想要學(xué)好生物，一定要多做練習(xí)，以下所介紹的初二生物下冊(cè)第五單元試卷，主要是針對(duì)每一單元學(xué)過的知識(shí)來鞏固自己所學(xué)過的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

一、畫龍點(diǎn)睛

1.種瓜得瓜，種豆得豆說明 是生物界中的普遍現(xiàn)象;龍生九子，各有不同，說明 是生物界的普遍現(xiàn)象。

2.親代與子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異，叫做 。

3.引起變異的原因，首先決定于 基礎(chǔ)的不同，其次與 也有關(guān)系。

4.單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就 遺傳給后代。

5.世界雜交水稻之父是 院士。

二、慧眼識(shí)珠

1.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中培育出高產(chǎn)奶牛主要是通過什么方法( )

A.人工選擇 B.自然突變 C.改良飼料 D.改善環(huán)境

2.南橘北枳所描述的變異， 其形成原因是( )

A.氣溫的差別 B.染色體畸變 C.基因突變 D.人為因素

3.下列各項(xiàng)中，屬于變異現(xiàn)象的是( )

A.同一穗玉米種子的后代植株有高有矮

B.同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色

C.大豆葉片和小麥葉片在形態(tài)上不 一樣

D.鳥的后代與哺乳類的后代有很大的區(qū)別

4.一塊玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，不久它們就死掉了，這是因?yàn)? )

A.幼苗的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 B.幼苗生長的地方缺少無機(jī)鹽

C.幼苗生長的地方缺少水分和無機(jī)鹽 D.幼苗生長的地方光照不足

三、明辨是非

1.各種相對(duì)性狀都是通過變異產(chǎn)生的。( )

2.生物所出現(xiàn)的變異都有利于它自身的生存。( )

3.如果沒有能遺傳的變異，就不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型。( )

4.人為地影響某種生物，該生物不會(huì)產(chǎn)生變異。( )

5.變異為生物進(jìn)化提供了原始材料。( )

課后溝通

實(shí)驗(yàn)探究

下列圖表是關(guān)于花生種子(有吉林省品種和山東省品種)的長軸的測量數(shù)值。根據(jù)題意回答 下列問題。

下表是關(guān)于花生的數(shù)據(jù)表

花生種子吉林省品種(外觀紅色)山東省品種(外觀淡粉色)

長軸長度數(shù)據(jù)單位：mm

隨機(jī)取樣各30粒。 14 14 15 15 13 11 19 19 18 18 18 21

111313151414161517191619

1514 13131514151717181619

111412151011212216182017

131314131313141415 16

下圖為花生長軸長度曲線分布圖

1.以上面樣本為準(zhǔn)，吉林省品種花生的長度的最大值是 ，最小值是 ，平均值是 ;山東省品種花生的長度的最大值是 ，最小值是 ，平均值是 。

2.用語言描述兩個(gè)品種花生種子在不同長度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況，你能得出什么結(jié)論?

參考答案

隨堂反饋

一、畫龍點(diǎn)睛

1.遺傳 變異

2.變異

3.遺傳物質(zhì)環(huán)境

4.不能

5.袁隆平

二、慧眼識(shí)珠1.A 2.A 3.A 4.A

三、明辨是非 1. 2. 3. 4. 5.

實(shí)驗(yàn)探究

1.15 10 13.3 2 2 14 17.5

2.從以上圖表可以看出,雖然山東花生也有小的,吉林花生 也有大的,但從平均值來看,二者 存在著一定的差別,數(shù)值波動(dòng)的范圍不一樣,山東品種要大于吉林品種,說明 這種差異主要是由遺傳物質(zhì)的不同引起的.

這篇初二生物下冊(cè)第五單元試卷就為大家分享到這里了。希望對(duì)大家有所幫助！

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