目標(biāo)：
［情感、態(tài)度、價(jià)值觀］
1、 父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，體會(huì)我們與父母之間的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系，從而進(jìn)一步感受父母子女之間的濃濃親情。
2、 父母為子女甘愿付出一切，體會(huì)父母之愛是人世間最偉大的愛。
3、 培養(yǎng)自己對(duì)父母和長(zhǎng)輩的孝心，并努力將孝心轉(zhuǎn)化到我們平時(shí)的一言一行之中，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
［知識(shí)和能力］
1、 知道我們每一個(gè)人的生命都是父母賦予的，人不可能選擇自己的父母，父母與子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是由法律予以確認(rèn)的。
2、 通過(guò)日常觀察、內(nèi)心感悟、親情交流，實(shí)踐探究和親身踐行等多種方式，進(jìn)一步加深父母子女之間的情感基礎(chǔ)，提高與父母交往和溝通的能力。
3、 懂得孝敬父母是做人的根本，也是 我國(guó)法律規(guī)定的每個(gè)公民必須履行的義務(wù)。要善于在日常生活中，學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的孝心。
第一框 父母賦予我們生命
［課前準(zhǔn)備］：
1、 去圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上查閱有關(guān)生命的內(nèi)容，了解有關(guān)生命起源、血緣、基因、遺傳、生育等方面的知識(shí)；
2、 搜集自己和父母小時(shí)候的照片，自己和父母現(xiàn)在的照片，主動(dòng)邀請(qǐng)父母一起參與尋找自己與父母之間的相似之處，如相貌、性格特征、習(xí)慣動(dòng)作等。
過(guò)程：
一、父母賦予我們生命
活動(dòng)一：尋找父母印記
1、投影5個(gè)學(xué)生小時(shí)候的照片，讓學(xué)生猜出他們的名字，再投影5個(gè)學(xué)生父母小時(shí)候的照片，讓學(xué)生猜出是剛才5位學(xué)生中哪個(gè)學(xué)生的父母。（如果收集父母小時(shí)候的照片有困難，可由他們現(xiàn)在的照片代替）
2、（找一找）讓學(xué)生匯報(bào)與父母一起尋找出的在相貌、性格特征、習(xí)慣動(dòng)作等方面的相似之處。
過(guò)渡：那么，子女與父母之間為什么會(huì)存在如此多相似的地方呢？
3、小組交流探究成果：學(xué)生展示收集到的有關(guān)生命的內(nèi)容、生命起源、血緣、基因、遺傳、生育等方面的知識(shí)
教師歸納：我們每個(gè)人的身體里都流淌著父母的血液，這種血緣關(guān)系把父母與子女 的生命牢牢地拴在一起。一個(gè)人生而是誰(shuí)的孩子，就永遠(yuǎn)是他的孩子
在子女身上，我們常能看到某些屬于父母親的特征??不僅有重要的性格特征，還有相似的面部表情和細(xì)小的習(xí)慣性動(dòng)作
二、人不能選擇父母
活動(dòng)二：
［投影］小丁的煩惱
眼看明天要開家長(zhǎng)會(huì)，小丁也陷入了煩惱之中：別的同學(xué)的家庭條件都很好，父母錢掙得多，好多家長(zhǎng)還開著小車來(lái)學(xué)校呢！可是自己的父母是下崗工人，靠到處打零工維持生活，收入少，長(zhǎng)得太寒磣，這樣的父母來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，多丟面子阿，怎么辦呢？小明越想越煩惱
問(wèn)題1：小丁的煩惱為什么而煩惱，這種煩惱有必要么？為什么？
問(wèn)題2：你將如何幫助小�。�
學(xué)生討論，交流
教師適當(dāng)點(diǎn)撥：父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，這就使我們與父母之間結(jié)成了世界上最親密的關(guān)系，這種關(guān)系不僅表現(xiàn)在我們濃濃的日常親情中，還表現(xiàn)為我們自己不可能選擇生身父母。作為規(guī)范社會(huì)關(guān)系和人們行為的法律，也確認(rèn)了子女與父母之間牢不可破的關(guān)系。具有血緣關(guān)系的直系血親??父母子女的關(guān)系，是無(wú)法解除的。我們不能選擇出身，無(wú)法選擇自己的父母
老師歸納：一個(gè)人的成長(zhǎng)主要取決于自身的努力與父母的境遇沒(méi)有必要的聯(lián)系，我們雖然不能選擇出身，但可以選擇自己的未來(lái)
因此，我們不應(yīng)該挑剔父母，而應(yīng)感謝父母賦予我們生命。
作業(yè)：1、搜集古今中外關(guān)于父愛、母愛的感人故事
2、觀察并收集：父母每天為自己的健康成長(zhǎng)做了哪些令你感動(dòng)的事情？
板書：父母賦予我們生命
一、父母與子女的關(guān)系是不可改變的
1、 血緣
2、 親情
3、 法律
二、人不能選擇自己的父母，但可以選擇自己的未來(lái)
