思想品德試題
一、單項(xiàng)（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入相應(yīng)題號(hào)的方框內(nèi)，每小題2分，計(jì)30分）
題號(hào)123456789101112131415
答案
1．“芳室芝蘭茂，春風(fēng)桃李香。”家庭留給我們多少溫馨的記憶！一般而言，家庭是由__________關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織。（ ）
①婚姻關(guān)系 ②血緣關(guān)系 ③收養(yǎng)關(guān)系 ④地緣關(guān)系
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
2．“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母對(duì)我們的恩情我們要永遠(yuǎn)牢記心中，父母為我們付出了很多，他們理應(yīng)（ ）
①得到愛的回報(bào) ②受到我們的尊敬 ③享受榮華富貴 ④得到精神上的慰藉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．汶川地震發(fā)生后，當(dāng)一名小女孩從廢墟中解救出來時(shí)，周圍的人都哭了：已經(jīng)故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬擋住倒下來的墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。這個(gè)故事告訴我們（ ）
①父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛 ②不忘父母養(yǎng)育之恩 ③孝敬父母是做人的本分 ④子女應(yīng)尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．成長(zhǎng)的煩惱，也許是我們每個(gè)人都將面臨的問題，這種煩惱往往來自于（ ）
①我們自主意識(shí)的增強(qiáng) ②父母的不理解 ③父母的管教方式 ④父母不再像小時(shí)候那樣愛我們了
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．“上網(wǎng)”、“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“90后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”、“80后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)（ ）
①相互理解，積極溝通 ②各執(zhí)己見，互不相讓 ③順其自然，各行其是 ④換位思考，平等交流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①④
6．“記人之善，忘人之過”。這啟示我們?cè)诟改傅慕煌^程中（ ）
①不必太計(jì)較 ②要學(xué)會(huì)寬容 ③要多想想父母的優(yōu)點(diǎn)和恩情 ④要對(duì)父母的過錯(cuò)視而不見
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
7．媽媽：“小麗，是誰來的電話？作業(yè)做完了嗎？還在上網(wǎng)？……”小麗：“媽媽，你講完了嗎？”對(duì)此你認(rèn)為（ ）
①父母子女之間發(fā)生“愛的沖突”是正常的 ②青少年要學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母的良苦用心 ③我們要學(xué)會(huì)換位思考，用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨和期待 ④子女對(duì)父母的話絕對(duì)服從
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．逆反心理是處于青春期的青少年一種常見的心理現(xiàn)象。如果處理不當(dāng)，會(huì)造成親子隔閡，導(dǎo)致種種不快等，下列做法中有助于克服逆反心理的是（ ）
A．聆聽教誨、惟命是從 B．平等溝通、換位思考
C．固執(zhí)己見、決不讓步 D．不理不睬、冷淡相對(duì)
9．在與同學(xué)相處的過程中，能使自己友愛合群的方式有（ �。�
①坦率地敞開自己的感情心扉 ②保守同學(xué)的私人秘密 ③與對(duì)方交流時(shí)注意力集中 ④發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓
A．②③④ B．①②③ C．①② D．①③④
10．“你希望別人怎樣對(duì)侍自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人�！瘪R克思這句名言重要告訴我們（ ）
A．男女同學(xué)交往要自然和適度 B．要長(zhǎng)期保持積極的情緒
C．要克服閉鎖心理，積極尋找朋友
D．真誠(chéng)與尊重是交往的前提，是建立和發(fā)展真摯友情的基礎(chǔ)
11．小紅進(jìn)入八年級(jí)后，認(rèn)為自己應(yīng)該把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，于是她不再與同學(xué)交往。漸漸地，她變得孤僻起來，做事獨(dú)來獨(dú)往。對(duì)于她的這種做法，你的認(rèn)識(shí)是（ ）
A．為了贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，她必須這樣做
B．她的做法，將會(huì)得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的欣賞
C．不與他人交往，雖然有時(shí)會(huì)有孤獨(dú)感，但有利于自己和他人的健康成長(zhǎng)
D．積極與他人交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂，性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩
12．在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是（ ）
A．社會(huì)的法律、道德 B．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)方法，自律
C．學(xué)校的紀(jì)律、守則 D．社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境
13．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋�！边@句詩的寓意是（ ）
A．對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬重和愛戴 B．對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美
C．對(duì)園林工人的表揚(yáng)和歌頌 D．對(duì)新型師生關(guān)系的肯定
14．人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也不例外。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重，也是老師所希望的。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪牵?）
A．要考慮到犯錯(cuò)者的情感——不傷害老師 B．讓別人去說
C．直截了當(dāng)?shù)卣f D．大膽質(zhì)疑
15．有人說：“溝通是一座橋，渡你淌過溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火�！边@表明溝通可以（ ）
A．避免分歧，消除差異 B．加深理解，化解矛盾
C．寬容自己，苛求他人 D．彼此信任，事事忍耐
二、非（70分）
16．（10分）進(jìn)入青春期的中學(xué)生對(duì)父母的崇拜、依戀、順從減弱，而更多地尋求與同齡人的友誼，在家時(shí)間減小了，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”。與此同時(shí)，父母卻總是把我們看作是孩子，時(shí)常嘮叨叮囑，于是與父母子女之間的矛盾也產(chǎn)生了。
上述材料請(qǐng)回答：
（1）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因有哪些？（4分）
（2）進(jìn)入青春期的我們與父母交往要講藝術(shù)，你知道與父母交往有哪些竅門嗎？（6分）
17．（10分）在電視劇《我的丑娘》中有如下的鏡頭：
鏡頭一：丑娘出現(xiàn)在進(jìn)城打工的兒子的婚禮上，當(dāng)新娘問新郎老太太是誰時(shí)，新郎說：“問路的。”
