2014年八年級(jí)上冊(cè)思想品德寒假作業(yè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
2014學(xué)年八年級(jí)《思想品德》寒假作業(yè)
八( )班 姓名 學(xué)號(hào) 第 小組 號(hào)
★☆溫馨提示:同學(xué)們可以向九年級(jí)同學(xué)借八年級(jí)《思想品德》下冊(cè)書(shū)做寒假作業(yè),也可通過(guò)電腦搜索功能完成寒假作業(yè)。
1、我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部法律是什么?
2、家庭保護(hù)的內(nèi)容是什么?
答:
3、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容是什么?
答:
4、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容是什么?
答:
5、司法保護(hù)的含義及基本內(nèi)容各是什么?
答:
6、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系如何?(或公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一表現(xiàn)在哪些方面?)
答:
7、維護(hù)權(quán)利主要包括哪三方面的內(nèi)容?
(公民怎樣積極維護(hù)權(quán)利?)
答:
8、公民怎樣自覺(jué)履行義務(wù)?
答:
9、受教育權(quán)的含義是什么?
答:
10、為什么受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)?
答:
11、公民的人身自由權(quán)利的含義及其重要性各是什么?
答:①含義:
②重要性:
12、我國(guó)法律對(duì)保護(hù)公民的人身自由作了哪些具體規(guī)定?
答:
13、自覺(jué)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)應(yīng)該怎樣做?

14、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義及內(nèi)容各是什么?
答: ①含義:
②內(nèi)容:
15、損害未成年人人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)有哪些?
答:
16、怎樣維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)?
答:
17、什么是個(gè)人隱私權(quán)?
答:
。
18、我國(guó)法律如何保護(hù)公民的隱私權(quán)?
答:
19、我國(guó)法律如何保護(hù)未成年人的隱私權(quán)?
答:
20、怎樣做到自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán)?
21、公民的個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)包括哪些?
答:
22、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?
答:
23、依照我國(guó)繼承法,繼承方式有哪兩種?什么是遺贈(zèng)?
答:
24、什么是智力成果權(quán)?智力成果權(quán)包括哪些?
答:①智力成果權(quán),是
②智力成果權(quán)包括
。
25、法律對(duì)保護(hù)中學(xué)生(未成年人)的智力成果權(quán)不受侵犯作了哪些規(guī)定?
答:
26、如果中學(xué)生(未成年人)的智力成果權(quán)遭到非法侵害,應(yīng)該怎么辦?
答:
27、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。
28、我國(guó)消費(fèi)者主要享有哪些權(quán)利?
29、在現(xiàn)實(shí)生活中,如何提高消費(fèi)者權(quán)利意識(shí)?
答:
30、當(dāng)我們?cè)谫?gòu)買商品或者接受服務(wù)時(shí),如果消費(fèi)權(quán)益受到損害,可以視具體情形,通過(guò)下列途徑解決。
31、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法,在我國(guó)的法律體系中居于首要地位?(或憲法是國(guó)家的根本大法,具體表現(xiàn)在哪些方面?)

32、為什么說(shuō)憲法具有最高的法律地位和法律效力?
答:
33、公民怎樣樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威?
34、依法治國(guó)基本要求:
35、在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)依法行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/60850.html

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