主要取決于自己的努力
第二框 可憐天下父母心
一、偉大的父母之愛
［配樂(lè)故事］
這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們就住在一套用木板隔成的兩層商鋪里，母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒，樓下已是一片火海，全 家兩個(gè)女兒三個(gè)兒子以及兩個(gè)雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒后，各個(gè)如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個(gè)雇工砸開天花扳，并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后，再也沒(méi)回來(lái)，他只顧呼喚郎居救火。高墻里面，大火離母親和五個(gè)孩子越來(lái)越近了，五個(gè)孩子中，最高的也只有1．54米，而圍墻竟有兩米多高，他們沒(méi)有一個(gè)人能夠單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是，墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái)。他一只手抓緊房頂橫梁，另一只手伸向墻內(nèi)的母親和孩子�！皠e怕，踩著媽媽的手，爬上去!”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上墻頭翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。
此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時(shí)，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻。火海中，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅(jiān)決地將大女兒拉了過(guò)來(lái)，拼盡最后力氣，將大女兒托過(guò)墻頭。當(dāng)雇工再次把手伸向母親的時(shí)候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒(méi)了。墻外，五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著“媽媽”。而墻內(nèi)的母親再也聽不見了，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢(shì)。
這個(gè)故事就發(fā)生在深圳，人們也將永遠(yuǎn)銘記這位英雄母親的名字??盧映雪
（問(wèn)題）故事給你的最大感受是什么？
（過(guò)渡）是啊，世上最憾天動(dòng)地的 就是父母之愛，我們常常被這樣的故事感動(dòng)著
［故事會(huì)］讓學(xué)生課前收集本地或本班感人至深的父愛、母愛的故事，在班上講述
教師點(diǎn)撥并板書：一、父母之愛的特點(diǎn)：偉大、真摯、無(wú)私
［感受我的父母心］1、出示一套照片：“我的成長(zhǎng)足跡”
生命的孕育??生命的誕生??蹣跚學(xué)步??快樂(lè)的童年??戴著紅領(lǐng)巾的少年??步入中學(xué)的我
［感悟］P44列出其中讓你感動(dòng)的三件事
［比較］思考平時(shí)爸爸媽媽為我們做了哪些事？我為爸爸媽媽做了哪些事？
父母為我做的事我為父母做的事
［探究］P45 你能為父母開一份你“欠下”他們的帳單么？
［體驗(yàn)感悟，歸納提升］感受父母心
板書：二、父母對(duì)子女的養(yǎng)育
1、養(yǎng)育身體
2、塑造靈魂
［歌曲］滿文軍的“懂你”
［真情細(xì)雨］
一盞明亮的燈火，一身溫柔的寵愛，曾是我少年的夢(mèng)想。任憑月黑風(fēng)高，霜雪遍野，甜蜜的家是最安全的堡壘。閂起厚重的大門，就把陰寒和危險(xiǎn)關(guān)在門外。有父親肩膀，來(lái)扛起災(zāi)難；有母親細(xì)微的關(guān)懷，來(lái)?yè)崞叫撵`的波紋。這樣，就擁有完美的世界了。
（1） 回味你的家庭生活，續(xù)寫下面的小詩(shī)。
家是吃住的地方；家是撒嬌的地方；家是愛的地方； ；
； ； 。
（2） 在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫出來(lái)（字?jǐn)?shù)不得少于50字）
。
（3）為爸爸媽媽做一件能表達(dá)自己孝心的事。
板書設(shè)計(jì)：一、父母之愛的特點(diǎn)：偉大、真摯、無(wú)私
二、父母對(duì)子女的養(yǎng)育
1、養(yǎng)育身體
2、塑造靈魂
第三框 孝敬父母長(zhǎng)輩
一、為什么要孝敬父母
（播放感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)的錄像）
這是一個(gè)美麗的謊言，更是一份拳拳孝子之心，我們感受到的是濃濃的親情
讓同學(xué)們講課前收集的 古今中外孝敬父母的詩(shī)句、名言
