《臺(tái)灣的自然環(huán)境》這課，是區(qū)域地理中的一堂非常重要的課，此課不僅能體現(xiàn)在它是貫徹三維目標(biāo)中的最佳一課，還能體現(xiàn)在它優(yōu)越的地理位置、適宜的自然環(huán)境和豐富的物產(chǎn)之間的關(guān)系。所以如何在課上體現(xiàn)這兩點(diǎn)，并突出新課程理念下區(qū)域地理教學(xué)的特點(diǎn)，變得尤為重要。課后的反思，體會(huì)最深的是以學(xué)生為主的教學(xué)設(shè)計(jì)，才能收到較好的教學(xué)效果，具體反思如下：
一、本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的成功之處
1、緊抓新課程“三為主”核心理念
本節(jié)課教學(xué)過(guò)程，以教師為主導(dǎo)的創(chuàng)設(shè)的每個(gè)問(wèn)題，都是以學(xué)生為主體、面對(duì)每一位學(xué)生，體現(xiàn)了“一切為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念，通過(guò)課件展示內(nèi)容，以訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生讀圖分析臺(tái)灣的海陸位置、經(jīng)緯度位置、相對(duì)位置以及地形與氣候。達(dá)到教學(xué)設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)。
2、合理補(bǔ)充內(nèi)容，共同整合教材
不僅教師通過(guò)課外知識(shí)對(duì)教材整合，而且讓學(xué)生課下查閱臺(tái)灣位置的有關(guān)資料為課堂服務(wù)。如本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中，通過(guò)導(dǎo)入，讓學(xué)生回憶、聯(lián)想歷史書上的有關(guān)知識(shí)，來(lái)了解臺(tái)灣的有關(guān)史實(shí)，這樣學(xué)生一下子就能明白臺(tái)灣自古以來(lái)是中華領(lǐng)土不可分割的部分。通過(guò)學(xué)生課下查閱資料，了解臺(tái)灣島被西方戰(zhàn)略家稱之為“永不沉沒(méi)的航空母艦”，知道它在國(guó)防上有著重要的戰(zhàn)略地理位置和戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)；臺(tái)灣島在交通方面也具有重要的價(jià)值，我國(guó)的石油進(jìn)口和從外國(guó)進(jìn)口的商品絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)臺(tái)灣海峽運(yùn)輸?shù)摹?br />3、培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題與協(xié)作學(xué)習(xí)能力
通過(guò)分組討論“臺(tái)灣的地理位置的重要性”研究性課題，改變了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行課下查閱資料，課上進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，感受與他人的討論、探究和樂(lè)趣，體會(huì)協(xié)作學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功，而且有利于鼓勵(lì)學(xué)習(xí)積極，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓每組成員朝著共同的目標(biāo)努力。
4、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入
雖說(shuō)是八年級(jí)的學(xué)生已有一定的理解能力，但心智還是比較幼稚，喜歡新奇有趣的東西，為此以《七子之歌——臺(tái)灣》視頻導(dǎo)入新課，通過(guò)歌詞讓學(xué)生了解臺(tái)灣的位置及歷史，給學(xué)生以比較強(qiáng)的聽覺(jué)和視覺(jué)刺激，提高學(xué)生參與探究的興趣。
二、本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)不足之處
1、教學(xué)內(nèi)容方面
在對(duì)臺(tái)灣的海陸位置，要給學(xué)生足夠的時(shí)間探究，同時(shí)授課時(shí)，教師說(shuō)明最長(zhǎng)的河流是濁水溪，如果不說(shuō)明情況，學(xué)生很容易誤會(huì)最長(zhǎng)的河流是哪一條，因?yàn)榈乩硇螆D上顯示出臺(tái)灣島上有很多條河流。
2、課件制作方面
在課件的使用中，沒(méi)有考慮到屏幕上的對(duì)比度，導(dǎo)致圖片投影不太清晰，在以后的制作過(guò)程中需要注意。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/64365.html
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