溫度的測(cè)量

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
j.Co M
課 題: §2.1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量(2)
目標(biāo):
【知識(shí)與技能】
(1)在了解液體溫度計(jì)的工作原理的基礎(chǔ)上,練習(xí)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。
【過(guò)程與方法】
組織學(xué)生使用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度,并認(rèn)真分析、討論、總結(jié)如何正確使用溫度計(jì)。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和相互協(xié)作、友好相片的健康心理。
(2)讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,享受物理實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的喜悅。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化正確使用溫度計(jì)的方法。
【難點(diǎn)】溫度計(jì)的正確使用方法。
【實(shí)驗(yàn)器材】
冰塊、自來(lái)水、溫水、燒杯兩只、溫度計(jì)一支
【課型】實(shí)驗(yàn)課
課時(shí)安排
1課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
導(dǎo)語(yǔ)一 師:同學(xué)們,溫度是什么樣的物理量?溫度的測(cè)量工具是什么?
導(dǎo)語(yǔ)二 師:(1)常用液體溫度計(jì)的工作原理是什么?
(2)常用液體溫度計(jì)的構(gòu)造是什么?
(3)怎樣正確使用溫度計(jì)?
二、合作交流 解讀探究
實(shí)驗(yàn)(一)測(cè)量冰塊的溫度
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)估測(cè)被測(cè)物體—冰塊的溫度,記入表格;
(2)觀察溫度計(jì)的是量程(即測(cè)量范圍)和分度值(一個(gè)小格代表的溫度值);
(3)將溫度計(jì)的玻璃泡與冰塊充分接觸;
(4)當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)仍需和冰塊接觸;
(5)讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。
(6)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記入表格。
[做一做]學(xué)生按要求實(shí)驗(yàn)操作,教師巡視。
實(shí)驗(yàn)(二)測(cè)量自來(lái)水的溫度
實(shí)驗(yàn)(三)測(cè)量溫水的溫度
【實(shí)驗(yàn)步驟】同上

記錄表格
冰 塊自來(lái)水溫水
估計(jì)溫度/℃
實(shí)測(cè)溫度/℃
[交流]你的估計(jì)準(zhǔn)確嗎?
[議一議]我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中,使用溫度計(jì)還需要注意哪些問(wèn)題?
[小結(jié)歸納](板書)
(1)實(shí)驗(yàn)前先要估測(cè)被測(cè)物體的溫度,選擇合適溫度計(jì);
(2)要愛(ài)護(hù)溫度計(jì),不能用溫度計(jì)攪拌液體,更不能與容器碰撞。
(3)要規(guī)范讀數(shù)。
[看一看] 多媒體播放 “溫室效應(yīng)”和“熱島效應(yīng)”圖片,并請(qǐng)學(xué)生同時(shí)閱讀書本中有關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)學(xué)生就此發(fā)表自己的感受和想法。
[課后活動(dòng)] 每個(gè)學(xué)生可選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做實(shí)際溫度的測(cè)量記錄,通過(guò)描繪不同時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的溫度邊連線,了解一天中氣溫變化的情況。
三、應(yīng)用遷移 鞏固提高
類型一: 溫度及溫度計(jì)的使用
[例1]按溫度計(jì)的使用要求,將下列步驟按正確的操作順序排列(用字母代號(hào))
_D. B. E. A. F. C_
A.讓溫度計(jì)與被測(cè)物體接觸一段時(shí)間
B.選量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
C.從待測(cè)液體中取出溫度計(jì)
D.估計(jì)待測(cè)液體的溫度
E.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入待測(cè)液體中
F.觀察溫度計(jì)的示數(shù),作好記錄
[例2]體溫計(jì)的示數(shù)是38℃,若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量37℃和39℃的病人的體溫,則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是( B )
A.37℃和38℃ B.38℃和39℃ C.37℃和38℃ D.37℃和37℃
四、總結(jié)反思 拓展升華
[拓 展](05廬江縣) 氣象學(xué)里的日平均溫度,是一天當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14小時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值.如果某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖1所示,則該地的日平均氣溫是 2℃ 。

[總 結(jié)]
溫度及溫度計(jì)的使用
五、作業(yè)
《目標(biāo)檢測(cè)》

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