目標
1、知識目標：知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母理應受到子女的孝敬；不孝敬長輩要受道德的譴責，要承擔法律責任；孝敬長輩應體現(xiàn)在日常生活的方方面面。
2、能力目標：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂 ；樹立家庭中正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念。
重點：領(lǐng)悟父母的愛心，學會孝敬父母
教學難點：如何孝敬父母。
課前準備：父母是如何關(guān)愛自己的?自己是如何孝敬父母的？準備相關(guān)事例材料。
教學方法：活動討論法、引導法。
教學過程：
（一）導入新課：同學們，我們在小學學過孟郊的《游子吟》吧？讓我們一起背誦這首詩。
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
說說這首詩的意思？
學生回答，教師歸納：母愛是無私的，也是偉大的，她們應該得到我們子女的孝敬和回報，但是我們往往是難以報答慈母之愛的，因為她們的付出太多太多了。
（二）學習新課
三、難報三春暉
1、 愛灑人間
活動一：（教材第13頁）“小鋒和媽媽的故事”
(1)媽媽為小峰的多動癥、成績差而傷心，卻在小峰面前露出笑臉、鼓勵他，這是為什么？
答：這是為了自己的孩子，以自己的精心設(shè)計幫助孩子。媽媽雖然傷心，但從來沒有放棄對孩子的期望和鼓勵。
(2)你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？
答：理解。媽媽的苦心，表現(xiàn)出對自己孩子赤誠的愛，對孩子的無限期待，對孩子未來的關(guān)注，以及為了孩子可以犧牲自己的奉獻精神。因為母親對孩子的愛是最無私的。
(3)小峰以什么方式回報母親？對你有什么啟發(fā)？
答：小峰應該以自己的成長進步、以優(yōu)異的成績來回報自己的母親。
給我們的啟示：對無私奉獻的母親，我們最大的回報就是要在學習、事業(yè)上獲得成就。
學生發(fā)言，教師小結(jié)：
父母不僅給了我們生命，而且含辛茹苦地撫育我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓�，理應受到我們的孝敬�?br />2、孝親敬長是我們的天職
孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，也是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)父母的義務，要受到法律制裁，當然也要受到道德和輿論的譴責。
活動二（教材第14?15頁）
學生閱讀教材中的六個情景（P14-15），辨析孝與不孝的表現(xiàn)。
答：左邊一列都是孝的表現(xiàn)，右邊一列都是不孝的表現(xiàn)。
⑴讓父母知道成績是正確的。理由：讓父母了解我們的學習狀況，并從父母那里尋求幫助和鼓勵。
⑵到下個月買是正確的。理由：體諒父母的難處。
⑶洗衣服是正確的。理由：做自己力所能及的事，分擔父母的辛勞，是對父母的孝敬。
⑷抽空和母親聊天是正確的。理由：多交流才能相互了解，多了解才能相互理解。
⑸替父親剪指甲是正確的。理由：父親的辛勞是為了自己，關(guān)心父母是對父母的孝敬。
⑹給父母夾菜是正確的。理由：關(guān)心父母要從小事做起。
學生自由發(fā)言，教師小結(jié)：
孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在生活的件件小事上，要從小事做起，孝敬父母的表現(xiàn)是多種多樣的我國古人把孝敬父母歸納為尊親、婦孺、能養(yǎng)三個層次。
提問：你平時是怎樣孝敬父母的？你認為孝敬父母應該表現(xiàn)在哪些方面？能談談為父母盡了孝心以后的感受嗎？
學生回答，教師小結(jié)；
以上同學講的都不錯，孝敬父母是要付出的，要付出時間，付出精力，付出情感，甚至委屈自己，但是孝敬父母的收獲是甜蜜的。讓我們孝敬自己的父母吧，去感受這種甜蜜�？赡苡行┩瑢W還有疑問，怎樣孝敬父母？其實對我們來說孝敬父母就是愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
活動三（教材第14?15頁）
1、 你平時是怎樣孝敬父母的？（略）
2、 你認為孝敬父母應該表現(xiàn)在哪些方面？
答：主要表現(xiàn)在物質(zhì)和精神兩方面。
⑴愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；
⑵行動上幫助父母，為父母分憂；
⑶努力學習，積極上進，讓父母高興�！�
學生閱讀P16的“相關(guān)連接”，體會其中的含義。
孝敬父母是我們子女應盡的道德義務和法律義務，但是我們也要注意，我們孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目地順從。而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。如果方面做了不道德或違反法律的事，我們也要敢于批評和制止，這是對父母好，也是孝的表現(xiàn)。
我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。我們的爺爺奶奶、姥爺姥姥，他們是我們的親人和長輩，他們?yōu)樯鐣�、為家庭做出過貢獻，對我們也傾注了極大的關(guān)懷和愛護，甚至比父母更疼愛我們，在他們年老多病和行動不便時，我們做孫子女的也要盡一份孝心。
（三）課堂小結(jié)：通過這一節(jié)課的學習我們明白了孝親敬長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個同學孝敬父母尊敬師長。為此，我想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。我相信，在父母、長輩愛的渲染下，我們也一定會把愛回報。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/65344.html
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