第1課時 中國的河流 ――――外流區(qū)為主（總第7課時）
【預習目標】：了解我國河流內外流區(qū)的劃分和分布、識記內外流區(qū)的水文特征
【預習重點】：河流內、外流區(qū)的劃分及水文特征
【預習任務】：
學習任務一：外流區(qū)與內流區(qū)的劃分（閱讀課本42頁文字回答下列問題）
1、什么是流域、水系、外流河、內流河、外流區(qū)、內流區(qū)？
2、閱讀圖2-28，結合圖2-2中國主要山脈分布圖，寫出內外流區(qū)的分界線.
3、閱讀圖2-28，找到下列河流:A、黑龍江 B、黃河 C、淮河 :D、長江
E珠江，并按自南而北的順序排列__________________。（填字母）
4、閱讀圖2-28，四大洋中，沒有我國河流匯入的是___________；位于非季風區(qū)內
的外流河是___________。
5、在圖2-28中找到塔里木河，它是____流河，理由是___________________。
京杭運河經過了哪些省區(qū)：__________________________________________.
學習任務二：外流河與內流河的水文特征（閱讀課本43頁文字回答下列問題）
1、我國外流河有哪些共同的水文特征？
2、我國內流河的水源主要來自哪里，冬夏兩季各有什么特點。
學習任務三：我國主要湖泊的分布
讀圖2-28找到我國主要的湖泊，總結它們的分布地區(qū)。
預習診斷（教師寄語：沒有做不到，只有想不到�。�
1、我國外流河的水文特征有哪些不同之處，并分析其原因。
2、結合所學討論我國南水北調的利與弊。
預習質疑（通過你的預習，獲得了知識，也許你還有未解決的問題，大膽提出來吧�。�
第 2課時 中國河流――滾滾長江 （總第8課時）
【預習目標】： 長江的源地、流經省區(qū)、各流域特點
長江的水文特征、開發(fā)情況
【預習重點】： 長江的源地、流經省區(qū)、各流域特點
【預習任務】：
學習任務一：閱讀課本46頁內容及長江圖，認識長江的概況
長江源自 山，干流先后流經 、 等11省，最終注入 海，全
長 千米，是我國第 河，是世界第 河。
學習任務二：閱讀課本47---48，認識長江的上中下游：
1、上游各河段從河源往下依次是 、 、等。 為長江的正源， 河兩岸是良好的牧場。金沙江奔流于橫斷山區(qū)， 大， 資源十分豐富。
2、自四川省的以下始稱長江。湖北 以上為上游， 至 為中游。
3、中游段特點：地勢 ，河道 ，水面 ，流速 。荊江段有“ ”之稱。
4、下游段的特點： 至入�？跒橄掠危貏� 。江面 。
學習任務三：閱讀課本48頁內容，認識三峽及長江之最：
2、結合長江水系圖，完成46頁活動。
2、三峽的主要綜合效益有哪些？
3、長江有“黃金水道”的美譽的原因。
預習診斷：
讀右邊“我國部分地區(qū)圖”，完成下列各題：
（1）城市： B__________
（2）b河上正在建設的水電站是__________
（3）b河流域近年來自然災害不斷加劇的人為原因是 __________________________________________
（4）在圖上用“”標出長江中下游的分界線。
（5）長江水能資源、最豐富的河段是____________。
預習質疑：（通過你的預習，獲得了知識，也與你還有未解決的問題，大膽提出來吧�。�
第 3課時 中國的河流――滔滔黃河 （總第9課時）
【預習目標】了解黃河的源地、流經省區(qū)、各流域特點；
掌握黃河的資源、存在的問題及原因、治理的措施；
【預習重點】黃河存在的問題及原因、治理的措施；
【預習任務】
學習任務一：閱讀課本49頁內容，認識黃河概況
黃河是我國第 河，源自 山，流經 、 等9省區(qū)，注入 海。
學習任務二：閱讀課本50--51頁內容，認識黃河中下游
3、黃河中游段水位 ，有著名的 瀑布和 ，接納了支流 和 ，水量 ，也帶來了大量的 。
4、黃河下游在 平原上，河床 ，水流 ，泥沙 ，使河床 兩岸，形成 。泥沙的大量 使下游河床不斷 ，兩岸面臨的 威脅。
5、黃河的治理：一方面：
另一方面：
學習任務三：閱讀51--52頁內容，認識地上河、凌汛、斷流
2、黃河地上和形成的原因及治理的措施
2、分析黃河凌汛的原因及位置
3、黃河斷流原因及如何治理？
預習診斷：
讀“黃河水系示意圖”回答問題。
（1）地圖中黃河主要支流的名稱是：
① ② 。
（2)黃河比珠江長，但是水量僅及珠江的
七分之一，其原因是： 。
(3)黃河下游成為地上河的原因是：
(4)黃河是世界上含沙量最大的一條河，全河含沙量的90%來自于 河段。
預習質疑：（通過你的預習，獲得了知識，也許你還有未解決的問題，大膽提出來吧�。�
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