第二單元知識(shí)與能力測(cè)試卷
一、（下列每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母填入題后的括號(hào)內(nèi)或等分欄內(nèi)。每小偷2分，共40分）
1.“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，而沒(méi)有友情的社會(huì)，則是一片繁華的沙漠。”你對(duì)這句話的理解是（C）
A.只有孤獨(dú)才能盡享人間溫情 B.世態(tài)炎涼，要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)
C.友情是一種重要的精神需要 D.友誼是短暫的，人生是孤獨(dú)的
2.人有人之間不會(huì)自然地產(chǎn)生友情，正如世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨一樣。這說(shuō)明真摯的友情（A）
A.是用真心澆灌的結(jié)果 B.是為了利益而結(jié)成的
C.在生活中是不存在的 D.不可強(qiáng)求，來(lái)之不拒，去之不留
3.莎士比亞說(shuō)過(guò)：“有很多良友，勝于很多財(cái)富�！边@表明（B）
①財(cái)富不重要 ②良友對(duì)我們?nèi)松�很重�?③真摯的友誼是我們寶貴的精神財(cái)富
④交友是為了獲得經(jīng)濟(jì)利益
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
4.方平是一名初中二年級(jí)學(xué)生，性格內(nèi)向，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，拒絕與他人溝通，只知道拼命地埋頭讀書。這是閉鎖心理的表現(xiàn)。我們要充分認(rèn)識(shí)這種閉鎖心理，因?yàn)榉忾]自己會(huì)（B）
A.使我們的“人際樹(shù)輪”枝繁葉茂
B.使自己陷入孤立
C.使自己受到別人的歡迎
D.使自己的性格更加開(kāi)朗
5.焦霞是一個(gè)內(nèi)向的女孩，進(jìn)入初中后，他一直苦于不會(huì)與同學(xué)交往。這天，他鼓起勇氣向父母、老師談起自己的困境。在尋求友情的過(guò)程中，正確的做法是（A）
①樂(lè)交諍友，愿聽(tīng)忠言 ②講“歌兒們義氣” ③理解寬容
④關(guān)愛(ài)幫助 ⑤以自己為中學(xué) ⑥交友圈小，僅限于三人
A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤
6.七年級(jí)學(xué)生小明最近經(jīng)常和幾個(gè)社會(huì)青年去網(wǎng)吧，還讓好朋友小華替自己保密，不要告訴老師和父母。小華當(dāng)即回絕了小明，勸她遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，專心學(xué)習(xí)，并把這件事告訴了他的爸爸。小明的爸爸夸獎(jiǎng)小華，說(shuō)小華是小明的益友。所謂“益友”是指（C）
①品德高尚的朋友 ②給自己帶來(lái)收入的朋友
③志同道合的朋友 ④有益于自己進(jìn)步的朋友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“與善人居，如人芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！边@句話告訴我們（B）
A.情投意合就可以了
B.交友要慎重，交諍友不交損友
C.朋友之間互相理解，要能寬容對(duì)方的缺點(diǎn)
D.人我完人，只要能真心待我，就是好朋友
8.人生需要朋友，需要友誼。友誼的獲得需要我們掌握方法，講究藝術(shù)，付出努力。下列同學(xué)容易獲得友誼的是（B）
A.性格孤僻、不善言辭的李琳
B.性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人的夏玉珍
C.學(xué)習(xí)成績(jī)好、但不愿意參加班級(jí)活動(dòng)的張華
D.驕傲自滿、講哥們義氣的盧瑞
9.下列同學(xué)在交友中表現(xiàn)正確的有（A）
A.李明看到同學(xué)的生病了，主動(dòng)送他回家，并幫他補(bǔ)課
B.趙強(qiáng)很好強(qiáng)，常和朋友爭(zhēng)論，唯恐?jǐn)〗o朋友
C.李濤看的自己襯衫被同學(xué)不小心弄上墨水，氣的再也不理這位同學(xué)
D.鄭海波見(jiàn)自己的朋友經(jīng)常和其他同學(xué)一起玩，心中很不高興
10.古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話表明（A）
①?gòu)V交朋友，朋友多是好事 ②朋友之間是互相影響的
③結(jié)交好朋友，會(huì)使我們終身受益 ④結(jié)交壞的朋友，會(huì)使我們?nèi)旧蠅乃枷�、壞�?xí)慣 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
11.小明在班內(nèi)的人緣一直不好，為了改善這一狀況，他找到比自己高一年級(jí)的表哥，表哥說(shuō)；“你別管了,這事包在我身上�！笔潞�，表哥帶著幾個(gè)好朋友到弟弟的班內(nèi)，揚(yáng)言誰(shuí)要是不和他等等玩就有他的好看。班主任嚴(yán)肅批評(píng)了小明，并耐心的交給他一些與人相處的方法。這一事例說(shuō)明（C）
A. 只要能幫助自己解決實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的朋友就是好朋友
