教學目標
使學生對反比例函數和反比例函數的圖象意義加深理解.
教學重難點
重點：反比例函數的圖象.
難點：利用反比例函數的圖象解題.
教學過程
一、情境創(chuàng)設
反比例函數
解析式y(tǒng)=kx (k為常數，k≠0)
圖象形狀雙曲線（以原點為對稱中心）
k>0位置一、三象限
增減性每一象限內，y隨x的增大而減小
k<0位置二、四象限
增減性每一象限內，y隨x的增大而增大
二、例題講解
例1. 如圖是反比例函數 的圖象的一支。
（1）函數圖象的另一支在第幾象限？試求常數m的取值范圍；
（2）點 都在這個反比例函數的圖象上，比較 、 、 的大小
例2. 如圖,已知一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y= 的圖象交于A、B兩點, 且點A的橫坐標和點B的縱坐標都是-2,
求:(1)一次函數的解析式;
(2)△AOB的面積.
四、課堂練習
課本P70 練習1、2題
五、課堂小結
1. 反比例函數的圖象.
2. 反比例函數的性質.
六、課堂作業(yè)
課本 P72/ 第5題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/76681.html
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