一、學(xué)習(xí)目標
1、認識到行為和后果具有一致性，良好的行為產(chǎn)生良好的結(jié)果，不良的行為產(chǎn)生不良的結(jié)果。懂得個人的行為不應(yīng)該危害自己、他人、集體、國家和社會。
2、學(xué)會判斷行為的正誤，樹立為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任意識，養(yǎng)成對自己的行為負責(zé)的良好品質(zhì)，努力做一個負責(zé)任的人。
二、知識準備
預(yù)習(xí)思考題：
1、每個公民行為自由的前提是什么？
2、每個公民應(yīng)對自己行為承擔(dān)哪兩方面的責(zé)任？
3、不承擔(dān)責(zé)任的危害有哪些？
三、學(xué)習(xí)過程：
1、生活中有哪些負責(zé)的行為和不負責(zé)任的行為？
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2、寫寫你這節(jié)課的收獲：
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四、知識梳理
1、每個人都有行動的自由，但必須以不損害___________、 ___________和___________的權(quán)利和自由為前提。
2、作為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)___________、___________責(zé)任。
3、人人都應(yīng)該對自己的行為________。不承擔(dān)責(zé)任不僅會給自己帶來___________，而且還會有損__________________，從而受到人們的__________________。
五、達標檢測
達標檢測一
1、作為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)_______責(zé)任。 （ ）
①法律的 ②道德的 ③社會的 ④家庭
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2、人人都應(yīng)該為自己的行為負責(zé)，是因為（ ）
①不承擔(dān)責(zé)任會給自己帶來不利的影響 ②不承擔(dān)責(zé)任會有損他人、集體、國家利益 ③任何行為都會導(dǎo)致不良后果
④不承擔(dān)責(zé)任會得不到人們的信任
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
3、一個勇于承擔(dān)道德義務(wù)的人，會情不自禁地去 （ ）
①關(guān)愛別人 ②關(guān)心社會 ③以天下為己任 ④甘于承擔(dān)重任，接受挑戰(zhàn)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
4、個體納稅戶陳某拒不履行依法納稅的義務(wù)，被人民法院判處有期徒刑。這件事說明 （ ）
A.依法納稅光榮，應(yīng)自覺納稅
B.依法納稅是愛國的表現(xiàn)
C.拒不納稅是違法行為，要受到法律的制裁
D.拒不納稅是不道德的行為，應(yīng)該受到法律的制裁
5、每個人都有行動的自由，也就是想做什么就做什么，這種說法正確嗎？為什么？
達標檢測二
1、2007年5月30日，《重慶青年報》報道：北京市第一中級人民法院29日上午對中國國家食品藥品監(jiān)督管理局原局長鄭筱萸案作出一審判決，以受賄罪判處鄭筱萸死刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒收個人全部財產(chǎn)。鄭筱萸被依法判處死刑說明（ ）
①每個人都有行動自由，但自由必須以不損害他人、集體的和社會的權(quán)利和自由為前提
②任何人在享有權(quán)利的同時，必須同時承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)
③作為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律、道德的責(zé)任
④在社會生活中，無論從事什么職業(yè)，具有什么身份，法律都一視同仁。
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
2、下列哪種行為是不負責(zé)任的表現(xiàn)（ ）
A、放學(xué)回家就馬上寫作業(yè)，從來不用父母督促
B、期中考試時，我把忘記關(guān)閉的手機帶進了考場，幸虧它一直沒響
C、對于父母的嘮叨我從不頂撞，因為我知道他們是為我好
D、不管學(xué)習(xí)到多晚，我每天都會洗自己的襪子
3、人人都應(yīng)該對自己的行為負責(zé)，是因為不負責(zé)任（ ）
①會給自己帶來不利影響 ②會有損他人、集體、國家利益
③都會受到法律的制裁 ④會得不到人們的信任
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
4、請看右邊的漫畫《捐款》，這幅漫畫告訴我們的是（ ）
① 一個勇于承擔(dān)道德義務(wù)的人，會情不自禁地去關(guān)愛別人，關(guān)心社會
② 這是一種對他人、對社會負責(zé)任的表現(xiàn)
③只要人人都參與捐款，我國將不再有失學(xué)兒童 ④只有每個人心想他人，向他人伸出自己的雙手，我們生活的這個大家庭就會充滿愛。
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
5、小芳與他人約好下午參加同學(xué)的生日聚會，可爸爸說爺爺生病了應(yīng)該去看爺爺。此時，小芳不知道自己應(yīng)該怎么辦。
無論小芳最后如何選擇，她都應(yīng)該學(xué)會 （ ）
A.對自己的行為負責(zé)
B.對所有人的行為負責(zé)
C.對他人的行為負責(zé)
D.推卸自己應(yīng)負的責(zé)任
6、下列同學(xué)的行為體現(xiàn)了對自己負責(zé)態(tài)度的有（ ）
①小華不小心打碎了教室的玻璃，見沒人看見便偷偷溜走 ②小強認識到自己上課講話會影響自己和他人，于是努力改正
③小紅將借同學(xué)的書弄丟了，主動買了一本歸還 ④小林為了取得好成績，在期中考試時作弊
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
7、一個有責(zé)任意識的人才會有美滿的家庭生活，才會有和諧的人際關(guān)系，才會有成功的事業(yè)。這啟示我們（ ）
A.必須做一個對自己行為負責(zé)的人
B.一個人事業(yè)成功與否，與責(zé)任心有關(guān)，與自己的努力無關(guān)
C.有責(zé)任意識的人，事業(yè)一定能成功
D.有責(zé)任意識的人就是追求成功的人
8、一位詩人說：“祖國意味著責(zé)任�！睂Υ死斫庹_的是
A.國家對我們個人的成長承擔(dān)一切責(zé)任
B.個人的責(zé)任應(yīng)該由國家承擔(dān)
C.我們要主動為國分憂，勇挑重擔(dān)
D.每個人的責(zé)任都是由國家賦予的
9、要成為一個對自己的行為負責(zé)的人，正確的做法是
A.對朋友的話言聽計從
B.遵紀守法，做好自己該做的事
C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
D.按自己的標準做事，我做事我負責(zé)
10、一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即進行流行病排查，但患者卻故意隱瞞實情，患者家屬則四處躲藏，逃離隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家7人感染非典，其中3人死亡。
這個事例使我們想到了什么？
11、八年級⑶班要召開一次以“做一個對自己行為負責(zé)的人”為主題的班會，假設(shè)你是該班的一名學(xué)生，請完成老師布置的下列任務(wù)：
⑴請你設(shè)計本次主題班會的形式，并簡要說明采取這種形式的理由
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