B. 好朋友是我們一生的財(cái)富
C. 中學(xué)生要學(xué)會(huì)交往，謹(jǐn)慎交友，多交益友
D. 在困難面前，一個(gè)人的力量是有限的，應(yīng)當(dāng)靠朋友一起解決
12.人們常說(shuō)：“宰相肚里能撐船，將軍額是能跑馬�！彼�告訴我們，在與人交往的過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)人（B）
A.斤斤計(jì)較 B.寬容大度 C.尊重 D.彬彬有禮
13.在考場(chǎng)上趙禎向劉銘要答案，劉銘沒(méi)有回答，事后劉銘告訴老師，結(jié)果趙禎挨了批評(píng)。劉銘的行為是（D）
A.諍友的表現(xiàn)，但談不上真正的友誼 B.講原則的表現(xiàn).但不夠?qū)捜?br />C.講原則的表現(xiàn)，但不夠朋友 D.真正友誼的表現(xiàn)
14.下列對(duì)男女同學(xué)之間交往看法，錯(cuò)誤的是（C）
A.男女同學(xué)之間的正常交往會(huì)使集體更加團(tuán)結(jié)
B.男女同學(xué)之間的正常交往也要注意場(chǎng)合和時(shí)間
C.男女同學(xué)之間交往容易出現(xiàn)“早戀”
D.男女同學(xué)之間的正常交往，有利于營(yíng)造一種和諧溫馨、團(tuán)結(jié)的氛圍
15.我們出來(lái)要學(xué)會(huì)與父母、老師相處外，還應(yīng)學(xué)會(huì)與異性交往。下列關(guān)于與異性相處的認(rèn)識(shí)正確的是（C）
A.異性之間沒(méi)有真正的友誼
B.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要考慮與異性的相處的事
C.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往
D.與異性相處必然會(huì)受到另眼相看
16.下面是對(duì)男女同學(xué)之間正常交往的認(rèn)識(shí)。觀點(diǎn)正確的是（C）
①男女同學(xué)的 正常交往有利于擴(kuò)大交往范圍 ②初中男女同學(xué)交往沒(méi)有益處
③男女同學(xué)交往必然影響學(xué)習(xí) ④男女同學(xué)的正常交往對(duì)其成長(zhǎng)有重要意義
A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②③
17.在與異性交往時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是（D）
A.社會(huì)的法律、道德
B.社會(huì)的良好習(xí)俗.健康的文化環(huán)境
C.學(xué)校的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境
D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、掌握自我保護(hù)的方法以及我們懂得自律
18.初二（1）是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的文明班。同學(xué)們生活在一個(gè)互幫互學(xué)、快樂(lè)和諧的班集體中。當(dāng)班里的男同學(xué)與其他班級(jí)進(jìn)行籃球比賽時(shí)，女頭像便組成拉拉隊(duì)，為他們加油助威。當(dāng)班上的女同學(xué)為參加學(xué)校的文藝演出排練節(jié)目時(shí)，男同學(xué)主動(dòng)為女同學(xué)搬桌子、清掃場(chǎng)地。男女同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。男女同學(xué)之間正常交往有益于（C）
①身心健康發(fā)展 ②提高學(xué)習(xí)成績(jī) ③增長(zhǎng)知識(shí) ④同學(xué)團(tuán)結(jié)
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
19.男女同學(xué)之間要正常交往，你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是（C）
A.小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開(kāi)集體活動(dòng)單獨(dú)交往
B.張潔是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧
C.小函和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織頒獎(jiǎng)活動(dòng)
D.小莉是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，她很少與男生交往，她認(rèn)為男女生就應(yīng)該彼此不相來(lái)往，否則就不正常
20.八年級(jí)的女生李思逸收到一封男同學(xué)表示愛(ài)慕的信，小李理智的做法是（D）
A.將心交給自己的好友處理
B.置之不理，再也不和該男同學(xué)交往
C.坦然接受，回信表示愿意交往
D.坦誠(chéng)交流，表示愿意保存純潔的同學(xué)友誼

二、非（共6小題，共60分）
