1.知識(shí)與能力
簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，認(rèn)識(shí)九一八事變是日本帝國(guó)主義妄圖滅亡中國(guó)的重要步驟，是中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始。知道《義勇軍進(jìn)行曲》是抗日救亡運(yùn)動(dòng)中最杰出的音樂(lè)代表作品，結(jié)合其產(chǎn)生的歷史背景，說(shuō)出作品所反映的時(shí)代主題。了解西安事變發(fā)生和解決的過(guò)程，簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō)西安事變和平解決的歷史作用。
2.過(guò)程與方法
多渠道收集有關(guān)九一八事變和西安事變的歷史資料，直觀、全面地了解歷史發(fā)展的原貌。學(xué)唱《九一八小調(diào)》和《義勇軍進(jìn)行曲》，了解東北三省淪亡的原因和抗日救亡的呼聲。圍繞“張學(xué)良、楊虎城為什么要發(fā)動(dòng)西安事變” “中國(guó)共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變”等問(wèn)題展開(kāi)討論，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)九一八事變，了解日軍對(duì)東北的蓄意侵略和肆意踐踏行徑，認(rèn)識(shí)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。結(jié)合歷史背景，演唱《義勇軍進(jìn)行曲》，感受歌曲的巨大震撼力，激發(fā)學(xué)生真摯的愛(ài)國(guó)情感。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)是了解30年代日軍對(duì)華侵略的過(guò)程和西安事變的歷史作用；難點(diǎn)是對(duì)比蔣介石對(duì)日政策的變化，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的原因。
導(dǎo)入：1931年，日本關(guān)東軍在中國(guó)東北制造了震驚中外的九一八事變，中日民族矛盾激化。中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨對(duì)峙的單一格局被打破，中國(guó)近代歷史進(jìn)入了新的階段??局部抗戰(zhàn)時(shí)期。蔣介石的不抵抗政策助長(zhǎng)了日軍的侵略氣焰，日軍不斷發(fā)動(dòng)新的更大規(guī)模的侵華戰(zhàn)事，導(dǎo)致中日民族矛盾最終亡升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。
誰(shuí)能列舉一些近代史上日本侵略我國(guó)的事實(shí)？（1. 19世紀(jì)70年代侵略我國(guó)臺(tái)灣2.19世紀(jì)90年代通過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)迫使我國(guó)簽訂《馬關(guān)條約》3. 19世紀(jì)末又把福建劃為它的勢(shì)力范圍）
授新課
[九一八事變]
體會(huì)九一八事變的發(fā)生與“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的內(nèi)在關(guān)系。運(yùn)用設(shè)置問(wèn)題情景的方法，不斷啟發(fā)學(xué)生深入探討這一問(wèn)題。
1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)“每年的9月18日晚，東北沈陽(yáng)總要響起長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲”，要一名學(xué)生回答這一現(xiàn)象的源起，鼓勵(lì)其他學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言，創(chuàng)造一個(gè)熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，認(rèn)識(shí)九一八事變是日軍精心準(zhǔn)備、陰謀大規(guī)模侵華的開(kāi)端。
2.提問(wèn)“國(guó)民黨政府的態(tài)度如何”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，知道蔣介石政權(quán)采取了不抵抗的方針。3.激發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入思考“日軍的侵略和蔣介石的不抵抗政策會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果”，并通過(guò)“東北三省淪亡形勢(shì)圖”，使學(xué)生了解東三省大中城市淪亡的時(shí)間，認(rèn)識(shí)局勢(shì)的嚴(yán)重性。
[不朽的民族戰(zhàn)歌]
通過(guò)了解背景知識(shí)，感受中國(guó)人民不屈的斗志和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感。
1.播放“義勇軍進(jìn)行曲”，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。然后提出問(wèn)題：“聽(tīng)后有什么感想?”引導(dǎo)學(xué)生從情感上認(rèn)識(shí)作品。
2.要求學(xué)生閱讀課文，了解作品產(chǎn)生的背景和創(chuàng)作過(guò)程??這首戰(zhàn)歌是在日軍侵犯了中國(guó)華北地區(qū)、中華民族在最危險(xiǎn)的關(guān)頭、由聶耳在投身抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中創(chuàng)作的。它是廣大中國(guó)人民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心最直接的反映。
[西安事變]
從事變背景、和平解決、歷史意義三點(diǎn)梳理知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生全面了解這一歷史事件。
1.要求學(xué)生閱讀課文，并結(jié)合課文中的歷史照片初步形成印象。
2.提出問(wèn)題“張、楊為什么要發(fā)動(dòng)西安事變”“中共為什么要主張和平解決”，鼓勵(lì)學(xué)生討論、交流，提出自己的觀點(diǎn)�？偨Y(jié)觀點(diǎn)時(shí)聯(lián)系前面子目指出‘西安事變”的發(fā)生是由于中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，中共提出和平解決西安事變也是把民族利益放在首位。由于和平解決西安事變，才能推動(dòng)全民族抗戰(zhàn)局面的到來(lái)。
3.讓學(xué)生朗讀西安事變的歷史意義，加深理解。
總結(jié) 宏觀地概括一下，由于日軍的入侵和蔣介石政權(quán)的不抵抗政策．致使中國(guó)的國(guó)土淪陷，民族矛盾不斷激化，中華民族已到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。在這關(guān)鍵時(shí)候，中國(guó)務(wù)階級(jí)、各階層團(tuán)結(jié)一致，共赴國(guó)難，迎來(lái)了新的抗日局面。
材料閱讀
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)（九一八小調(diào))控訴了日本侵略者和國(guó)民黨政府什么樣的行為。
(1)控訴了日軍占領(lǐng)中國(guó)領(lǐng)土，屠殺中國(guó)人民野蠻的侵略行徑；(2)國(guó)日民黨政府采取了不抵抗方針，命令東北軍撤到山海關(guān)內(nèi)，導(dǎo)致了東北廣大地區(qū)的淪喪。
板書(shū)設(shè)計(jì)
時(shí)間：1931.9.18
地點(diǎn)：沈陽(yáng)
1.九一八事變經(jīng)過(guò)；
結(jié)果：日軍攻占沈陽(yáng)
2.不朽的民族戰(zhàn)歌??《義勇軍進(jìn)行曲》（聶耳）
背景：指出九一八事變后，日軍將侵略魔爪伸人中國(guó)華北地區(qū)，中華民族的危機(jī)進(jìn)一步加深，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”
影響：集中代表了中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的悲壯歷史和頑強(qiáng)的抗?fàn)幘�，所以，在新中�?guó)成立后，被定為國(guó)歌。
時(shí)間：1936.12.12
人物：張學(xué)良 楊虎城
3.西安事變
經(jīng)過(guò)；1.目的
結(jié)果：和平解決
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/61154.html
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