八年級(jí)語文海燕同步練習(xí)(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.《海燕》選自《 》,它是一首 ,寫于 年,原題為 。他的作者是 國偉大的 家 。他的代表作有長篇小說《 》,自傳體三部曲《 》《 》《 》。
2.給下列畫線的字注音。
蒼茫( )膽怯( )翡翠( )精靈( )蜿蜒( )
二、整體感悟
3.“狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把他們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵
霧和碎末!边@里使用了哪些修辭方法?起到了怎樣的作用?
4.中兩次寫到大海和狂風(fēng)、烏云、雷電展開了殊死的搏斗,你知道這反映了怎樣的社會(huì)背景嗎?
5.全文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)做簡要分析。
6、指出下列事物(形象)的象征義和它們之間的共同點(diǎn)。
如:大海 廣大人民的力量 浩大的聲勢,蘊(yùn)藏著無窮無盡的力量
烏云
海燕
暴風(fēng)雨
三、同步閱讀
在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
這叫喊聲里——充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身子躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!”、“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
7.開頭第一段對(duì)海面景物的描寫有什么作用?
8.文中除了對(duì)海燕進(jìn)行了正面描寫外,還有側(cè)面描寫的語句,請(qǐng)找出來寫在下面橫線上。
9、人生也有許多風(fēng)雨,風(fēng)雨來臨時(shí),你有海燕的勇氣嗎?寫幾句話談?wù)勀銓?duì)風(fēng)雨的態(tài)度?
10.描寫海鷗、海鴨和企鵝的作用是什么?
11.除了文中的象征意義,你認(rèn)為現(xiàn)在我們身邊還有哪些人與海燕精神有共同之處?
12.“在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔!边@里為什么要把海燕比作“黑色的閃電”?
13.“——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!”、“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”兩次大聲疾呼表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
四、拓展閱讀
冬 殤
尚瑋珉
落葉奏響了冬之序曲。于是冬轟轟烈烈而來,鋪天蓋地而來。
  嬌艷的月季花未謝先萎;樹丫柔嫩的肌膚變得干澀;歡快的鳥兒開始為生計(jì)發(fā)愁……一切都鑲上了冬的色彩,一切都烙上了冬的痕跡。
  青紗帳被冬收拾得無影無蹤。原野是一味的遼遠(yuǎn),一味的空曠。你站在原野,最突出的感覺是自己的渺小,渺小得幾乎不存在。
  萬物在冬的面前臣服,而瘦削的菊率先發(fā)起抗?fàn),她如大提琴奏出的低沉而奮進(jìn)的音符,在轟鳴的冬之曲中顯得那樣執(zhí)著,那樣堅(jiān)定。
  冬憤怒了。他想主宰世界,并高傲地自信:最終勝利屬于自己。
  放縱的風(fēng)在原野飛馳,無情的雪在空中狂舞。樹丫可憐地?fù)u擺著,電線劇烈地呻吟著,雪霧瘋狂地翻滾著……
  冬在宣泄自己的威嚴(yán),冬在掃蕩敵對(duì)的力量。菊一敗涂地,死于風(fēng)雪之下,低沉而奮進(jìn)的抗?fàn)幮申┤欢。臘梅與雪卻揭竿而起,繼大提琴奏出小號(hào)高亢而激揚(yáng)的旋律。
  風(fēng)停雪止。原野死一般沉寂。一切被白色所覆蓋。這是冬最得意的杰作,最瀟灑的一招。此時(shí),茫茫雪原的氣慨不是比大漠雄風(fēng)更冷峻嗎?
  然而,當(dāng)臘梅與雪高擎太陽的火把將冬雪焚燒時(shí),冬的威嚴(yán),冬的瀟灑,冬的博大蕩然無存,如喪家之犬發(fā)出痛苦的哀號(hào)。臘梅與雪傲然挺立,豎起與冬對(duì)峙的大纛,與冬為敵的隊(duì)伍越來越大。冬一次又一次慘敗。
  樹丫把渾身的勁頭凝聚在芽上,展示出青春的驕傲;弱小的野草昂起了頭,面對(duì)冬毫不示弱;菊的兒子從凍土里鉆出來,注視著狼狽不堪低頭不語的冬,很開心……
  一向?yàn)E施淫威的冬如今孤立無援,絕望的淚水打濕了土地。他回顧自己輝煌的歷史,回顧自己設(shè)想征服世界的宏圖,回顧萬物在他面前服貼的樣子——那時(shí)他是那樣的得意,那樣的無所顧忌。這一切都成了遙遠(yuǎn)的過去。
  面對(duì)挑戰(zhàn),冬流下了最后一滴眼淚,不戰(zhàn)而死,他化作一縷青煙溶入陽光之中。
  冬死了。春說:冬應(yīng)該多一份溫柔;夏說:冬應(yīng)該多一份熱烈;秋說:冬應(yīng)該多一份誠實(shí)。
(摘自《中學(xué)生在線閱讀網(wǎng)》)
14.文中的一、二、三節(jié)之間是按什么順序排列的?這三段文字的主旋律是什么?  
15.用“轟轟烈烈、鋪天蓋地”形容冬的到來,表明了冬的什么特點(diǎn)?
16.中安排菊、臘梅、雪等的出現(xiàn),其順序與什么相吻合?作者用比喻的手法來寫它們的反抗,請(qǐng)具體分析作者是怎樣來比喻的。
17.“絕望的淚水打濕了土地”,這句話的意思是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?br />18.春、夏、秋的最后的議論,表明了什么?它們的說法都與什么有關(guān)系?
19.這篇告訴我們一些什么道理?請(qǐng)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
《海燕》參考答案:


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