21.（9分）周游是一名八年級(jí)的學(xué)生，他性格孤僻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從不交朋友。老師找他談心時(shí)，他卻說(shuō)：“中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)在社會(huì)這么復(fù)雜，交往不慎就容易上當(dāng)受騙，所以不交朋友最安全。”
（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析周游的觀點(diǎn)是否正確。
周游的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①友誼是心靈的需要。離開(kāi)了朋友，失去了友誼，人就會(huì)感到孤獨(dú)。真摯的友誼是人生最寶貴的財(cái)富。②友誼，與成長(zhǎng)同行。朋友，伴隨我們一起成長(zhǎng)。
（2）為幫助周游找到朋友，請(qǐng)你給他提幾條建議。
建議：①真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。我們要以真摯的態(tài)度與同學(xué)、老師交往，敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)地與他人交流，真心的幫助別人，朋友一定會(huì)向我們走來(lái)。②興趣廣泛，嚴(yán)于律己，寬以待人；真誠(chéng)地生活，積極參與集體活動(dòng)。
22.（13分）進(jìn)入少年期后，我們開(kāi)始從心理上逐漸擺脫對(duì)成人的依賴，更愿意向自己的同齡伙伴特別是親密的朋友傾訴心事，特別渴求友誼，但是青春期的我們?cè)谂c朋友交往的過(guò)程中總是遇到這樣那樣的問(wèn)題。
（1）你在與朋友交往的過(guò)程中遇到過(guò)那些問(wèn)題？
（可結(jié)合自己的實(shí)際情況分析）害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個(gè)狹小的個(gè)人空間里，卻又無(wú)法抑制對(duì)交往和友誼的渴求，總是希望別人能主動(dòng)接近、關(guān)心自己，這是不少同學(xué)在青春期遇到的問(wèn)題。
（2）假如你和朋友之間發(fā)生了下列事情，你會(huì)怎么辦？
A.考試時(shí)你的朋友向你遞紙條請(qǐng)求“求助”，你會(huì)：
不答應(yīng)，考試結(jié)束會(huì)向朋友接受并幫助朋友復(fù)習(xí)功課。
B.朋友無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)了話，傷害了你的自尊心，你會(huì)：
寬容朋友的過(guò)錯(cuò)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候指出朋友的錯(cuò)誤。
C.當(dāng)朋友當(dāng)面指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)：
樂(lè)于接受朋友的批評(píng)。
D.當(dāng)朋友欺騙你時(shí)，你會(huì)：
弄清楚事實(shí)真相，敢于并善于向朋友提出批評(píng)。
E.當(dāng)朋友在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)：
做力所能及的事情幫助朋友。
23.（11分）
材料一 王力常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天，他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲，并扭送至公安機(jī)關(guān)。
材料二 孫強(qiáng)原來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但他在同桌耿濤的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了數(shù)學(xué)的奧數(shù)培訓(xùn)班。
材料三 與善人居，如入芝蘭之室，就耳不聞其香，即與之華矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，矣與之化矣。
上述材料，請(qǐng)回答：
（1） 王力、孫強(qiáng)發(fā)生上述變化的原因分別是什么？
王力發(fā)生變化的原因主要是結(jié)實(shí)了一幫損友，對(duì)他產(chǎn)生了不良影響。孫強(qiáng)發(fā)生變化的原因是結(jié)交了一位益友，潛移默化地接受到了好的影響。
（2） 結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。
交友要有所選擇，結(jié)交益友，可幫助自己進(jìn)步；結(jié)交損友，可能會(huì)走上彎路、邪路。
（3） 在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣去交友？
