八年級(jí)地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)學(xué)案2

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
§4.2 因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)(2)
自學(xué)內(nèi)容: 發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜和我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策
自學(xué)目標(biāo):1、理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性
2、根據(jù)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題,及我國(guó)農(nóng)業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)間的差別,分析我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
自學(xué)重點(diǎn):如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)
自學(xué)過(guò)程:
知識(shí)點(diǎn)一:
1、因地制宜是指利用當(dāng)?shù)?的優(yōu)勢(shì),把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)或農(nóng)作物,布局在適宜它本身 、 最有利的地方。
2、我國(guó)農(nóng)業(yè)在取得巨大成就的同時(shí),也面臨人口增加、耕地不斷 以及 、 、 等等問(wèn)題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
3、我國(guó)的 、 和 特點(diǎn)是制定我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方針和政策的重要依據(jù)。
4、根據(jù)圖4.16,請(qǐng)你來(lái)規(guī)劃下列地區(qū)適合開(kāi)展哪種類型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)?并說(shuō)明理由。太行山區(qū)、華北平原、內(nèi)蒙古草原、洞庭湖沿岸。

5、讀圖4.17分析影響農(nóng)業(yè)的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是那些?讀圖4.18,請(qǐng)你來(lái)給他們出主意,并說(shuō)說(shuō)理由。

6、結(jié)合P106頁(yè)活動(dòng),說(shuō)說(shuō)新中國(guó)農(nóng)業(yè)的成就。

7、結(jié)合P107頁(yè)活動(dòng)2 試說(shuō)出;~(yú)塘的模式,分析這樣生產(chǎn)有什么好處?

8、結(jié)合P107頁(yè)活動(dòng)3(參考P105頁(yè)閱讀材料)

9、讀地理圖冊(cè)找出我國(guó)九大商品糧基地
10、我國(guó)各地自然環(huán)境存在
很大差異,每個(gè)地區(qū)都有農(nóng)業(yè)
發(fā)展上的優(yōu)勢(shì)和不足,我國(guó)農(nóng)
業(yè)發(fā)展要因地制宜。讀圖完
成下列要求:

(1)圖中A地地形陡峭水土容易流失,但是發(fā)展林業(yè)可以保持水土,這叫做“ _______ ”
(2)圖中B地地形平坦,土壤肥沃水源豐富利于耕作,這叫“____________”
(3)圖中C地降水較少,但是牧草生長(zhǎng)較好,適宜發(fā)展畜牧業(yè),這叫做“_____________”
(4)圖中D地河湖較多,適宜發(fā)展?jié)O業(yè),這叫做“______________”
建構(gòu)知網(wǎng):
耕地:地勢(shì)平坦的平原
自然 林地:地形陡峭的山區(qū)
因 發(fā)展農(nóng)業(yè) 條件 畜牧業(yè):降水較少的內(nèi)區(qū)
地 要 漁業(yè):河湖眾多的地區(qū)和沿海地區(qū)
制 因地制宜 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件: 需求量、 裝備、
宜 農(nóng)民 等。
發(fā) 我國(guó) 存在的問(wèn)題 : 增加、 減少、水土 、
展 農(nóng)業(yè) 自然災(zāi)害、環(huán)境 等問(wèn)題
農(nóng) 面臨 九大商品糧基地
業(yè) 的挑 發(fā)展方向: 調(diào)整 ,發(fā)展
戰(zhàn)與 發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、 農(nóng)業(yè),
對(duì)策 如 農(nóng)業(yè)、 農(nóng)業(yè)等
溫馨提示:

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/76702.html

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