初二年級生物寒假練習(xí)題，這里為同學(xué)們整理的寒假作業(yè)�？純�(nèi)容方方面面，重點字詞、段落、理解等等，大家好好練習(xí)一下，鞏固自己所學(xué)。

1.對草昆蟲食蟲鳥鷹這條食物鏈的正確敘述是 ( )

A.有4個營養(yǎng)級、2個次級消費者 B.有3個營養(yǎng)級、1個生產(chǎn)者

C.食蟲鳥是第3營養(yǎng)級、次級消費者 D.有3個營養(yǎng)級、3個消費者

2.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是( )。

A.逐級遞增、單向的 B.逐級遞減、單向的

C.逐級遞減、多向的 D.逐級遞增、循環(huán)的

3.我國制定了多部法規(guī)來嚴(yán)格保護(hù)野生生物資源，這是因為野生生物在維護(hù)生物的多樣性、保護(hù)生態(tài)平衡等方面有著極其重要的作用。這反映了野生生物的( )

① 直接使用價值 ② 間接使用價值 ③ 潛在使用價值

A. ① B. ②

C. ①② D. ②③

4.我國培育出含有人凝血因子的轉(zhuǎn)基因羊，在羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物，轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如下圖所示。下列關(guān)于生物工程的敘述中，正確的是( )

A.轉(zhuǎn)基因羊合成人凝血因子，說明性狀受基因的控制

B.圖中所示的轉(zhuǎn)基因羊培育過程是無性生殖

C.轉(zhuǎn)基因羊的遺傳信息主要來自于代孕母羊

D.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是不可遺傳的

5.微生物有著廣泛的用途，下列有關(guān)應(yīng)用的敘述中錯誤的一項是( )

A.利用醋酸菌釀醋 B.利用青霉菌提取青霉素

C.利用甲烷細(xì)菌產(chǎn)沼氣 D.利用乳酸菌釀酒

6.下列實例與運用的生物技術(shù)匹配正確的是( )

A.多利羊的誕生仿生技術(shù)

B.抗凍番茄的培育嫁接技術(shù)

C.酸奶泡菜的制作發(fā)酵技術(shù)

D.脫病毒植株培養(yǎng)無土栽培

7.由于環(huán)境污染的緣故，越來越多的年輕夫婦不得不借助試管嬰兒技術(shù)來生育后代，這種技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是( )

A.有性生殖 B.無性生殖 C.克隆 技術(shù) D. 基因工程

8.三峽大壩建成并蓄水后，有些生物的生存受到了嚴(yán)重威脅。為了挽救這些生物，采取的最佳措施是( )

A. 建立自然保護(hù)區(qū)

B. 將受到威脅的生物遷地保護(hù)

C. 制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策

D. 開展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究和宣傳教育

9.有四位同學(xué)對中國的生物多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是( )

A.甲說：中國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開 發(fā)利用

B.乙說：俗話說靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖

C.丁說：白鰭豚是我國特有的珍稀動物，我們可以采用就地保護(hù)的方法

D.丙說：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

10.下圖是人們猜想將來會出現(xiàn)的一種奇怪生物。假如我們不對下列哪種技術(shù)的使用加以限制，這種奇怪的生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)( )

A.發(fā)酵技術(shù) B.克隆技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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