本節(jié)教材是中國(guó)地理的開篇，其核心（或關(guān)鍵）是我國(guó)的地理特點(diǎn),理解它關(guān)鍵就是要從我國(guó)在世界上的位置、我國(guó)的經(jīng)緯度位置、我國(guó)的海陸位置、我國(guó)與鄰國(guó)的相互位置來理解。的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握中國(guó)的位置特點(diǎn)，并進(jìn)一步使學(xué)生學(xué)會(huì)分析與評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)地理位置的方法。涉及的地名的空間概念的建立是這節(jié)課的難點(diǎn)。解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是先讓學(xué)生觀看地球儀，明確中國(guó)的位置面積；再進(jìn)一步觀察疆域圖，明確中國(guó)領(lǐng)土的四端，中國(guó)的領(lǐng)海。最后按方位順序在圖上查找中國(guó)的陸上鄰國(guó)和海上鄰國(guó)。
二．目標(biāo)與分析
1．教學(xué)目標(biāo)
（1）.了解我國(guó)的地理位置及其特征
（2）.了解我國(guó)領(lǐng)土范圍，記住我國(guó)的面積。
（3）.了解我國(guó)瀕臨的海洋和鄰國(guó)，闡述我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。
（4）.讓學(xué)生在圖上量算東西經(jīng)度差、時(shí)區(qū)差，南北兩端的緯度差。
（5）.掌握我國(guó)領(lǐng)土的四端及產(chǎn)生的地理差異。
2．目標(biāo)解析
本節(jié)識(shí)記的知識(shí)較多，主要有兩種類型，一是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)和基本概念，如：陸地面積、陸疆和海疆長(zhǎng)度等，這部分知識(shí)記住就可以。另一部分知識(shí)，如：領(lǐng)土的四個(gè)端點(diǎn)、陸上和海上鄰國(guó)、“四洋一�！�、主要島嶼、海峽等知識(shí)點(diǎn)必須結(jié)合地圖識(shí)記，具體可采取先讀圖，再憶圖，后默圖的方法。
三．問題診斷分析
在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是我國(guó)地理位置和評(píng)價(jià)我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，產(chǎn)生這一問題的原因是學(xué)生缺乏空間想象能力。要解決這一問題通過讀圖分析比較，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力及對(duì)地理事物分布的空間想象能力。
四．教學(xué)過程設(shè)計(jì)
問題1.說出我國(guó)的位置和遼闊的疆域。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白中國(guó)的位置和遼闊的疆域。
例1．我國(guó)位于 洲的 部、 洋的 岸。從東西半球看，我國(guó)位于 半球；從南北半球看，我國(guó)位于 半球。我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度約 度，大部分在 帶，小部分在 帶，沒有 帶。
變式練習(xí)： 我國(guó)所瀕臨的大洋是（ ）
A.大西洋 B.太平洋 C.印度洋 D.北冰洋
師生活動(dòng)：（1）讀出我國(guó)所跨的經(jīng)度范圍（73oE―135oE）和緯度范圍（4oN―53oN），說出我國(guó)的半球位置（東半球，北半球）。
（2）根據(jù)剛才所讀出的數(shù)據(jù)，我國(guó)跨過了哪幾個(gè)時(shí)區(qū)（東五區(qū)至東九區(qū)）？包括哪幾個(gè)熱量帶（北溫帶和熱帶，其中大部分地區(qū)屬于溫帶）？這樣的緯度位置對(duì)我國(guó)的氣候和農(nóng)業(yè)等方面有什么影響？
（3）．說出我國(guó)位于哪個(gè)大洲？與哪個(gè)大洋相臨？與它們的相互位置如何（亞洲東部，太平洋西岸）？
（4）．（讀世界政區(qū)圖或亞洲政區(qū)圖）除了中國(guó)之外，還有哪些亞洲國(guó)家位于太平洋的西岸？
問題二.找出我國(guó)領(lǐng)海、內(nèi)海、海灣、海峽、島嶼、半島。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步明白我國(guó)疆域的遼闊。
例題2.我國(guó)東部瀕臨的海洋，自北而南依次是（ ）
A.渤海、黃海、東海、南海 B.黃海、南海、東海、渤海
C南海、渤海、東海、黃海 D.渤海、黃海、南海、東海
變式練習(xí)：我國(guó)瀕臨的海洋，最北面的海是（ ）
A.東海 B.南海 C.黃海 D.渤海
師生活動(dòng)：找出：1四大領(lǐng)海：渤海、黃海、東海、南海。
2.兩大內(nèi)海：渤海、瓊州海峽
3.海灣。
4.三大半島：遼東半島、山東半島、雷州半島。
5.三大島嶼：臺(tái)灣島、海南島、崇明島。
問題三：讀圖1-5，數(shù)一數(shù)，我國(guó)共有多少個(gè)鄰國(guó)。
設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白我國(guó)有眾多鄰國(guó)。
例題3.與我國(guó)陸上接壤國(guó)家有 個(gè)和隔海相望的國(guó)家有 個(gè)。
變式練習(xí)：下列國(guó)家，與我國(guó)陸地相鄰的是（ ）
A.韓國(guó) B.新加坡 C.日本 D.印度
師生活動(dòng)：1.按逆時(shí)針方向，自西向東找出我國(guó)的陸上鄰國(guó)。
2.從北向南找出與我國(guó)隔海相望的國(guó)家。
五．課堂小結(jié)
本節(jié)內(nèi)容講明了我國(guó)的位置、面積；面積約960萬(wàn)平方千米，海域十分遼闊，有四大臨海、兩大內(nèi)海；也有眾多的鄰國(guó)，陸地鄰國(guó)14個(gè)，海上鄰國(guó)6個(gè)。
六．目標(biāo)檢測(cè)
1.下列關(guān)于我國(guó)疆域的四個(gè)端點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）
A.最南端是曾母暗沙 B.最北端是漠河以北黑龍江主航道中心
C.最西端是青藏高原 D.最東端是黑龍江與烏蘇里江的匯合處
2.我國(guó)的陸地面積約（ ）
A.960平方千米 B.960萬(wàn)平方千米
C.9600平方千米 D.900萬(wàn)平方千米
3.與我國(guó)隔海相望的一組國(guó)家是（ ）
A.印度、文萊、菲律賓 B.馬來西亞、朝鮮、韓國(guó)
C.日本、朝鮮、印度尼西亞 D.文萊、菲律賓、日本
4.當(dāng)烏蘇里江7點(diǎn)太陽(yáng)升起時(shí)，帕米爾高原上的邊防戰(zhàn)士可能在（ ）
A.出早操 B.用晚餐 C.收看午間新聞 D.深夜巡邏
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