學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了初二上冊生物期中考知識(shí)點(diǎn)：哺乳動(dòng)物的多樣性，歡迎大家參考閱讀!
教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)幾種典型的哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解哺乳動(dòng)物的多樣性。通過認(rèn)識(shí)鴨嘴獸和袋鼠是低等的哺乳動(dòng)物，了解哺乳動(dòng)物的起源。
2、通過參觀動(dòng)物園或自然博物館或?qū)π@周邊哺乳動(dòng)物的觀察，培養(yǎng)和提高觀察能力;通過歸納哺乳動(dòng)物的主要特征培養(yǎng)思維能力。
3、通過學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物的起源，增強(qiáng)對生物進(jìn)化的觀點(diǎn)教育;通過學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物的多樣性及其與人類的關(guān)系，加深對生物學(xué)科學(xué)價(jià)值觀的教育，進(jìn)一步樹立保護(hù)野生動(dòng)物資源的環(huán)境意識(shí)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
在介紹七種動(dòng)物中滲透的哺乳動(dòng)物生活習(xí)性與形態(tài)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的觀點(diǎn);鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物及起源于古代爬行動(dòng)物的證據(jù);黑猩猩與人類相似的特征，說明與人類有較近的親緣關(guān)系;通過蝙蝠回聲定位在仿生學(xué)中的應(yīng)用;通過人類控制鼠的數(shù)量、減低鼠害;通過對虎的保護(hù)，說明哺乳動(dòng)物與人的關(guān)系密切，應(yīng)該保護(hù)，應(yīng)該合理開發(fā)和利用。這些應(yīng)該是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)問題。
哺乳動(dòng)物與人的親緣關(guān)系最近，認(rèn)識(shí)研究哺乳動(dòng)物在某種程度上就是研究人類自己，研究人的生存空間和人的生存條件問題，這是動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)最根本的目的，不可忽視。
本節(jié)所提供給學(xué)生的代表動(dòng)物是自動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)以來行為最豐富、最復(fù)雜、最易引起學(xué)生興趣的，其豐富復(fù)雜的行為方式體現(xiàn)著與自然界的和諧統(tǒng)一，教師應(yīng)該充分利用這一資料，努力流暢地、潛移默化地宣傳生物學(xué)觀點(diǎn)，既不能僅憑興趣，熱熱鬧鬧，走過場，也要糾正將如此豐富的教學(xué)內(nèi)容完全條理化、照本宣科，讓學(xué)生死記硬背。
因此本節(jié)的教學(xué)易采用師生共同討論研究的方法，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生從豐富的資料和感性認(rèn)識(shí)中沉淀出動(dòng)物學(xué)的基本觀點(diǎn)。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
一、本課題參考課時(shí)為2課時(shí)(最好兩節(jié)課連排)
二、教學(xué)過程
1、課前將學(xué)生分成七個(gè)研究小組，分別研究一種代表動(dòng)物，教師可提示研究方法，可采用查閱資料、走訪專家、參觀動(dòng)物園等。
教師盡可能在研究方法和手段上給予指導(dǎo)，如研究鼠，查閱鼠的資料時(shí)要注意到我國鼠的分布，鼠疫產(chǎn)生的歷史、現(xiàn)狀等。研究黑猩猩，除可以到動(dòng)物園觀察其行為特征外，還應(yīng)注意到目前對黑猩猩行為的研究，在研究手段上，如錄音、錄像、照相、做資料卡片等，教師也應(yīng)給予具體指導(dǎo)。
2、課上，以七個(gè)研究小組分別匯報(bào)各自的研究結(jié)果，二節(jié)課連排最好。各組代表就研究題目、研究方法、研究結(jié)果和對結(jié)果和其中問題的討論等發(fā)言。
教師應(yīng)敏銳地注意到并適時(shí)點(diǎn)播強(qiáng)化這其中的生物學(xué)基本觀點(diǎn);應(yīng)鼓勵(lì)研究小組內(nèi)的其他同學(xué)補(bǔ)充發(fā)言，鼓勵(lì)其他同學(xué)對自己認(rèn)為不合理的問題提出質(zhì)疑，應(yīng)該對能夠提出合理的、難以解釋的問題(教師也解釋不了的)的同學(xué)大加稱贊，并鼓勵(lì)接下去進(jìn)一步研究。
3、教師總結(jié)，教師應(yīng)該情緒飽滿的、用繪聲繪色的語言串聯(lián)這節(jié)課、深化這節(jié)課，突出哺乳動(dòng)物的多樣性、哺乳動(dòng)物的起源，以及人類對動(dòng)物資源的開發(fā)利用，哺乳動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)……。
以上就是生物網(wǎng)為大家整理的初二上冊生物期中考知識(shí)點(diǎn)：哺乳動(dòng)物的多樣性，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/696347.html
相關(guān)閱讀：中考狀元談初二學(xué)習(xí)的重要性