學(xué)習(xí)目標1、 舉例說生物多樣性面臨的威脅其原因。
2、 關(guān)注我國特有的珍稀動植物。
3、 說出保護生物多樣性的主要措施。
重 難 點重點：1、生物多樣性面臨的威脅其原因。
2.關(guān)注我國特有的珍稀動植物。
難點：通過參與珍稀動物或植物保護的討論和協(xié)商活動，發(fā)展解決實際問題的決策能力。
教 法情景、啟發(fā)引導(dǎo)
學(xué) 法收集、整理和分析資料、分組討論交流、角色扮演
準備宣傳片、搜集的圖片資料
教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)）
集體備課個性展示
導(dǎo)入播放宣傳片，同時展示搜集的圖片資料，組織學(xué)生觀察，討論分析，在教師引導(dǎo)下形成正確觀點，進行情感體驗。
生物多樣性面臨的威脅：
1、世界生物多樣性面臨嚴重威脅。
2、我國生物多樣性形勢不容樂觀。
自主學(xué)習(xí)
提出疑問放亞洲象被捕殺的錄像。
問題：亞洲象的數(shù)量為什么迅速減少?你身邊有類似的現(xiàn)象發(fā)生嗎？
板書：掠奪式的開發(fā)利用
展示圖片：從污染的江中捕撈的死魚 問題：魚為什么死呢？
板書：環(huán)境污染
展示圖片：水葫蘆瘋長 問題：水葫蘆瘋長為什么會影響其它水生生物的生存？ 板書：外來物種的入侵
合作
探究
點撥
解疑你認為還有哪些因素造成生物多樣性銳減？面臨一種瀕臨滅絕的動物或植物，假如你就是當(dāng)?shù)厝�，�?yīng)做些什么呢？現(xiàn)在就有這樣一個難題擺在大家面前，先請看情況介紹：（放錄像：介紹白頭葉猴）下面我們師生來一次電視直播討論會。一組同學(xué)扮演當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，一組同學(xué)扮演縣長，一組同學(xué)扮演法院法官，一組同學(xué)扮演動物學(xué)家，一組同學(xué)扮演商人，老師是電視臺記者。
“大家好，這里是實話實說錄制現(xiàn)場,我是實話實說主持人，
組織學(xué)生討論
我們看看實際上這個問題是怎樣解決的。（放錄像）
練習(xí)達標1、下列未被列入我國珍希哺乳類保護動物的是（ ）。
A.金絲猴 B.白鰭豚 C.藏羚羊 D.寵物狗
2、被稱為植物活化石和中國鴿子樹的珍稀植物是（ ）。
A.銀杉 B.珙桐 C. 鐵樹 D. 銀杏
3、保護生物的多樣性，（ ）是最有效的措施。
A.將瀕危物種遷出原地 B. 將動物領(lǐng)養(yǎng)回家 C.建立種質(zhì)庫
D.建立自然保護區(qū)
拓展提升事例一：我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。
事例二：我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4 萬多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。
依據(jù)上述事例，回答下列問題：
(1)事例一說明造成這些野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是 --------------。
(2)事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態(tài)環(huán)境的---------------和-------------- 開發(fā)利用。
作業(yè)設(shè)計A組：1．據(jù)統(tǒng)計表明，進入本世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和絕的主要原因是( )A．自然災(zāi)害 B．動物病毒 C．天敵過高金愛 D．人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞
2．下列除哪項外，均是生物多樣性的內(nèi)容( )
A．遺傳多樣性 B．變異多樣性 C．物種的多樣D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B組：1．雜交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻雜交，培育出雜交水稻“野敗”，引起了全球的關(guān)注。這說明野生生物具有( )
A．間接使用價值 B．潛在使用價值 C．科學(xué)研究價值 D．藥用價值
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/78262.html
相關(guān)閱讀：