最新數(shù)學(xué)鞏固八年級訓(xùn)練《樣本與估計(jì)》

1、教與學(xué)的形式以學(xué)生合作探索活動(dòng)為主。本章在每一節(jié)的教學(xué)和課外習(xí)題中，都安排了一些學(xué)生可能感興趣的合作探索活動(dòng)，如探索某些抽樣調(diào)查方案是否合適，調(diào)查和比較我國不同城市空氣質(zhì)量的狀況，通過自己獲得的數(shù)據(jù)體驗(yàn)抽樣調(diào)查方法的科學(xué)性，了解香煙浸出液濃度對種子萌芽的影響，估計(jì)并檢驗(yàn)同學(xué)們身高和體重的平均值重視提高學(xué)生的理解水平。傳統(tǒng)的概率教學(xué)和評價(jià)常常重在概率計(jì)算，本套教材試圖通過從定性到定量，從實(shí)驗(yàn)觀察到理性分析，達(dá)到初步提高學(xué)生理解概率水平的目的。本冊書著重對概率問題的理性分析，但也注重對同一概率問題從實(shí)驗(yàn)觀察和理性分析兩種途徑加以研討，以溝通實(shí)驗(yàn)概率和理論概率之間的聯(lián)系。同時(shí)，教材中給出了一些來自學(xué)生的錯(cuò)誤說法供學(xué)生辨別，希望學(xué)生能夠從修正這些錯(cuò)誤中提高自身的認(rèn)識水平。強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)說理的方式。本章強(qiáng)調(diào)用數(shù)據(jù)說理，希望學(xué)生通過自己收集到的數(shù)據(jù)，真正體會(huì)到簡單隨機(jī)抽樣的科學(xué)性 3.能用計(jì)算器的統(tǒng)計(jì)功能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算器的優(yōu)越性; .會(huì)用樣本平均數(shù)，進(jìn)一步感受抽樣的必要性，體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想; .從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計(jì)在生活和生產(chǎn)中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)，理解“權(quán)”的意義，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中趨勢 教師應(yīng)盡量安排聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、生活實(shí)際和學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)內(nèi)容。教師可以用適合當(dāng)?shù)厍闆r的問題取代。介紹普查和只調(diào)查部分對象的調(diào)查方法，這里要讓學(xué)生體會(huì)普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性。 樣本估計(jì)總體重點(diǎn)是要幫助學(xué)生認(rèn)識簡單抽樣的科學(xué)性，讓學(xué)生用不同規(guī)模的樣本估計(jì)總體平均數(shù)，當(dāng)樣本足夠大時(shí)，我們用樣本估計(jì)總體是比較可的。

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