教師歸納并板書：1、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
課外探究：到圖書館或上網(wǎng)查詢“二十四孝”的故事，并談?wù)動(dòng)心男┦强梢岳^承發(fā)揚(yáng)的。
（故事會(huì) ）： 說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在周圍的孝敬父母的感人事例（可以從正、反兩方面列舉）
根據(jù)學(xué)生講的正面的事例問(wèn)：他們?yōu)槭裁茨艿玫饺鐣?huì)的贊揚(yáng)？
教師歸納點(diǎn)撥：孝敬父母是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分
根據(jù)學(xué)生講的反面的例子問(wèn)“他們這樣做會(huì)有哪些后果？”
由此歸納出孝敬父母是我國(guó)法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任
教師歸納并板書
三、孝敬父母長(zhǎng)輩
1、 為什么
（1） 父母子女間有著無(wú)法割斷的親情
（2） 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
（3） 是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分，是我國(guó)法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)
2、 孝敬父母長(zhǎng)輩的要求和表現(xiàn)
（議一議）：有人認(rèn)為“我們還小，孝敬父母與我們無(wú)關(guān)”這種看法對(duì)么？
教師歸納總結(jié)：我們青少年雖然現(xiàn)在不用贍養(yǎng)父母，但可以尊敬父母，關(guān)心父母，在精神上體諒理解父母等等， 這些都是孝敬父母長(zhǎng)輩的要求和表現(xiàn)
板書：
（1） 尊敬
（2） 關(guān)心
（3） 贍養(yǎng)
［小調(diào)查］你對(duì)父母知多少
父母的年齡
父母的生日
父母的愛好特長(zhǎng)
父母最大的愿望
父母最愛吃的菜、水果
父母最喜歡的顏色
父母近期的煩惱
向父母表達(dá)孝心的方式很多，今天讓我們一起策劃一些具體的方案：
［誰(shuí)會(huì)寸草心］
八（1）班學(xué)生學(xué)習(xí)本課后，準(zhǔn)備舉辦一次主題教育活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際幫助完成以下設(shè)計(jì)。
請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一種符合中學(xué)生特點(diǎn)的切合實(shí)際的活動(dòng)形式。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和活動(dòng)要求設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)題目
請(qǐng)寫出活動(dòng)目的
設(shè)計(jì)一孝心行動(dòng)實(shí)踐表，并評(píng)出最佳的孝心行動(dòng)實(shí)踐表
［小組合作］
［小組交流］
評(píng)出最佳的孝心行動(dòng)實(shí)踐表
孝心行動(dòng)實(shí)踐表參考樣表：
1、見面主動(dòng)打招呼，早晨說(shuō)早安、臨睡前說(shuō)晚安第一周第二周第三周第四周
2、
3、
4、
5、
監(jiān)督人
計(jì)劃實(shí)施人（制表人）： 年 月 日
要求學(xué)生按照此表開展孝心行動(dòng)，由家長(zhǎng)打分，每月一總結(jié)、一交流、一評(píng)比
板書設(shè)計(jì)：
四、孝敬父母長(zhǎng)輩
1、 為什么
（1） 父母子女間有著無(wú)法割斷的親情
（2） 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
（3） 是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分，是我國(guó)法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)
2、 孝敬父母長(zhǎng)輩的要求和表現(xiàn)
（1） 尊敬
（2） 關(guān)心
（3） 贍養(yǎng)
附：備課資料
故事一：2005年5月18日下午，遼寧省新民市華美小區(qū)50棟四層一戶居民家 里，靜謐，和諧。
女主人單麗新在衛(wèi)生間里洗衣服，丈夫在臥室里接聽一個(gè)電話，三歲的女兒正在那張小床上睡覺(jué)，單麗新的母親在廚房里為一家人準(zhǔn)備晚餐。
7點(diǎn)半左右，當(dāng)單母偶然推開臥室的房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)床竟是空的，三歲的外孫女兒不見了，正在衛(wèi)生間洗衣服的單麗新與丈夫聽到母親的叫喊后大吃一驚，急忙四處尋找，窗戶是開著的。順著窗戶從四樓向下看時(shí)，一家人心痛欲碎，他們看到了從窗戶失足摔到二樓屋頂?shù)呐畠骸?
