學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過去很長(zhǎng)的時(shí)間，大家都在忙著學(xué)習(xí)什么呢?生物網(wǎng)初中頻道特整理了初二年級(jí)生物上冊(cè)期中試題，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。
一、單項(xiàng)選擇題：(每小題2分，共50分，請(qǐng)將正確答案填在下表中)
1、下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是( )
A.�？� B.珊瑚蟲 C.章魚 D.蝦類
2、豬肉絳蟲是一種寄生蟲，它的成蟲體內(nèi)最發(fā)達(dá)的器官是 ( )
A.消化器官 B.感覺器官 C.生殖器官 D.神經(jīng)器官
3、下列哪項(xiàng)不是防治血吸蟲病的措施 ( )
A.防止含蟲卵的糞便污染水源 B.打赤腳下田干活
C.用糞便發(fā)酵法殺死蟲卵 D.消滅釘螺
4、當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
5、鳥飛行時(shí)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，其動(dòng)力主要來自( )
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
6、蚯蚓在土壤中取食枯葉、朽根和其他有機(jī)物，使土壤疏松且有機(jī)肥料增多，有利于植物生長(zhǎng)。對(duì)上述分析不正確的是( )
A.蚯蚓能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.蚯蚓也是分解者
C.蚯蚓與植物是相互適應(yīng)、相互依存的 D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中作用不大，是可有可無的
7、蜻蜓點(diǎn)水描述了昆蟲的( )
A.取食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.遷徙行為
8、犬齒的主要功能是( )
A.切斷食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻擋食物
9、不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的動(dòng)物行為是( )
A.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁 B.鳥類的各種鳴叫聲
C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈作用
10、在無脊椎動(dòng)物中，一般有兩對(duì)翅和三對(duì)足的是 ( )
A.環(huán)節(jié)動(dòng)物 B.昆蟲類動(dòng)物 C.軟體動(dòng)物 D.腔腸動(dòng)物
11、下列哺乳動(dòng)物的特征中，與其后代的成活率高有直接關(guān)系的是 ( )
A.大腦發(fā)達(dá) B.體表被毛 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸
12、探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí)，一般采取的研究方法是( )
A.模擬實(shí)驗(yàn)法 B.調(diào)查法 C.觀察、實(shí)驗(yàn)法 D.資料分析法
13、下列關(guān)于兩棲類動(dòng)物的敘述中，不正確的是 ( )
A.兩棲類指的是既能生活在水中又能生活在陸地上的生物種類
B. 兩棲類的動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物
C.蛙是常見的兩棲類動(dòng)物
D.兩棲類動(dòng)物能夠進(jìn)行有性生殖來繁殖后代
14、下列各項(xiàng)中正確的是( )。
A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分 B.所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼
C.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成 D.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉
15、人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的( )
A.通訊 B.攝食 C.運(yùn)動(dòng) D.產(chǎn)卵
16、鳥類在人們生活中的作用有( )
①人類動(dòng)物蛋白的重要來源 ②供人觀賞 ③防止環(huán)境污染 ④調(diào)節(jié)氣候 ⑤防治農(nóng)林害蟲
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②⑤ D、①②③④⑤
17、我國(guó)正在修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做 ( )
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 ②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護(hù)生態(tài)平衡 ④有利于保持環(huán)境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18、螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看應(yīng)屬于( )
A.攻擊行為和社會(huì)行為 B.防御行為和社會(huì)行為
C.取食行為和社會(huì)行為 D.學(xué)習(xí)行為
19、水族館里水生動(dòng)物多種多樣,請(qǐng)運(yùn)用你的火眼金睛，指出下列哪一組是真正的魚類( )
①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤河豚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚
A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧
20、下列關(guān)于恒溫動(dòng)物的敘述不正確的是( )
A.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物高等; B. 增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大動(dòng)物的分布范圍
C.恒溫動(dòng)物減少對(duì)環(huán)境的依賴性; D.再大幅度的溫度變化也不會(huì)影響恒溫動(dòng)物的生存
21、炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面(即浮頭)，嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡(即泛塘)。這是由于( )
A、空氣缺氧 B、水中缺氧 C、缺乏餌料 D、池塘缺水
22、關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的 ( )
A、珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動(dòng)物 B、腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
C、腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 D、都是生活在水中
23、鬼針草的果實(shí)表面有刺毛，可以粘附在動(dòng)物的體表傳播，枸杞的果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液，能誘使動(dòng)物來吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，不少種子隨著糞便排出而分散。這些事實(shí)表明( )
①動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系 ②動(dòng)物幫助植物傳播種子和果實(shí)
③所有植物都靠動(dòng)物傳播種子 ④動(dòng)物能幫助植物傳粉
