很多同學因為假期貪玩而耽誤了學習，以至于和別的同學落下了差距，因此，小編為大家準備了這篇初二生物寒假作業(yè)下冊試題，希望可以幫助到您!

15.圖7-1-4是被子植物番茄花的部分結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)番茄一般用種子繁殖后代。這種生殖方式屬于 生殖。

(2)①②③合稱 ，它屬于花的主要成分。

(3)受精作用完成后，⑤所示的 繼續(xù)發(fā)育成種子。

16.下圖是與2008年四川廣元柑橘大實蠅事件相關的部分圖解，請據(jù)圖回答：

(1)圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的【⑤】 發(fā)育而成的。

(2)用箭頭和圖中標號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序： 。此發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育。

(3)大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重，為了防止這樣的事件重演，保護廣大橘農(nóng)的利益，請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量，又不至于造成環(huán)境污染的措施 。

17.下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

父 母 女兒

有無耳垂 有耳垂 有耳垂 無耳垂

舌頭能否卷曲 能卷曲 能卷曲 能卷曲

(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學上稱為 。

(2)父母為有耳垂，而女兒為無耳垂，此現(xiàn)象稱為 ，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為 。

(3)若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是 。

(4)這對夫婦若再生一個孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是 ，這個孩子是男孩的可能性是 。

三、實驗與探究題(本大題包括2小題，每空1分，共9分)

18.生產(chǎn)實踐中，為繁殖優(yōu)良品種，人們通常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。

(1)右圖所示的繁殖方式叫 ，為提高接穗成活率，使用該方法時，應該使接穗與砧木的 緊密結(jié)合。

(2)孫悟同學為了探究扦插材料的處理方法，上網(wǎng)查閱相關資料，發(fā)現(xiàn)這樣一句話植物扦插莖段下端經(jīng)過適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后，能促使其生出新根。這句話正確嗎?為此他設計了如下實驗進行探究：

第一步：準備生長健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機均分為兩組，編號為A、B。

第二步：將A組莖段的下端用某溶液處理，B組莖段的下端用等量蒸餾水處理，然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第三步：一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量。

結(jié)果預測與分析：

①若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組，說明 。

②若 ，說明該濃度的某物質(zhì)溶液對植物莖段生根有抑制作用。

19.圖7-1-13是家鴿受精卵進行胚胎發(fā)育的結(jié)構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題 (1)圖甲中③和圖乙中⑦的結(jié)構名稱是 。

(2)圖乙中⑥是由圖甲中【 】 發(fā)育來的。家鴿的受精卵是由圖甲中【 】(填圖中序號)、【 】(填圖中序號)和卵黃膜共同組成的。

(3)圖中④的作用是

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