此時(shí)，不懂事的女兒正啼哭著，一點(diǎn)一點(diǎn)爬向屋檐的邊緣。形勢(shì)千鈞一發(fā)。
看著爬向死亡邊緣的女兒，赤著腳的單麗新不顧一切地就要從窗口跳下去，母親拽著她的衣服，說(shuō)：“閨女，你可千萬(wàn)不能跳啊！”單麗新哭著說(shuō)：“媽，我也要我的閨女！”說(shuō)完，這位年輕母親從12米的高空一躍而下。
當(dāng)老母親再次睜開眼睛時(shí)，她看到，三樓鐵窗護(hù)欄上掛著半截血淋淋的手指頭。
從12米高空跳下后，單麗新一把拽住距 離房檐只有半米的女兒，把她摟在懷里。
這是二樓與三樓之間的一塊很狹窄的平臺(tái)，前面是半空，后面是三樓居民設(shè)置的防盜鐵柵欄。單麗新進(jìn)退不得，只能抱著孩子蹲在那里。就在這時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)女兒的內(nèi)外衣黏糊糊的都是血，但孩子并沒(méi)有受傷，哪來(lái)的血？這一刻，她才突然發(fā)現(xiàn)自己的右手小手指少了半截。一陣鉆心的疼痛隨之而來(lái)。
摟著懷中哇哇大哭的孩子，單麗新也像個(gè)孩子似的對(duì)樓上的母親大喊：“媽，我的手指沒(méi)了，怎么辦�。 蹦赣H在樓上哭著安慰她：“不怕，不 怕，能接上，千萬(wàn)別慌�！�
20分鐘后，三樓的一戶居民聞?dòng)嵹s回來(lái)了，他毫不猶豫地用斧頭劈開自家鐵窗柵欄，這對(duì)母女獲救了。
事后，單麗新說(shuō) ：“當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間想什么，聽到女兒的哭聲，我的心都要碎了，我就跳下去了。”
母親的勇敢不需要理由，因?yàn)檫@是她的本能。
故事二：幾年前，武漢發(fā)生了一起火車汽車相撞的事故。一輛早班的公共汽車擱淺在一個(gè)無(wú)人看守的道口，駕駛員下車找水去了。是農(nóng)歷正月，天寒地凍，十幾名乘客都舒舒服服地呆在還算暖和的車廂里，誰(shuí)也沒(méi)有想到大禍的將臨。
沒(méi)人留意到火車是幾時(shí)來(lái)的，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岔道。只能說(shuō)，是呵氣成霜的車玻璃模糊了眾人的視線，而馬達(dá)的轟鳴和緊閉的門窗又隔 絕了汽笛的鳴響。當(dāng)發(fā)覺(jué)的時(shí)候，頃刻間，一切已經(jīng)停止了。
??一切都停止了，卻突然間爆發(fā)出孩子的哭聲。 那是一個(gè)大概兩三歲的小孩子，就躺在路基旁邊一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，小小整潔的紅棉襖，一手揉著惺忪的眼睛，還不知發(fā)生了什么事，只一味哭叫：“爸爸，爸爸……”
有旁觀者說(shuō)，在最后的剎那，有一雙手伸出窗外，把孩子拋了出來(lái)……
他的父 親，后來(lái)找到了。他身體上所有的骨頭都被撞斷了，他的頭顱被擠扁了，他滿是血污與腦漿的衣服看不出顏色與質(zhì)地……是怎么認(rèn)出他的呢？
因?yàn)樗碾p手，仍對(duì)著窗外，做著拋丟的姿勢(shì)�！ 『脦啄昵暗氖铝�，早沒(méi)人記得他的名字，只是，在經(jīng)過(guò)這個(gè)道口的時(shí)候，還會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)：“曾經(jīng)，有一個(gè)父親……”
還有，那個(gè)孩子現(xiàn)在長(zhǎng)大了嗎？
故事三：那天，她從菜市場(chǎng)買完菜回來(lái)，走到距離自家樓房的馬路那邊，突然看見3歲的兒子正爬到?jīng)]有欄桿的陽(yáng)臺(tái)上。
那是一幢三層建筑物。按最迅捷的速度計(jì)算，從樓下跑到樓上，尚需一段時(shí)間，何況她當(dāng)時(shí)還在馬路的這一邊，根本沒(méi)有選擇的余地去抱下兒子。