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
24、如果在草原上使用高效滅鼠藥使鼠類在短時(shí)期內(nèi)幾乎全部死亡，草原生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，受影響最大的首先是( )
A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.以植物為食的消費(fèi)者 D.以動(dòng)物為食的消費(fèi)者
25、下列各項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用的是 ( )
A.狼取食年老體弱的野鹿，使鹿群更趨于健壯 B.蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要?jiǎng)游?/p>
C.蚯蚓、蜣螂等可以分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D.大多數(shù)鳥類的體型適于飛翔生活
二、連線題(共10分)
26、將下列生物與相應(yīng)的類群以及特征用線連起來
①渦蟲 a.軟體動(dòng)物 A. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無肛門
②蝸牛 b.扁形動(dòng)物 B、身體和附肢分節(jié)
③水螅 c.線型動(dòng)物 C、身體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門
④蚊子 d.腔腸動(dòng)物 D、身體柔軟，有貝殼保護(hù)
⑤蛔蟲 e.節(jié)肢動(dòng)物 E、身體細(xì)長(zhǎng)，體表有角質(zhì)層，有中有肛門
三、綜合題(共40分)
27、(11分)某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題：
(1)A(蚯蚓)的身體由_______ 構(gòu)成，其前、后端可以通過 _______ 直接確定。當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的_______ ，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
(2)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的是_______ 。(填字母)
(3)C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著_______ ，這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā).
(4)D身體呈_______ 型與其飛行生活相適應(yīng)。
(5)E的毛有_______作用;其牙齒有_______之分，與其食性相適應(yīng).
(6)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是_______ ;屬于恒溫動(dòng)物的有_______ 。(填字母)
(7)這五種動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一種是_______ 。(填字母)
28、(8分)請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道：旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個(gè)鐘頭嗎?小蝗蟲滿不在乎地說：敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?鯽魚想了想說：敢!心里卻想：等輪到我時(shí)，你早已憋死啦。青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時(shí)傻了眼。青蛙催促道：鯽魚先生請(qǐng)便吧。鯽魚不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了。
(1)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為_______ 三部分，它的體表有_______，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止_______ 。
(2)鯽魚生活在水中，它的呼吸器官是_______，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及_______ 的協(xié)助作用游泳。
(3)鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時(shí)，氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的____________。
(4)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙，青蛙會(huì)死亡?________，原因是青蛙靠_____ 呼吸。
29、(8 分)根據(jù)家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖判斷：
(1)圖中[2]是_______ ，氣體交換的場(chǎng)所是[ ]_______。家鴿在飛行中，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過[ ]_______，進(jìn)行_______次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，這是鳥類在飛行時(shí)特有的呼吸方式。這種呼吸方式可以為鳥類提供更多_______ ，分解有機(jī)物獲得更多的_______ 。
(2)家鴿兩翼下垂時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是____________(用右圖中的數(shù)字和箭頭表示)
(3)下列與家鴿生殖相似的動(dòng)物是( )
A蟾蜍 B蝙蝠 C泥鰍 D揚(yáng)子鱷
30、(8分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)根據(jù)_________________作為分類依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
⑵.圖中共有________條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈_________________。
⑶.若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_____________________的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致_________________被破壞。
⑷.動(dòng)物行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類，學(xué)習(xí)行為是在_________________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_____________________和學(xué)習(xí)而獲得的行為：青蛙捕食昆蟲的行為屬于________________(填先天性行為或?qū)W習(xí)行為)。
31、(5分)為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時(shí)間后：
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?_______ ，因?yàn)轵球镜暮粑揽縚______ 來完成。
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ______ ，其中，______ 瓶是對(duì)照裝置。
(3)若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究_______對(duì)蚯蚓的影響。
小編為大家提供的初二年級(jí)生物上冊(cè)期中試題，就到這里了，愿大家都能在新學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/672490.html
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