課程標(biāo)準(zhǔn)：
了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。
目標(biāo)：
一、知識(shí)與能力：
１、知道中國(guó)共產(chǎn)黨第八次代表大會(huì)的主要內(nèi)容，能初步分析其積極意義。
２、了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，能說(shuō)出這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)給我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)帶來(lái)的危害。
二、過程與方法：
１、通過對(duì)“中共八大在探索我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路方面取得了哪些初步面果”的思考，認(rèn)識(shí)中共八大的歷史意義。
２、通過對(duì)“人民公社的一大二公對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有好處嗎？”等問題的討論，認(rèn)識(shí)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。
３、利用人力資源，訪問長(zhǎng)輩，請(qǐng)他們談?wù)勗凇按筌S進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)歷和見聞，并把這些事情記錄下來(lái)。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
１、通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過程，探索、曲折、發(fā)展貫穿十年探索社會(huì)主義道路的歷史，但其主流是前進(jìn)的。
２、從社會(huì)的不斷進(jìn)步體會(huì)到堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
方法：講述法、討論法、
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
引導(dǎo)學(xué)生閱讀導(dǎo)言，從而引入新課：第６課 艱難曲折的探索歷程
二、新課：
（一）、中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)
１、中共八大召開的思想準(zhǔn)備
２、中共八大會(huì)議的主要內(nèi)容
３、中共八大會(huì)議的歷史意義
討論：１、中共八大在探索我國(guó)自已的建設(shè)社會(huì)主義道路方面取得哪些初步面果？
２、如果下面的歷史是按中共八大所探索的道路走又將會(huì)怎樣？
（二）、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)
討論：１、為什么說(shuō)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤？２、造成這種失誤的根本原因是什么？
（三）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整
理清下列三者之間的關(guān)系：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/66107.html
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