她的心猝然懸在嗓子眼兒，緊張得窒息了一般。她清醒地意識(shí)到兒子一旦跌下來(lái)的最終結(jié)果：即使不摔成肉餅，也會(huì)摔個(gè)頭迸腦裂！她像一尊泥塑木雕，立在那里癡傻了一般。
在她看見兒子的同時(shí)，兒子也驚喜地發(fā)現(xiàn)了她。她下意識(shí)地?cái)[擺手，示意兒子趕緊爬下陽(yáng)臺(tái)，離開危險(xiǎn)地段。
可是兒子卻錯(cuò)誤地理解了她手勢(shì)的意思，做出一個(gè)擁抱的姿勢(shì)向她撲來(lái)???兒子一腳踩空，跌了下來(lái)???
“兒子???”
在那一瞬間，她的一聲杜鵑啼血式的尖利呼喊，宛若鷹隼的長(zhǎng)喙，扎破了所有人的耳膜：又如一只小鳥，撲打著銀白色的翅膀，劍一般劃破了城市的晴朗上空。所有的行人和車輛，都刀切般地定格在那里。就在這短短的時(shí)間里，人們似乎都看見了她的兒子所處的絕境。有人痛苦地閉上了眼睛；有人眼睜睜地看著她的兒子在空中劃一道優(yōu)美的弧線，若一只翻飛的小燕子，倒栽著跟頭跌下來(lái)。人們知道那個(gè)場(chǎng)面將慘不忍睹，個(gè)個(gè)都埋下了頭。
但誰(shuí)也不會(huì)想到，就在他們閉上眼睛的一剎那，卻有一道黑色的旋風(fēng)，從他們眼前呼嘯而過(guò)，繞過(guò)所有的障礙物，穿過(guò)一條十幾米寬的馬路，向她的兒子墜落的地方?jīng)_去。
當(dāng)人們愣怔過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正跌坐在地上，3歲的兒子在她懷里哇哇大哭。
兒子安然無(wú)恙。她卻臉色慘白。
好奇的人們紛紛圍攏上去。問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。有的對(duì)她驚嘆不已，又有的對(duì)她表示懷疑。因?yàn)榘凑站嚯x和墜落速度，她根本不可能趕到并穩(wěn)穩(wěn)接住。
當(dāng)人們?cè)偃儐?wèn)時(shí)，她卻嘴唇烏紫，汗珠涔涔，驀然暈厥過(guò)去。在眾人的積極搶救下，她才蘇醒過(guò)來(lái)。
是她救下了兒子。
多少天來(lái)，人們一直對(duì)這件事情非常感興趣，街談巷議，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
后來(lái)，市電視臺(tái)知道了這件事，決定以《母子情》為題，拍攝一部反映社會(huì)倫理教育的片子導(dǎo)演循著人們提供的線索，找上了她的家門。只是再三央求，卻遭到她的滿口拒絕。導(dǎo)演又提出給她一筆豐厚的拍攝酬金，她仍是閉口緘默。街道居委會(huì)的人也對(duì)她進(jìn)行苦口婆心的勸說(shuō)，她思忖良久，才沒(méi)帶任何條件地答應(yīng)下來(lái)。
導(dǎo)演請(qǐng)來(lái)了特技設(shè)計(jì)師，依照她的兒子制作了一具形態(tài)逼真的模型�？墒窃谕杜牡臅r(shí)候，怎么也達(dá)不到預(yù)期效果。盡管她拼命沖刺，氣喘吁吁，總是距模型墜地的好長(zhǎng)時(shí)間才能趕到。導(dǎo)演很著急，試拍了幾次都沒(méi)有成功。后來(lái)干脆又找來(lái)一名運(yùn)動(dòng)員作為她的替身演員。但運(yùn)動(dòng)員使盡渾身解數(shù)，仍是不遂人意。人們永遠(yuǎn)沒(méi)有看見那個(gè)真實(shí)的墜落過(guò)程。
詩(shī)歌：如果你在一個(gè)平凡的家庭長(zhǎng)大,
如果你的父母還健在，不管你有沒(méi)有和他們同住??
如果有一天 ，你發(fā)現(xiàn)媽媽的廚房不再像以前那么干凈；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的碗筷好象沒(méi)洗干凈；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親的鍋?zhàn)硬辉傺┝粒?
