學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了精選初二上冊(cè)生物《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家參考閱讀!

1、動(dòng)物行為的多種多樣：取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等。

2、從行為獲得的途徑看，動(dòng)物的行為分成：

(1)動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。

(2)在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。

先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。

先天性行為能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。

3、探究：研究一種動(dòng)物的行為

方法：觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及兩種方法的結(jié)合。

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