學習目標
1．通過展示軸對稱圖形的圖片，初步認識軸對稱圖形；
2．通過試驗，歸納出軸對稱圖形概念，能用概念判斷一個圖形是否是軸對稱圖形；
3．培養(yǎng)良好的動手試驗能力、歸納能力和語言表述能力。
重點：理解軸對稱圖形的概念
難點：判斷圖形是否是軸對稱圖形
一、預習新知P29
1、觀察課本中的7副圖片，你能找出它們的共同特征嗎？
2、你能列舉出一些現(xiàn)實生活中具有這種特征的物體和建筑物嗎？
3、動手做一做：把一張紙對折，然后從折疊處剪出一個圖形，展開后會是一個什么樣的圖形?它有什么特征？
4、如果一個圖形沿一條__________折疊,________兩旁的部分能夠完全________.這個圖形就叫做軸對稱圖形,這條________就是它的對稱軸,這時,我們也說這個圖形關(guān)于這條_________(成軸) 對稱.
做下面的題，檢驗你預習的結(jié)果
5、軸對稱圖形的對稱軸是一條___________
A直線 B射線 C線段
6、課本P30練習題。
7、下面的圖形是軸對稱圖形嗎？如果是，指出對稱軸。
二、課堂展示
例1．我國的文字非常講究對稱美，分析圖中的四個圖案，圖案（ ）有別于其余三個圖案．
思路分析：
所用知識點：
例2．如圖是我國幾家銀行的標志，在這幾個圖案中是軸對稱圖形的有哪些？它們各有幾條對稱軸，你能畫出來嗎？（小組討論完成）
思路分析：
所用知識點：
三、隨堂練習
A組：1、要求同學們找出所剪的圖案的對稱軸，并且用直尺把它畫出來。
2、課本P36習題1，
3、課本P63復習題1
B組：1、找出英文26個大寫字母中哪些是軸對稱圖形？
2、你能舉出三個是軸對稱圖形的漢字嗎
3、練習冊習題
C組：1、用兩個圓、兩個三角形、兩條平行線構(gòu)造軸對稱圖形，別忘了要加上一兩句貼切、詼諧的解說詞。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/80505.html
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