學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了初二上冊生物課后檢測題：先天性行為和學(xué)習(xí)行為，歡迎大家參考閱讀!
1、下列不屬于動(dòng)物的行為的是：
A、孔雀開屏 B、白細(xì)胞聚集到傷口周圍 C、螞蟻搬家 D、小狗打盹
2、下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是：
A.小鳥喂金魚B.大山雀偷飲牛奶C. 蚯蚓走迷宮D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
3、 “穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的：
A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為 C.取食行為、繁殖行為D.繁殖行為、攻擊行為
4、下列敘述中正確的是：
A、低等動(dòng)物沒有學(xué)習(xí)能力;動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。
B、失去雛鳥的美國紅雀會(huì)在養(yǎng)魚池邊喂張口求食的金魚，這是一種后天性行為。
C、幼小的黑猩猩利用一根沾水的樹枝從洞穴中取出白蟻?zhàn)鳛槭澄铮@是一種先天性行為。
D、螞蟻筑巢和蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是動(dòng)物的先天性行為。
5、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是：
A、蜜蜂 B、小白鼠 C、蚯蚓 D、鯊魚
以上就是生物網(wǎng)為大家整理的初二上冊生物課后檢測題：先天性行為和學(xué)習(xí)行為，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!
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