【學習目標】
了解光平面鏡成像的特點，了解虛像是怎樣形成的．理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象．認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義．知道鏡面反射和漫反射．
【重點難點】平面鏡成像原理圖，應(yīng)用光的反射規(guī)律作光路圖。
【學習過程】 由學生閱讀并互相提問弄清以下問題
1. 物體在平面鏡里成的是 像，像與物體的大小 ，像與物體的連線與鏡面 ，像與物到鏡面的距離 。
2. 平面鏡的用途為：利用平面鏡可以 ，還可以改變 ．
3. 在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，在桌面豎直立一塊 作為平面鏡．實驗時，要使鏡后的物體與鏡前相同物體的像完全重合，這是為了 ，從而能得到像與物等大、到鏡面距離相等的結(jié)論．
4．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板作為平面鏡進行實驗．(1) 在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子 (選填 “A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，但無論怎樣移動都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是 。(2) 移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直 接觀察白紙，白紙上 (有/沒有)棋子的像,平面鏡所成的像是 (虛/實)像．
5. 當光射到物體表面上時，會發(fā)生 ，光的反射可分為 反射和 反射兩種。
6. 光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在 ；反射光線和入射光線分居在 兩側(cè)；反射角 入射角。光在反射時，光路是 的(填“可逆”或“不可逆”)。漫反射和鏡面反射都遵循光的 定律。
典型例題 學生先思考并回答，教師巡回糾錯并講解
例1池中水的深度是2m，月球到地球的距離為3.8×105km，月球在池中的像到水面的距離是 ，水中的月是 像（填實或虛）．
例2 如圖所示，AB、CD是發(fā)光點S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線。在圖中畫出發(fā)光點S和它在平面鏡中的像S’.
例3 汽車后視鏡是 ，而汽車頭燈是利用_______________來反射光的．平面鏡可以改變 ，如潛水艇上經(jīng)常用到的___________鏡，就是這種現(xiàn)象的應(yīng)用．
例4 如右圖所示,在一個箱子中有一點光源S和一塊平面鏡M，試作出S發(fā)出的光線被平面鏡M反射后從小口K射出光的范圍.
光現(xiàn)象復習（2）---課內(nèi)作業(yè)
1．人逐漸向平面鏡靠攏的過程中，人在鏡中的像 （ ）
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法判斷[來源:Z§xx§k.Com]
2. 如圖是一張在湖邊拍攝的照片．因為湖水平靜，岸 上景物與湖中倒影在照片上十分相似．下列幾種方法中哪一種不能用來正確區(qū)分真實景物與它在湖中的倒影 （ ）
A．倒影比真實景物略暗一些 B．倒影的清晰度略差一些
C．倒影中人物排列的左右位置與拍照時的真實位置正好相反
D．倒影中人物的身高比真實人物略大一些
3. 生物顯微鏡的鏡筒下面有一個小鏡子，用來增加進入鏡筒的光強．如果小鏡子的鏡面可以選擇，在生物課上使用時，效果最好的是 （ ）
A. 凹型鏡面 B 凸型鏡面 C 平面鏡面 D 乳白平面
4. 教室的墻壁對光產(chǎn)生的現(xiàn)象是 （ ）
A．鏡面反射 B．漫反射
C．不發(fā)生反射 D．兩種反射同時產(chǎn)生
5. 如圖所示，人眼看不見哪一個物體在平面鏡中的像？ （ ）
A．a(chǎn)物 B．b物 C．c物 D．a(chǎn)、b、c三物
6. 檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者觀察對面墻上鏡子里的像。如右圖，則下面說法正確的是( )
A. 視力表在鏡中的像與被測者相距4.2m
B. 視力表在鏡中的像與視力表相距4.6m
C. 視力表在鏡中的像與被測者相距4.6m
D. 視力表在鏡中的像與被測者相距5.4m
7．如圖所示，是我校某同學探究光反射規(guī)律的實驗．他進行了下面的操作：
(1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總 ∠i，說明反射角 入射角 (2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時 在NOF上看不到反射光線，說明反射光線、法線和入射光線 （在/不在）同一平面上。
8. 在探究平面鏡成像特點的實驗中,(1) 用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于找出 的位置；（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗；(3)如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？ 第三
光現(xiàn)象復習（1）
【學習目標】了解光源；色散現(xiàn)象；知道白光可分解為七種色光；光的三原色和顏料的三原色；以及色光的混合與顏料的混合是不同的；光具有能量，以及應(yīng)用，紅外線、紫外線及應(yīng)用；知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來解釋簡單現(xiàn)象．
【重點難點】1.光的色散和色光的混合．2．認識紅外線、紫外線的存在以及紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用，防止紫外線過量照射給人們帶來災害．３．運用光的直線傳播的知識解釋常見現(xiàn)象．
【學習過程】學生弄清以下幾個問題
1. 自身 的物體叫做光源，光源分為 和 兩種.