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸荒廢；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣柜經(jīng)常沾滿灰塵；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)瓦斯；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)老父老母的一些習(xí)慣不再是習(xí)慣時(shí)，就像他們不再想要天天洗澡時(shí)；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛吃青脆的蔬果；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮得爛爛的菜；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)他們過(guò)馬路行動(dòng)反應(yīng)都慢了；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)在吃飯時(shí)間他們老是咳個(gè)不停，千萬(wàn)別誤以為他們感冒或著涼，（那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象） ；
如果有一天，你發(fā)覺(jué)他們不再愛出門……
如果有這么一天，我要告訴你，你要警覺(jué)父母真的已經(jīng)老了，器官已經(jīng)退化到需要?jiǎng)e人照料了。
如果你不能照料，請(qǐng)你替他們找人照料，并請(qǐng)你請(qǐng)你千萬(wàn)千萬(wàn)要常常探望，不要讓他們覺(jué)得被遺棄了。
每個(gè)人都會(huì) 老，父母比我們先老，我們要用角色互換的心情去照料他，才會(huì)有耐心、才不會(huì)有怨言，當(dāng)父母不能照顧自己的時(shí)候，為人子女要警覺(jué)，他們可能會(huì)大小便失禁、可能會(huì)很多事都做不好，如果房間有異味，可能他們自己也聞不到，請(qǐng)不要嫌他臟或嫌他臭，為人子女的只能幫他清理，并請(qǐng)維持他們的“自尊心”。
當(dāng)他們不再愛洗澡時(shí)，請(qǐng)抽空定期幫他們洗身體，因?yàn)榭v使他們自己洗也可能洗不干凈。當(dāng)我們?cè)谙硎苁澄锏臅r(shí)候，請(qǐng)?zhí)嫠麄儨?zhǔn)備一份大小適當(dāng)、容易咀嚼的一小碗，因?yàn)樗麄儾粣鄢钥赡苁茄例X咬不動(dòng)了。
從我們出生開始，喂奶換尿布、生病的不眠不休照料、教我們生活基本能力、供給讀書、吃喝玩樂(lè)和補(bǔ)習(xí)，關(guān)心和行動(dòng)永遠(yuǎn)都不停歇。如果有一天，他們真的動(dòng)不了了，角色互換不也是應(yīng)該的嗎？
為人子女者要切記，看父母就是看自己的未來(lái)，孝順要及時(shí)。
樹欲靜而風(fēng)不止、子欲養(yǎng)而親不在??你留意過(guò)自己的父母嗎？
名言：慈母愛子，非為報(bào)也�！紳h〗劉安
十月胎恩重，三生報(bào)答輕�！秳裥⒏琛�
一尺三寸嬰，十又八載功�！秳裥⒏琛�
母稱兒干臥，兒屎母濕眠�！秳裥⒏琛�
母苦兒未見，兒勞母不安�！秳裥⒏琛�
老母一百歲，常念八十兒�！秳裥⒏琛�
尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒�！秳裥⒏琛�
萬(wàn)愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語(yǔ)》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止�！继啤巾n愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)。《格言集錦》
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！继啤矫辖�
