潛江市2014—20 13學(xué)年度下學(xué)期八年級(jí)
思想品德期中試題
一、單項(xiàng)（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你將其選出來(lái)，并將其字母代號(hào)填入答題欄中，每小題2分，共24分）
題號(hào)123456789 101112
答案
1、在我國(guó)春秋時(shí)期有“餓死不食嗟來(lái)之食”的典故，晉代的陶淵明則“不為五斗米折腰”辭官回家，朱自清“寧可餓死也不領(lǐng)美 國(guó)的救濟(jì)糧”……這些說(shuō)明了（ ）
A、中國(guó)人重視自己的尊嚴(yán) B、中國(guó)人愛(ài)面子
C、他們很虛榮 D、中國(guó)人不關(guān)心物質(zhì)利益
2、下列有利于培養(yǎng)我們的自尊的是（ ）
A、爸爸總是批評(píng)我，我很反感 B、我要什么媽媽就給我什么，我常在同學(xué)面前炫耀
C、在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我獲得了跳高冠軍，很高興，可爸爸說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)
D、上學(xué)期期末考試我考得很好，產(chǎn)生了驕傲情緒，老師批評(píng)了我，我及時(shí)改正了這一毛病
3、“不尊重別人也就是不尊重自己，尊重別人其實(shí)就是尊重自己�！备嬖V我們要想獲得別人的尊重，我們應(yīng)該（ ）
A、歧視別人 B、以自我為中心 C、尊重別人 D、只尊重自己
4、小江本是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，自從迷上玩電子游戲后，就經(jīng)常缺課，住在網(wǎng)吧，還向同學(xué)借錢(qián)，最終走上了搶劫他人財(cái)物的違法犯罪的道路。這件事告訴我們（ ）
①電子游戲百害而無(wú)一利 ②要正確對(duì)待電子 游戲，決不能沉迷其中
③要學(xué)會(huì)拒絕電子游戲的誘惑 ④學(xué)生只能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不能上網(wǎng)
A、①② B.、②③ C、①④ D、③④
5、盲目崇拜會(huì)使我們?cè)诓恢挥X(jué)中（ ）
①失去尊嚴(yán) ②失去自強(qiáng)能力 ③迷失自我、扭曲自我、丑化自我 ④失去自立能力
A、① ② B、②③ C 、①②④ D、①③
6、2008年我國(guó)汶川大地震，2014年我國(guó)遭受暴雨襲擊，都給國(guó)家和人民造成了巨大的生命和財(cái)產(chǎn)損失。讓人們?cè)馐苓@些挫折的原因是（ ）
A、社會(huì)因素 B、自然因素 C、個(gè)人因素 D、國(guó)際因素
7、近年來(lái)很多地方政府出資為中小學(xué)生量身定做校車(chē)，安全性能強(qiáng)，給予優(yōu)先通行的權(quán)利。作用做有利于（ ）
A 、保護(hù)學(xué)生的生命健康 B、提高學(xué)習(xí)成績(jī) C、培養(yǎng)興趣愛(ài)好 D、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
8、小雞說(shuō)：“我會(huì)捉蟲(chóng)！你會(huì)嗎？”小鴨說(shuō)：“我會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”小雞和小鴨的的對(duì)話(huà)，給我們的啟示是：（ ）
A、充分看到自己的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)瞧不起別人 B、要全面、正確的認(rèn)識(shí)自己
C、要強(qiáng) 調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，這樣就不會(huì)產(chǎn)生自卑心理 D、要善于挖掘自己的潛能
9、伊凡?葉夫里說(shuō)“人類(lèi)平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，如果能夠發(fā)揮大腦一半的功能，人類(lèi)將輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿到12個(gè)博士學(xué)位”這告訴我們：（ ）
A、人類(lèi)沒(méi)有開(kāi)發(fā)自己的潛能 B、人的潛能是巨大的
C、只有科學(xué)家才有巨大的潛能 D、人類(lèi)沒(méi)有找到開(kāi)發(fā)潛能的方法
10、學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)舉重隊(duì)員李拼練習(xí)舉重已有兩年，經(jīng)過(guò)慢慢磨練，他最初只可以舉起80公斤，現(xiàn)在他可以比較輕松地舉起100公斤的杠鈴了。這一事例告訴我們（ ）
A、 善于鼓勵(lì)和鞭策自己，可以開(kāi)發(fā)自己的潛能
B、 開(kāi)發(fā)潛能是人生旅途上最激動(dòng)人心的探索
C、 自信可以開(kāi)發(fā)自己的潛能 D、 磨練可以開(kāi)發(fā)的潛能
11、同學(xué)之間發(fā)生沖突在所難免，但是如果處理的不好，可能會(huì)（ ）