A.善交益友，樂(lè)交諍友。①益友是指品德高尚、志同道合，友益于自己進(jìn)步的朋友。②善交益友包括樂(lè)交“諍友”�！罢娪选笔悄軌蛑毖圆恢M地指出我們的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)和不足，批評(píng)和幫助我們的朋友。同學(xué)之間應(yīng)該成為諍友，一方面要樂(lè)交于接受同學(xué)批評(píng)，另一方面要敢于提出批評(píng)。③善交益友也要求區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”。很多青少年就是因?yàn)榉植磺逭嬲�的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”而走上違法犯罪的道路。B.遠(yuǎn)離損友。①損友會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良影響�！敖�朱者赤，近墨者黑�！雹陔S著交往范圍的不斷擴(kuò)大，社會(huì)中的某些消極因素可能對(duì)我們產(chǎn)生影響，加之我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯(cuò)誤。為此。一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。
24.（4分）張新和陳寧是同班同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，是一對(duì)形影不離的好朋友。在班干部的選舉中，同學(xué)們對(duì)它們投出來(lái)信任的一票，兩人都當(dāng)選班干部。在工作中，兩人展現(xiàn)出了自己的能力，在班級(jí)工作中成績(jī)突出。但在最近，兩人在工作中出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧，彼此誰(shuí)也不服誰(shuí)，導(dǎo)致矛盾越來(lái)越激化。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勊齻z是否還能成為一對(duì)好搭檔、好朋友，為什么？
能。因?yàn)榕笥阎�間難免有分歧，所以當(dāng)遇到分歧時(shí)，我們要寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。
25.（14分）張濤和佩佩品學(xué)兼優(yōu)，都是班干部，在共同的學(xué)習(xí)工作中，他們成為了好朋友。
情景一 但由于二人沒(méi)能把握好情感的韁繩，過(guò)早地陷入情感的漩渦，不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降，在中考中都沒(méi)有考上理想的學(xué)校。
情景二 張濤和佩佩常常在一起工作，引得有些同學(xué)說(shuō)起了閑話，這讓佩佩感到很害怕。因此她再也不和張濤說(shuō)話了，看見(jiàn)男同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
（1） 根據(jù)情景一分析：張濤和佩佩在中考中失敗的原因是什么？
與異性同學(xué)交往時(shí)關(guān)系處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至損害身體健康。
（2） 根據(jù)情景二分析：佩佩的這種做法對(duì)嗎？為什么？
不對(duì)。我們應(yīng)該與異性同學(xué)交往。因此：①男女同學(xué)之間正常交往和純真的同學(xué)友情，不僅有益于我們身心的健康成長(zhǎng)，而且有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。③異性同學(xué)的交往不同于同性同學(xué)的交往，如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至損害身心健康。
（3） 作為中學(xué)生應(yīng)該如何與異性同學(xué)進(jìn)行交往？
遵循“自然”“適度”的原則。②注意事項(xiàng)：正確認(rèn)識(shí)，坦然處之；互相體諒，彼此尊重；相互幫助；真誠(chéng)大方，把握分寸；一視同仁，等距交往；認(rèn)真嚴(yán)肅，公開(kāi)交往。
26.（9分）崔志陽(yáng)和王強(qiáng)是非常要好的朋友，平常他們?cè)谏�活是互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，你超我趕，不相上下�？墒�，因?yàn)樵谧罱�的幾次考試中，王�?qiáng)的成績(jī)都超過(guò)了崔志陽(yáng)，這讓崔志陽(yáng)心里很不是滋味。漸漸的，崔志陽(yáng)不大愿意和王強(qiáng)在一起了，開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)了王強(qiáng)，兩人的關(guān)系出現(xiàn)了分裂。為此，王強(qiáng)很是苦惱，因此他不想失去這位朋友。
（1）你贊成崔志陽(yáng)的做法嗎？為什么？
我不贊成崔志陽(yáng)的做法。因?yàn)檎嬲�的友誼不包含嫉妒，當(dāng)朋友取得某方面的成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該真誠(chéng)地贊賞他的成功。嫉妒不僅會(huì)傷害朋友，還會(huì)使自己失去朋友、
（2）請(qǐng)你為“王強(qiáng)怎樣維持與崔志陽(yáng)的友誼”出點(diǎn)子。（至少出三個(gè)點(diǎn)子）
①積極主動(dòng)地與崔志陽(yáng)溝通，向崔志陽(yáng)表明自己狠珍惜兩人的友誼。②在學(xué)習(xí)上幫助崔志陽(yáng)，和崔志陽(yáng)一起找出他最近幾次考試成績(jī)不理想的原因。③鼓勵(lì)崔志陽(yáng)重新振作起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/79293.html

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