八年級2014----2013學(xué)年度第二學(xué)期期末模擬試題（五）
本試題滿分100分，考試時間為80分鐘。
題號一二三四五總分
得分
一、單項選擇題（每題2分，共28分）
( )1、小玲同學(xué)把兩個50克的鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上（如圖甲），圖乙是彈簧秤的示數(shù)。下列有關(guān)說法錯誤的是
A．稱量時彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
B．稱量時鉤碼的重力勢能減少，彈簧的彈性勢能增加
C．彈簧秤的示數(shù)為1牛 D．鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比
( )2、不可以直接說明大氣壓強存在的事實是
A.帶掛鉤的塑料吸盤能吸附在光滑的玻璃上
B.鋼筆從墨水瓶中吸取墨水
C.用塑料管吸取飲料瓶中的飲料
D.河堤的下段比上段要造得寬
( )3、下列實例中，為了減小壓強的是
A．注射器的針頭很尖 B．壓路機上的碾子很重
C．載重汽車的車輪很寬 D．滑冰鞋上的冰刀很薄 圖2
( )4、有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護神�！案ㄏx”由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接如圖2。正常游泳時，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下
A．人的重力減小了 B．人所受的重力方向改變了
C．氣囊排開水的體積變小了 D．氣囊受到的浮力變大了
( )5、2010年6月16日，荊州市在九龍淵舉行了盛大的“劃龍舟”比賽活動，下列有關(guān)說法中錯誤的是
A．槳往后劃，龍舟前進，是因為力的作用是相互的
B．龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力和重力是一對平衡力
C．劃龍舟的槳是一個省力杠桿
D．停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，中因為種種原因慣性的原因
( )6、如圖3所示，在U型管中裝入水后放在斜面上，當(dāng)整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時，圖中表示正確的是
圖3
( )7、下列各種情況中做功的是
A.用豎直向上的力提水桶在水平面行走 B.用水平力推重物在水平地面上行走
C.運動員舉高1800牛的杠鈴堅持10秒鐘 D.水球重50牛，沿光滑水平面運動10米
( )8、關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是
A.高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失
B.汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性
C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用
D.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性
( )9、下列措施中可以提高機械效率的是
A．增大物體提升的高度 B．改變繩子的繞法，使滑輪組最省力
C．減少動滑輪的個數(shù) D．增大被提升的物體的質(zhì)量
( )10、如圖4所示的滑輪組，勻速提起重1000N的物體，10S內(nèi)拉力F移動12m，額外功是800J，下列說法正確的是：
A.動滑輪重是200N B.物體上升的速度是1.2米/秒 圖4
C.拉力F的功率是480W D.滑輪組的機械效率約是83.3%
( )11、乒乓球靜止在水平桌面上，以下敘述中正確的是
A．因為乒乓球是靜止的，所以乒乓球沒有慣性
B．乒乓球受到桌面對它的摩擦力、支持力和重力三個力
C．乒乓球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸λ闹С至Ρ舜似胶?br />D．乒乓球受到的重力和桌面對它的支持力彼此平衡
( )12、以下是浮力知識的應(yīng)用，說法正確的是
A．一艘輪船在海里和河里航行時，所受浮力一樣大
B．一艘輪船在海里和河里航行時，在海里受的浮力大
C．密度計漂浮在不同液體中，所受浮力不同
D．密度計在不同液體中漂浮，浸入液體體積越大，所測得的液體密度越大
( )13、.一個人用200N的拉力將400N的物體沿斜面方向?qū)⑺鼊蛩倮祥L5m、高2的斜面，則斜面的機械效率和斜面對物體的摩擦力分別為
A．40％，80N B．50％，100N C．88％，24N D．88％，48N
( )14、有一架不準(zhǔn)確的天平，主要是由于它橫梁左右兩臂不等長．為減小實驗誤差，常用“交換法’’來測定物體質(zhì)量，即先將被測物體放在左盤中，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼總質(zhì)量為m1；再把被測物體放在右盤中，當(dāng)天平平衡時，左盤中砝碼總質(zhì)量為m2，則被測物體質(zhì)量的真實值為
二、填空題（每題1分，共10分）
15、如圖5所示是無錫蠡湖邊上的摩天輪，小明乘坐勻速轉(zhuǎn)動的“摩天輪”向最高點運動的過程中，小明的重力勢能_________(選填“增大”、“減小”或“不變”，下同)，小明的機械能__________．
圖5
16、如圖6所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力 重力；當(dāng)降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力 重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
17、在2009年的中考體育測試中，測得小明同學(xué)身體的幾項指標(biāo)忘記了寫單位，請你填上合適的單位：身高是165 ，體重是500 。
18、我們常用成語“冰山一角”形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分。事實上，冰山浮在海水中的確只露出“一角”，更多的部分還浸沒在海面之下，那么，浸沒在海面之下的部分約占冰山總體積的 ％(ρ海水=1．03×103kg／m3,ρ冰=0．9×103kg／m3)。
19、如圖7所示是一顆子彈一瞬間將水珠擊穿時的情景，這一過程的瞬間水珠的上半部分由于_________仍保持原來的位置不動.