鏡頭二：兒子有了自己的孩子，正為找不到帶孩子的人而發(fā)愁時(shí)，丑娘以保姆的身份來到了兒子的家。
鏡頭三：當(dāng)身心疲憊的丑娘病倒住院時(shí)，良心發(fā)現(xiàn)的兒子終于說出了真相。
針對(duì)兒子的做法，在“當(dāng)代中學(xué)生論壇網(wǎng)”上，引發(fā)了孩子們的討論，請(qǐng)把你的觀點(diǎn)寫在下面的橫線上。
甲的觀點(diǎn)：即使我的娘再丑，我也會(huì)盡我的所能孝敬她，因?yàn)樗x予了我生命。
你的觀點(diǎn)：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________（4分）。
乙的觀點(diǎn)：良心發(fā)現(xiàn)的兒子開始孝敬媽媽，作為中學(xué)生的我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？
你的觀點(diǎn)：_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________（6分）。
18．（14分）2014年“母親節(jié)”來臨前，某校團(tuán)委開展了以“健康文明親子互動(dòng)”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，中學(xué)生馬芳訴說了她的煩惱：她學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻不斷下滑。父母誤以為她早戀，對(duì)她提出了一些她感到苛刻的要求。馬芳對(duì)父母的嚴(yán)格要求無法理解，因此對(duì)父母不理不睬。
（1）你認(rèn)為馬芳對(duì)待父母的態(tài)度是否合適？為什么？（4分）
（2）請(qǐng)你幫助馬芳，為她能早日消除與父母的隔閡寫出具體、可行的辦法。（4分）
（3）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。請(qǐng)談?wù)勀憬窈笤谛⒕锤改阜矫娴拇蛩�。�?分）
19．（12分）一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來在中學(xué)生中“寫情書”現(xiàn)象較常見，一些同學(xué)精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達(dá)愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表連對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得特別工整。“情書”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達(dá)愛慕的美詞佳句。
以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題：
（1）以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？（2分）
（2）男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響？（4分）
（3）正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什幺？（6分）
20．（12分）材料一：2009年“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”獲得者孫家棟先生在談到自己獲獎(jiǎng)感受時(shí)說：“錢老（錢學(xué)森）這位恩師，對(duì)我的一生影響非常大的。得到這樣的大獎(jiǎng)，一定要感謝錢老幾十年來對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我會(huì)盡一切努力不辜負(fù)他對(duì)我的希望，同時(shí)把航天事業(yè)做的更好�！�
材料二：2009年全國(guó)道德模范提名者阿木冬?吐魯甫生前是新疆葉城縣依提木孔鄉(xiāng)五村教師。2007年6月14日，阿木冬?吐魯甫和師生們正在學(xué)校農(nóng)田實(shí)驗(yàn)基地澆水，當(dāng)聽到落水學(xué)生的呼救時(shí)，他縱身躍入水渠，奮力營(yíng)救，學(xué)生終于得救了，可他卻被淹沒在洪水中……
閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）我們?yōu)槭裁匆屑そ處煹呐嘤�？�?分）
（2）阿木冬?吐魯甫老師的事跡體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)？（至少2點(diǎn)，4分）
（3）請(qǐng)你寫出一句你最想對(duì)老師說的話。（2分）
21．（12分）小雷是班里的“小紅人”，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且興趣廣泛，特長(zhǎng)也很多，和老師相處得也很融洽。他認(rèn)為和老師要無話不談，見了一些年輕老師顯得很隨便，經(jīng)常在背后直呼老師姓名。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題：
（1）你認(rèn)為小雷的想法和做法對(duì)嗎？為什么？（4分）
（2）你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該如何與老師相處？（至少4個(gè)方面）（8分）
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
題號(hào)123456789101112131415
答案BCDADBABBDDBBAB
二、非選擇題（70分）
16．（1）①我們?cè)诔砷L(zhǎng)，有了自己的思想、興趣、愛好等，而得不到父母的理解與尊重。②我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因。
（2）①贊賞父母，交往起來無煩惱 ②認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì) ③幫助父母，交往起來無障礙 ④對(duì)錯(cuò)輸贏不必太計(jì)較。
17．（1）①父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出的很多，理應(yīng)得到愛的回報(bào)。②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。③孝敬父母是道德義務(wù)、法律義務(wù)等。
（2）愛父母，心里想著父母；理解關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母；為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興等。
18．（1）不合適。①父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。②對(duì)父母不理不睬會(huì)既傷害父母，也傷害自己，危害極大。
（2）示例：通過面談或?qū)懶诺确绞�，與父母就自己學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因、和異性交往的真實(shí)情況以及對(duì)父母嚴(yán)格要求的感受等方面進(jìn)行溝通，以獲得他們的理解和幫助。
（3）可以從給父母精神上的慰藉和行動(dòng)上的幫助等方面談。示例：心里想著父母，理解、關(guān)心父母，耐心聽取父母對(duì)自己的教育；幫助父母做一些力所能及的事情；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。
19．(1)中學(xué)生早戀現(xiàn)象（或：中學(xué)生不正常交往現(xiàn)象）。
(2)男女同學(xué)的異性交往如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響身心健康。
(3)自然、適度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不過分隨便，避免諸如嬉笑打罵，你推我拉之類的舉止）。
20．（1）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在新中國(guó)成立以來，黨和政府一直提倡在全社會(huì)形成“尊師重教”的風(fēng)尚。
（2）見義勇為，維護(hù)正義，關(guān)愛生命，樂于助人等。
（3）有真情實(shí)感即可得分。
21．（1）小雷的想法和做法是錯(cuò)誤的。他在師生交往時(shí)沒有禮貌待師（或在交往時(shí)失去分寸）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/78043.html
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