。
2、由于不同省份面積大小有差異，單純看人口的數(shù)量，有時(shí)候并不能很好地反映一個(gè)地區(qū)的人口到底是多還是不多，那么，要比較不同地區(qū)的人口多少我們應(yīng)該怎么辦？
組織學(xué)生討論、說明。
教師反饋矯正：對了通常用人口密度的數(shù)值進(jìn)行比較。
指出人口密度的定義：平均每平方千米面積上的人口數(shù)
公式：人口密度=人口數(shù)/面積（人/平方千米）
組織學(xué)生練習(xí)：計(jì)算下表中的人口密度
地區(qū)
上海
河南
浙江
寧波
人口數(shù)（人）
1674萬
9256萬
4677萬
530萬
面積（平方千米）
0.85萬
16萬
10萬
9365
人口密度（人/?2）
3、提問：我國人口分布有什么特點(diǎn)？
引導(dǎo)學(xué)生讀圖1.15：我國人口密度圖，分析我國人口的基本分布規(guī)律。
組織學(xué)生分析、討論。
講述：從圖中可以看出，我國東部地區(qū)人口密度大，特別是東南沿海一些省區(qū)的人口密度更大，平均每平方千米可達(dá)500?600人；西北人口密度小，多數(shù)地區(qū)人口密度在每平方千米10人以下。可見，我國人口的分布是東多西少。
4、讓學(xué)生在圖上找出黑龍江省的黑河和云南省的騰沖，并把這兩地用直線連接起來，比較這條線東西兩側(cè)的人口和面積所占的比例。
西部東部
面積57％43％
人口6％94％
教師指出：黑河?騰沖這條線是我國的人口地理界線。
5、引導(dǎo)學(xué)生完成活動，體會我國人口東多西少的現(xiàn)狀，說明我國人口分布的東西差異，簡要分析形成的原因。
學(xué)生發(fā)言，教師矯正。我國人口分布東多西少，是各地區(qū)自然、歷史、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展等不平衡造成的。
6、教師列舉實(shí)例：（1）近年來農(nóng)村人口不斷涌入城市；（2）內(nèi)地人口流向沿海和工礦區(qū)。這些例子說明了什么？
組織學(xué)生討論。
歸納：人口的分布是不斷變化的
【小結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容】
達(dá)標(biāo)檢測
1、我國平均人口密度為平均每平方千米人。
2、黑龍江省的---云南省的是我國人口地理界線。
3、我國人口分布的特點(diǎn)是。
4、下列省級行政區(qū)人口密度最大的是（）
A、河南B、內(nèi)蒙古C、新疆D、西藏
作業(yè)布置
1、列表比較我國人口地理界線東西兩側(cè)的人口和面積各占的比例。
2、簡要分析我國人口分布不均的原因。
3、能不能用人口遷移的辦法使我國人口平均分布。
板書設(shè)計(jì)
人口東多西少
1、我國人口分布特點(diǎn)---東多西少
人口地理界線：黑河---騰沖
2、人口分布不均的原因
3、人口分布是不斷變化的
教后反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/60207.html
相關(guān)閱讀：中國的疆域與人口