①、影響人際關(guān)系 ②、可能會(huì)造成人身財(cái)產(chǎn)損失
③、可能會(huì)受到法律的制裁 ④、成為好朋友
A、①②③ B、①②④ C、①②④ D、②③④
12、如果同學(xué)之間發(fā)生了沖突，我們可以采取的方法有（ ）
①、主動(dòng)道歉 ②、控制情緒，冷靜下來(lái) ③、開(kāi)誠(chéng)布公地談一談 ④、大打出手
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
二：非（26分）
13、材料一：司馬遷受宮刑.獄中寫(xiě)出<<史記>>,魯迅先生評(píng)價(jià)該書(shū)為史家之絕唱,無(wú)韻之<<離騷>>；韓信受垮下之辱,當(dāng)兵又屢屢不受重用,最終成開(kāi)國(guó)大將。
材料二： “我 的人生中只有兩條路 ，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
材料三：美國(guó)作家羅威爾說(shuō)：“人生中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷，關(guān)鍵是看你抓住了刀刃還是刀柄。”
（1）、材料一和材料二共同說(shuō)明了什么？（2分）
（2）、從材料三中可以悟出什么道理？（2分）
（3）、如果你的同學(xué)遇到了挫折，請(qǐng)你告訴他戰(zhàn)勝挫折的方法。（4分）
14、材料一：孫中山先生說(shuō)：“物種以競(jìng)爭(zhēng)為原則，人類(lèi)以合作為原則，人類(lèi)順此原則則昌，不順此原則則亡”�！巴纳匠捎�，協(xié)力土變金！”“成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！”
材料二：在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
（1）以上二則材料分別說(shuō)明了什么？（2分）
（2）在我們的學(xué)習(xí)生活中需要合作嗎？為什么？（4分）
（3）我們?nèi)绾尾拍芨玫嘏c他人合作？（4分）
15、初中生林林放心后在校外遭到幾名社會(huì)青年的勒索。他們強(qiáng)行將林林身上的錢(qián)搜走，并要求他每周一放學(xué)后都要在校外指定的地點(diǎn)交出30元錢(qián)。林林又氣又怕，找同學(xué)商量該怎么辦。甲同學(xué)說(shuō)：“我們一起湊錢(qián)給他們，免得他們?cè)僬夷懵闊�。�?br />乙同學(xué)說(shuō)：“找?guī)讉�(gè)好朋友去教訓(xùn)他們�！�
丙同學(xué)說(shuō)：“我們應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益�！�
（1）、你贊成哪位同學(xué)的說(shuō)法？為什么？（2分）
（2）請(qǐng)你幫林林想出解決問(wèn)題的辦法。（3分）
（4）以上三位同學(xué)的對(duì)話(huà)對(duì)你有何啟示？（3分）
參考答案
一、選擇題：
題號(hào) 123456789101112
答案ADCBDBABBDAC
二、非選擇題：
13：（1）共同說(shuō)明 了：人生難免有挫折，挫折是人生的一部分。
（2）道理是：面對(duì)挫折，不同的心態(tài)會(huì)有不同的結(jié)結(jié)果。
（3）戰(zhàn)勝挫 折的方法有：①正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)。
②認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。
③理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力。
④樹(shù)立信心，增強(qiáng)勇氣。
14：(1)材料一說(shuō)明了：合作的重要性。
材料二說(shuō)明了：生活中處處有合 作（或合作就在我們身邊）
（2）需要。 因?yàn)棰佟⒑献骺梢詮乃四抢飳W(xué)到知識(shí)
②、合作可以激起思維的火花
③、合作可以增進(jìn)友誼
④、合作有利于信息的傳播和溝通等
（3）①、為他人著想
②、發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處
③ 、盡自己的責(zé)任
④、合作講究原則等
15：（1）贊成丙同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。因?yàn)檫@是法律意識(shí)較強(qiáng)的體現(xiàn)。（或當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維權(quán)。）
（2）①、及時(shí)報(bào)告父母或老師
②、及時(shí)撥打“110”報(bào)警
③、記住勒索者的相貌特征，及時(shí)求助等。
（3）啟示：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，自覺(jué)守法，依法自律，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/76017.html
相關(guān)閱讀：2013年初二下學(xué)期思品期中試題(含答案)