2. 陽光使使植物生長(光合作用)是將 能轉(zhuǎn)化為 能，它說明光具有 .
3. 人眼看不見的光有 線和 線, 的不可見光叫做紅外線．它能使被照射的 ，具有 效應(yīng). 的不可見光叫做紫外線.
4. 光在真空中的速度是 m／s. 光在其他介質(zhì)中的速度比光在真空中的速度 .
5．典型例題
例1 彩色電視機光屏上的顏色是 ( )
A．電視機里早就具有的 B．有七種顏色混合而成的
C．由顏料的三原色調(diào)出來的 D．由色光的三原色調(diào)出來的
例2 下列說法錯誤的是 ( )
A．太陽的熱主要就是以 紅外線的形式傳送到地球上的
B．紅外線是人眼看不見的光
C．過量的紫外線照射對人體是有害的
D．醫(yī)院和食品商店常用紅外線消毒
例3 關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是 ( )
A．光不能在真空中傳播
B．光在真空中的傳播速度是3×108km／s
C．影子是光的直線傳播形成的
D．光總是直線傳播的
例4 晴天在茂密的樹陰的地面上,常會看到許多圓形的光斑,這些光斑是( )
A. 樹葉間小孔的像
B. 太陽的像
C. 太陽的影子
D. 樹葉的影子
第三章 光現(xiàn)象復習（1）-----課內(nèi)練習
1.下列說法正確的是（ ）
A．看起來發(fā)光的物體叫做光源 B．太陽發(fā)出的光是白色的，也是最單純的光
C．月亮是一個自然光源，而通電的電燈是人造光源 Ｄ．藍色的玻璃片只能通 過藍光
2.我國唐朝的張志和在《玄貞子》中記載著著名的“人工虹”，這一現(xiàn)象的形成是（ ）
A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的色散 D．水的蒸發(fā)
3.下列做法中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是（ ）
Ａ．醫(yī)院用照射的方法來滅菌消毒 Ｂ．用驗鈔機來辨別錢幣的真假
C．照相機用濾鏡來照相 D．用家中電視機的遙控器來控制電視的音量和頻道
4.下列關(guān)于紫外線的應(yīng)用，錯誤的是 （ ）
A．利用紫外線進行人體照相，診斷疾病 Ｂ.醫(yī)院里利用紫外線進行空氣消毒
Ｃ.在紫外線下識別熒光物質(zhì)，是一種有效的防偽措 D.適量的紫外線照射對人體有益
5.最早發(fā)現(xiàn)紫外線的科學家是（ ）
A．牛頓 B．里特 C．攝爾修斯 D．愛因斯坦
6.下列物體中屬于光源的是（ ）
A．電池 B．發(fā)電機 C．太陽 D．月亮
7.下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，不是由于光的直線傳播形成的是（ �。�
A.人在太陽光下地面上形成的影子 Ｂ.小孔成像
Ｃ.日食和月食的形成 Ｄ.人能看見本身并不發(fā)光的物體
9.透過藍色透光的玻璃，進行下列觀察，結(jié)果是 （ ）
A. 觀察黃色物體,可以看到綠色 B. 觀察綠色物體,可以看到藍色
C. 觀察紅色物體,可以看到黑色 D. 觀察任何顏色物體,看到的都是藍色
9.在硬紙板上穿一個小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍 ( )
A．變小 B．變大 C．不變 D．先變大后變小
10.在使用溫度計測溫度時，如果我們將溫度計的玻璃泡涂黑，可以使溫度計更加靈敏，這是因為 （ �。�
A．黑色更容易使白光分成七色光B．黑色表面更容易吸熱
C．黑色表面更容易散熱D．黑色表面的物體只吸收紅外線
11.電焊工人在焊接時，要戴上防護眼罩這主要是為了�。ā � ）
A．防止火星飛 濺到眼睛上，把眼睛燙傷 B．防止紫外線對人眼的傷害
C．防止紅外線對人眼的傷害 D．為了眼睛能看到焊接 點
12.關(guān)于光能的傳遞，下列說法正確的是 （ ）
A. 可見光能夠傳遞光能，而不 可見光不能傳遞光能
B. 在自然界中光能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量
C．太陽的熱主要是靠可見光傳遞到地球上的
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