20、圖8是中國海軍潛艇2014年4月參加海上大閱兵的情景。在“長征6號”潛艇的帶領(lǐng)下，“長征3號”等潛艇排成一字形，以相同的速度勻速通過觀禮臺接受檢閱。若以“長征6號”為參照物，“長征3號”是 (填“運動”或“靜止”)的；此時“長征6號”排開水的重力為6×107N，則它受到的浮力為 N。
三、作圖題（每題3分，共9分）
21、如圖9所示，某人使用滑輪組提升重物，請你畫出他使用滑輪組最省力的繞法。
22、圖10是使用釘撬的示意圖，請在圖中畫出最省力的動力的示意圖，并作出相應(yīng)的力臂。
23、圖11所示，一物體懸浮在液體中，畫出物體受力示意圖。
四、實驗探究（共32分）
24、（16分）做研究浮力的實驗中：
（1）測量浸沒在水中物體所受浮力大小步驟如圖：
①用細(xì)線把一物體掛在彈簧測力計上，測出該物體所受重力G=1.2N。
②把該物體浸沒在水中．此時彈簧測力計示數(shù)F=0.4N；
③該物體所受浮力F浮=_______。
（2）按上述方法測定兩組共8個實心物體浸沒往水中所受浮力的實驗數(shù)據(jù)如表1、表2。
①為了研究體積相同的不同物體，浸沒在水中時所受浮力與重力的關(guān)系，根據(jù)表1數(shù)據(jù)，在以G為橫坐標(biāo)、F浮為縱坐標(biāo)的方格紙上描點，再把這些點連起來
②甲同學(xué)根據(jù)圖線得出“一切浸沒在水中的物體所受的浮力皆相等”的結(jié)論。
乙同學(xué)根據(jù)表2數(shù)據(jù)得出“一切浸沒在水中的物體所受浮力與其所受重力成正比”的結(jié)論。
請你從兩位同學(xué)的結(jié)論中任選一個判斷其是否正確，并說出理由。
③假如將體積為100cm3的鉛塊浸沒在水中，它將受到多大的浮力？
25、（8分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。
（1）小明的三次實驗情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)＿＿＿ ＿＿＿知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）請你根據(jù)小明這三次實驗情況設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
26、（8分）如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動。請回答：
⑴ 這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是： ；
⑵ 在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 。
五、計算題（共21分）
27、（7分）建筑高樓時，常常要用到如圖14所示的簡單機械。示意圖中的滑輪A與滑車連接，滑輪D固定在地面塔架上。鋼絲繩拉力F由電動機提供。此滑輪組在1min內(nèi)可將質(zhì)量為0.45t的建筑物資勻速提升12m，拉力F所做的功為7.2×104J（鋼絲繩的重和摩擦不計，g取10N/kg）。 求：
（1）滑輪組的機械效率。 （2）鋼絲繩拉動的速度。
28、（7分）有一個空心金屬球，質(zhì)量是1kg，體積是1.2dm3。(取g=10N/kg。)
(1)將該球放到密度為0.8g/cm3的煤油中，它在煤油中靜止時受的浮力是多大?
(2)將該球放到水中，它在水中靜止時受的浮力是多大?
29、（7分）冰壺運動是冬奧會的一個項目。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19Kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積約為8X10－3m3。（g取10N/Kg）
（1）冰壺的密度
（2）冰壺對水平冰道的壓強。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/70901.html
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