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。《三字經(jīng)》
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴(yán)
世上惟一沒(méi)有被污染的愛??那便是母愛。字嚴(yán)
成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親??她是失敗時(shí)的伴侶。鄭振鐸
哀哀父母，生我劬勞�！对�(shī)經(jīng)》
無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？《詩(shī)經(jīng)》
父之美德，兒之遺產(chǎn)。字嚴(yán)
父母德高；子女良教。《格言對(duì)聯(lián)》
有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆�！继啤巾n愈
人見生男生女好，不知男女催人老�！继啤酵踅�
天下無(wú)不是的父母；世間最難得者兄弟。《格言聯(lián)璧》
為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯(lián)璧》
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，
顧我，復(fù)我�！对�(shī)經(jīng)》
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
婦不順也。 〖南北朝〗顏之推
人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣�！妓巍絽喂�
父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯(lián)璧》
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。費(fèi)孝通
荊楚網(wǎng)（楚天都市報(bào)） 曾經(jīng)，每一次感動(dòng)，養(yǎng)女都通過(guò)寫信向父母表達(dá)：“媽媽爸爸，你們將大房間給我住，為了給我安排工作費(fèi)心費(fèi)錢……我一輩子忘不了你們的恩情。”如今，母女倆卻在法庭上相見，要求解除收養(yǎng)關(guān)系。
13日，武漢某區(qū)法院作出一審判決，養(yǎng)女曉茜（化名）在成年后對(duì)養(yǎng)父母太冷淡，應(yīng)該補(bǔ)償養(yǎng)母1.2萬(wàn)元。
法院多方走訪查明，1968年，家住漢口蔡家田的詹氏和丈夫收養(yǎng)了年僅3歲的曉茜為養(yǎng)女。曉茜在職業(yè)中學(xué)畢業(yè)后，為了讓她有工作，詹氏提前退休讓孩子頂了班。曉茜成人后，夫婦倆又為她張羅了婚禮，后來(lái)又忙著照顧小外孫……
此后，家中瑣事卻讓家庭矛盾不斷。1991年，曉茜一家3口從詹婆婆家中搬出另住。此后，養(yǎng)父唐爹爹多次病重，知道消息后的曉茜也不來(lái)看看，更沒(méi)有一句安慰的話。2005年，唐爹爹臥床1年，也不見曉茜來(lái)探望。今年春節(jié)，唐爹爹病重入院，詹婆婆最先打電話告訴了曉茜，然而曉茜卻來(lái)得最晚，來(lái)了后就說(shuō)自己忙，要走了……2月11日，唐爹爹去世，詹婆婆借錢辦了喪事。
3月底，詹婆婆將曉茜告上法院，要求解除收養(yǎng)關(guān)系，并要求曉茜補(bǔ)償被收養(yǎng)15年的生活費(fèi)和教育費(fèi)等共2萬(wàn)元。
曉茜當(dāng)庭說(shuō)，《收養(yǎng)法》規(guī)定，養(yǎng)子女成年后虐待、遺棄養(yǎng)父母而解除收養(yǎng)關(guān)系的，養(yǎng)父母可以要求養(yǎng)子女補(bǔ)償收養(yǎng)期間支出的生活費(fèi)和教育費(fèi)。自己沒(méi)有虐待父母，不應(yīng)支付這些費(fèi)用。
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