初二生物下冊(cè)寒假作業(yè)測(cè)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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選擇題

①1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清潔的毛蚶引起的。這種毛蚶成了甲型肝炎流行的( )

A、傳染源 B、傳播途徑 C、易感人群 D、病原體

②為了防止艾滋病傳入我國,我國政府決定停止進(jìn)口一切外國制劑,這一措施是( )

A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑

C、 保護(hù)易感人群 D、保護(hù)傳染源

教師點(diǎn)撥:在解決傳染病問題時(shí),必須明確:

a.病原體和傳染源:病原體是能引起人患病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲;而傳染源是攜帶病原體的人或動(dòng)物、

b.注意區(qū)分:切斷傳播途徑和控制傳染源

(四)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和堂清檢測(cè)(10個(gè)小題,每小題5分,共50分。40分為優(yōu)秀,30分為及格。獨(dú)立完成,如同考試)。

1、下列現(xiàn)象中屬于特異性免疫的是( )

A、唾液的殺菌作用 B、接種白白破疫苗

C、 白細(xì)胞吞噬作用 D、皮膚的屏障作用

2、堅(jiān)持飯前便后洗手,可以預(yù)防多種疾病,這是因?yàn)? )

A、消滅了傳染源 B、切斷了傳播途徑

C、消除了病原體 D、保護(hù)了易感人群

3、下列實(shí)例中,不屬于計(jì)劃免疫的是( )

A、給生病的小孩打針吃藥

B、給小孩服用小兒麻痹糖丸

C、給出生三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗

D、給剛出生的嬰兒接種卡介苗

4、某醫(yī)院接受一位傳染病人后,及時(shí)隔離并立即開始治療,這一過程屬于( )

A、控制傳染源 B、保護(hù)易感者

C、切斷傳播途徑 D、以上三者都是

5、下列各項(xiàng)措施中,屬于保護(hù)易感人群的是( )

A、給兒童接種卡介苗 B、清掃居民樓內(nèi)的垃圾

C、給醫(yī)療儀器消毒 D、給兒童注射青霉素

6、抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是( )

A、一種抗體可抵抗多種抗原

B、一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的

C、抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失

D、抗原消失后,抗體仍然存在于人體內(nèi)

7、將下列①至⑨項(xiàng)的內(nèi)容,用代號(hào)填寫在ABC三個(gè)概念的后邊。

預(yù)防傳染病的一般措施

A、控制傳染源

B、切斷傳播途徑

C、保護(hù)易感人群

①隔離傳染病患者 ②易感者不接觸傳染源 ③加強(qiáng)體育鍛煉 ④給病人打針吃藥 ⑤進(jìn)行預(yù)防接種 ⑥消毒病人用過的器具和住過的房間 ⑦消滅傳播疾病的媒介生物 ⑧及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物 ⑨講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生

8、 下列幾種疾病中屬于傳染病的是( )

A、齲齒 B、心臟病 C、高血壓 D、蛔蟲病

9、 傳染病的傳染源是指( )

A、細(xì)菌、病毒、寄生蟲 B、能散播病原體的人或動(dòng)物

C、能傳播疾病的生物 D、病人的分泌物或排泄物

10、下列哪項(xiàng)是不健康的生活方式和態(tài)度 ( )

A、早晨起床后,喝杯溫開水 B、 不抽煙,少喝酒

C、患重感冒時(shí),及時(shí)治療

D、能吃就盡量多吃點(diǎn),民以食為天嘛

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