2013年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中段考試卷(人教版)

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2014-2013下期八年級(jí)期中
數(shù) 學(xué) 試 題
題 號(hào)一二三總分
得 分
一、(21分)
1、在式子 、 、 、 、 、 中,分式的個(gè)數(shù)有( )
A、2個(gè) B、3個(gè) C、4個(gè) D、5個(gè)
2、在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=kx+k與 的圖像大致是( )
3、如圖所示:數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)為a,則a的值是( )
A. +1 B.- +1 C. -1 D.
4、把分式方程 - =1的兩邊同乘y-2,約去分母,得 ( )
A、 1-(1-y)=1 B、 1+(1-y)=1
C、 1-(1-y)=y(tǒng)-2 D、 1+(1-y)=y(tǒng)-2
5、如果 的值為0,則代數(shù)式 +x的值為 ( )
A、 0 B、 2 C、 -2 D、 ±2
6、已知函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),則下列說(shuō)法正確的是( )
A、點(diǎn)(-2,-3)一定在此函數(shù)的圖象上。 B、此函數(shù)的圖象只在第一象限。
C、y隨x增大而增大。 D、此函數(shù)與x軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0。
7、在反比例函數(shù)y= 的圖像上有三點(diǎn)A1(x1,y1)、A2(x2,y2)、A3(x3,y3),已知x1 < x2 <0A 、y1 二、 題(16分)
8、當(dāng)x 時(shí),分式 有意義;當(dāng)x 時(shí),分式 的值為零。
9、反比例函數(shù) 的圖象在第一、三象限,則 的取值范圍是 ;在每一象限內(nèi)y隨x的增大而 。
10、如果反比例函數(shù) 過(guò)A(2,-3),則m= 。
11、設(shè)反比例函數(shù)y= 的圖象上有兩點(diǎn)A(x1,y1)和B(x2,y2),且當(dāng)x1<012、如圖由于臺(tái)風(fēng)的影響,一棵樹(shù)在離地面 處折斷,樹(shù)頂落在離樹(shù)干底部 處,則這棵樹(shù)在折斷前(不包括樹(shù)根)長(zhǎng)度是 m.
13、若分式方程 =1有增根,則m的值為      。
14、如果反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2、-5),則該函數(shù)的圖象在平面直角坐標(biāo)系中位于第     象限。
15、已知y-2與x成反比例,且滿足x=3時(shí),y的值為1,則y與x的函數(shù)關(guān)系式是
    。
三、解答題:
16、(8分)計(jì)算:
(1) (2)
17、(6分)先化簡(jiǎn)代數(shù)式 ,然后選取一個(gè)使原式有意義的 的值代入求值.
18、(8分)解方程:
(1) (2)
19、(6分)如果y與x+2成反比例,且x=4時(shí),y=1.
○1求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
○2當(dāng)y=3時(shí),求x的值。
20、 (8分)你吃過(guò)拉面嗎?實(shí)際上在做拉面的過(guò)程中就滲透著數(shù)學(xué)知識(shí):一定體積的面團(tuán)做成拉面,面條的總長(zhǎng)度 是面條的粗細(xì)(橫截面積) 的反比例函數(shù),其圖像如圖所示.
(1)寫(xiě)出 與 的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)面條的總長(zhǎng)度為50m時(shí),面條的粗細(xì)為多少?
(3)若當(dāng)面條的粗細(xì)應(yīng)不小于 ,面條的總長(zhǎng)度最長(zhǎng)是多少?
21、(8分)如圖,在Rt△ABC中,BC⊥AC。CD⊥AB于D,BC=10?,AD=15?, BD=6?.求AC的長(zhǎng)。
22、(9分)在“情系汶川”捐款活動(dòng)中,小明對(duì)甲、乙兩班捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì):甲班捐款人數(shù)比乙班捐款人數(shù)多3人,甲班共捐款2400元,乙班共捐款1800元,乙班平均每人捐款的錢數(shù)是甲班平均每人捐款錢數(shù)的 倍,求甲、乙兩班各有多少人捐款?(假如甲乙兩班每位同學(xué)都捐款)
23、(10分)如圖,一次函數(shù)y =kx+b的圖象與反比例函數(shù)y = 的圖象相交于A
(-2、1)、B(1,n)兩點(diǎn).
(1)利用圖中條件,分別求出反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;


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