初二生物學(xué)期末檢測質(zhì)檢分析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】初二生物學(xué)期末檢測質(zhì)檢分析多做試題,在加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶的同時(shí)有可以幫助提高學(xué)習(xí)成績,下面是小編為大家整理的初二生物試題,供大家參考,具體內(nèi)容如下:

一、試卷總體印象

從試卷整體來看,試題覆蓋七年級(jí)第一單元第一章和第二章,第二單元,試卷的難度不大,適應(yīng)各層次的學(xué)生,本次生物考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。部分題目比較靈活,突出考查了學(xué)生在具體的環(huán)境中,進(jìn)行思維的能力,內(nèi)容豐富,難易適中(知識(shí)與技能并重,較好地體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)體系)。

二、得失分情況和原因進(jìn)行分析

在我任課的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班中,及格率達(dá)到86%,平均得分為71,優(yōu)秀率為5%.總體成績還可以。其中0911班:第一大題平均分為38,第二大題平均分為20分。0909班:第一大題平均分為39,第二大題平均分為19。

填空題共11題,25分。本題主要考察的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,本題題型較活注重基礎(chǔ),學(xué)生獲得的最高分是24分最低分是10分。失分最多的是26、35題,七年級(jí)的學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式,不會(huì)自己去學(xué)習(xí)、分析問題,具體問題如下:

1.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,有的學(xué)生升入初中還不會(huì)學(xué)習(xí),還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)

和考試

2,學(xué)生審題不清,例如二題的28小題,有好多學(xué)生沒有據(jù)圖寫食物鏈.

3,學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)常識(shí)少,動(dòng)手操作聯(lián)系實(shí)際生活的能力差.

4,每班每周兩課時(shí),時(shí)間不夠用,月測后,每節(jié)課必須上兩節(jié)課的內(nèi)容,才能趕完教學(xué)任務(wù),考前綜合練習(xí)太少.

三、采取措施

從學(xué)生試卷可看出,生物教學(xué)還存在許多問題,需要認(rèn)真研究與反思

1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo),加強(qiáng)教研,不斷提高教育教學(xué)水平,用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。

2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系,教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)的學(xué)生不一定會(huì),要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化,寓教于樂,把七年級(jí)生物課上成學(xué)生最喜歡的課。

3、用一個(gè)簡單的探究實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自動(dòng)手做,搞清楚每一個(gè)步驟,體驗(yàn)探究過程,至少遇到同類問題可以借鑒。

4、深入了解學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,了解他們的學(xué)習(xí)需求,方可按需而教,提高課堂教學(xué)效率。

5、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),在學(xué)生展示知識(shí)點(diǎn)的過程中要講清知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)含義及如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)去解決問題。

6、注重能力培養(yǎng),在今后的教學(xué)工作中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力、識(shí)圖能力等的培養(yǎng)。

7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué),在教學(xué)過程中應(yīng)有意識(shí)的加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>

8、注重學(xué)法指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效益,在教學(xué)過程中要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、對(duì)比、歸納、梳理知識(shí),讓新學(xué)的知識(shí)迅速建構(gòu)到已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。

相信通過我們的努力,學(xué)生的成績和實(shí)踐能力一定會(huì)與日俱增!

以上是小編為大家整理的初二生物學(xué)期末檢測質(zhì)檢分析全部內(nèi)容,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊:




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