姓名:_______________班級(jí):_______________
一、題
1、力的 、 和 ________稱為力的三要素,力的單位是 。
2、力的作用效果有: ; 。
3、人游泳時(shí),人和水之間發(fā)生了力的作用,使游泳的人前進(jìn)的力是 對(duì) 的作用力,這個(gè)力的受力物體是 ,施力物體是 .
4、用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 。。.
5、如圖9所示,人站在跳板上,人對(duì)跳板的力的作用效果是
6、我國(guó)發(fā)射的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在太空借助燃?xì)獾耐屏?shí)現(xiàn)變軌(即改變運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向),說(shuō)明力可以改變物體的 。在“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星繞月飛行的過(guò)程中,以地球?yàn)閰⒄瘴,它?(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。
二、
7、以下是我們生活中可見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象:①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;②籃球撞擊在籃板上被彈回;③用力握小皮球,球變癟了;④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ?變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
8、如圖所示,下列選項(xiàng)中對(duì)各圖解釋錯(cuò)誤的是
(A)甲圖是腳踢球使球飛出去,說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
(B)乙圖是球拍對(duì)球的作用力改變了球的運(yùn)動(dòng)方向
(C)丙圖是瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
(D)丁圖是魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
9、下列關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是 〔 〕
A.力是物體對(duì)物體的作用 B.受力物體同時(shí)也是施力物體
C.只有接觸的物體才有可能有力的作用 D.力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
10、各位物理學(xué)家中,其名字被用作力的單位的是
11、“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪”中使船兒前進(jìn)的力是( 。
A.人對(duì)船的作用力 B.人對(duì)槳的作用力
C.槳對(duì)水的作用力 D.水對(duì)槳的作用力
12、如圖所示,其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是
13、下列過(guò)程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是( )
A.把橡皮泥捏成不同造型 B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?br>C.蘋果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出
14、關(guān)于力,下列說(shuō)法正確的是
A.兩個(gè)相互接觸的物體,才有力的作用 B.一個(gè)物體是受力物體,它必然也是施力物體
C.生活中的有些物體可能不受力的作用 D.受三個(gè)力的物體一定不會(huì)靜止
15、下列力中,最接近1牛頓的是:
A.運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的力; B.拿起一個(gè)大西紅柿的力;
C.人扛起一袋大米的力; D.一只螞蟻對(duì)地的壓力.
【B】16、下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是:
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車; B.在盤山公路上減速運(yùn)動(dòng)的小車;
C.騰空而起的火箭; D.在平直公路上勻速行駛的汽車.
17、在圖所指出的四個(gè)力中,使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是:
18、以下是我們?cè)谌粘I钪锌梢?jiàn)到的幾種現(xiàn)象:①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;②籃球撞擊在藍(lán)板上被彈回;③用力握小皮球,球變癟了;④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是:
A.①② ; B.②③ ;
C.③④ ; D.②④.
【C】19、關(guān)于力的概念,下面的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 力是物體對(duì)物體的作用,離開(kāi)物體就沒(méi)有力的作用
B. 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí),同時(shí)也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力
C. 我們通常說(shuō)物體受到力的作用,一定還有一個(gè)施力物體,只不過(guò)省略不談了
D. 當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí),其施力物體不一定存在
【C】20、我們常用“雞蛋碰石頭”來(lái)形容對(duì)立雙方的勢(shì)力懸殊非常大,雞蛋(弱者)很容易被碰的“頭破血流”,而石頭(強(qiáng)者)卻完好無(wú)損,對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是( )
A.雞蛋受到力的作用,而石頭沒(méi)有受到力的作用
B.雞蛋受到較大的力的作用,石頭受到較小力的作用
C.它們相互作用力大小一樣,只是石頭比雞蛋硬
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
三、作圖題
21、用沿斜面向上10N的力拉木塊,請(qǐng)畫出這個(gè)拉力的示意圖
【B】22、一人用20N的力沿水平方向向右拉箱子A,畫出這個(gè)力的示意圖;并畫出地面對(duì)箱子的支持力。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/63525.html
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