學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過(guò)程。下面小編為大家整理了初二上冊(cè)生物課后檢測(cè)題:先天性行為和學(xué)習(xí)行為,歡迎大家參考閱讀!
1、下列不屬于動(dòng)物的行為的是:
A、孔雀開(kāi)屏 B、白細(xì)胞聚集到傷口周?chē)?C、螞蟻搬家 D、小狗打盹
2、下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是:
A.小鳥(niǎo)喂金魚(yú)B.大山雀偷飲牛奶C. 蚯蚓走迷宮D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
3、 “穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的:
A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為 C.取食行為、繁殖行為D.繁殖行為、攻擊行為
4、下列敘述中正確的是:
A、低等動(dòng)物沒(méi)有學(xué)習(xí)能力;動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。
B、失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀會(huì)在養(yǎng)魚(yú)池邊喂張口求食的金魚(yú),這是一種后天性行為。
C、幼小的黑猩猩利用一根沾水的樹(shù)枝從洞穴中取出白蟻?zhàn)鳛槭澄,這是一種先天性行為。
D、螞蟻筑巢和蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是動(dòng)物的先天性行為。
5、下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是:
A、蜜蜂 B、小白鼠 C、蚯蚓 D、鯊魚(yú)
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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/672522.html
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