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第一章 走進實驗室 復習
知識點分析：
（一）走進實驗室：學習科學探究
科學探究的基本步驟：
1、 2、 3、制定計劃和設計實驗
4、進行試驗收集證據 5、分析論證 6、評估 7、交流與合作
（二）長度的測量
1. 長度的單位及測量
在國際單位制中: 米 符號：.
常用的長度單位：千米（ ）、分米（ ）、厘米（ ）、毫米（ ）、微米（ ）和納米（ ）。
會估：一個中學生的手掌寬約為1 一個中學生指尖到肩膀的距離約為1
人大拇指寬約為1
會換算：在橫線上填上換算關系
k d c μ n
練：（1）60＝ ＝ n。 （2）0.6＝ k＝ c。
（三）正確使用刻度尺
測量長度的基本工具是刻度尺，常用的還有游標卡尺、螺旋測微器、卷尺等。
刻度尺的使用方法：
①使用前：做到三看，即首先看刻度尺的 ，如已磨損則應重選一個刻度值作為測量的起點。其次看刻度尺的測量范圍（即 ）。最后應看刻度尺最小一格表示的長度（即 ）。
②使用時：使用時應注意正確放置和正確觀察。
<1>放：刻度尺的零刻度線對齊，刻度尺不能歪斜；刻度線必須緊貼被測對象。
<2看：視線與刻面 。
<3>寫：一般情況下應估讀到 的下一位。
練：如圖所示，用兩種尺來測兩個物體時記錄數據應為：A圖為__________c，B圖為__________c。
4）正確認識誤差
①誤差產生的原因來自于測量儀器的準確程度、實驗原理的局限性、環(huán)境與人為的客觀因素等。
②減小誤差的途徑：
（5）在長度測量中，常遇到一些物體的長度不能直接用刻度尺測量，如球的直徑、一張紙的厚度等。在測量中常用到的幾種長度的特殊測量方法；
1、化曲為直。2、以多測少或以少測多。3、利用工具平移。
第二章 運動與能量
運動與靜止的判斷：
參照物：判斷物體是否運動和如何運動，首先要選一個標準物，這個標準物叫做參照物。
判斷一個物體是運動的還是靜止的，以及他的運動情況如何，取決于所選的 。物體相對于參照物位置改變了，那么物體就是 的。物體相對于參照物位置沒變那物體就是 的。這就是運動和靜止的 。
練：小明在電梯里，電梯在勻速上升。則：以 為參照物小明是靜止的。以地面為參照物小明是 的。
（一）速度、勻速直線運動速度和平均速度
1. 速度的意義：速度是表示物體 的物理量。 2. 國際單位：米/秒
常用單位：千米/時
換算：1米/秒= 千米/時
2. 勻速直線運動及其速度：
（1）勻速直線運動計算：
①在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的位移。
即: 其中s表示的是 v表示的是 t表示的是
它還能變成其他兩個常用的公式：即：s= t=
練：小明走路去學校。速度是1/s，走了5分鐘到了學校。小紅騎自行車去學校。學校距她家有2880遠。小紅騎車的速度是14.4K/h.
（1）小明家距學校多遠？ (2)小紅要多久才能到學校？
（二）能量
4. 幾種最基本的能量形式：光能、太陽能、機械能、內能、電能、化學能、核能。
5. 能量可以互相轉化，也可以互相轉移。
第三章 聲現象 復習
1.聲音的發(fā)生：由物體的 而產生。 停止，發(fā)聲也停止。
2.聲音的傳播：聲音靠 傳播。 不能傳聲。在日常生活中我們聽到的聲音是靠 傳來的。聲音的傳播形式是 。
3.聲音速度：在空氣中傳播速度是： 。聲音在 傳播比液體快，而在液體傳播又比 體快。
練：聲音在空氣、水、枯木、鋼中傳播，速度最快的是:（ �。�
A 、空氣 B 、水 C 、鋼。
4.利用回聲可測距離：
練：某同學對著一山崖高喊一聲，2 秒后聽到回聲，該同學距山崖有 米。
1. （即聲音的 ） 與 有關
5、樂音的三要素 2. （即聲音的強弱 ） 與 和 有關
3. 。與 有關
練：當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村......”的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們判斷的依據是：不同演員聲音的（ ）
A.音調不同 B.響度不同 C.音色不同 D.聲速不同
練：比較老黃牛的“哞哞”叫聲和蚊子的“嗡嗡”叫聲：
老黃牛叫的音調 ，響度 ；小老鼠叫的音調，響度 .
6、頻率高于 Hz的聲波為超聲波，低于 Hz的聲波為次聲波。次生多于災難有關。超聲即能傳遞 又能傳遞 。
練：下列現象中不能說明聲波能傳遞能量的是( )
A 原子彈爆炸時,產生的沖擊波造成人員內臟破裂、骨折或皮肉撕裂
B 外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內的結石C 利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物質進行鉆孔核切削加工D 電視機的遙控器遙控電視
練：聲波能夠傳遞能量,下列不是應用這一原理的是( )
A 利用“聲納”裝置在海洋中探測魚群的位置 B 醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結石
C 工業(yè)上利用超聲波清洗精細機械的微小部件
D 超聲波加濕器的原理是把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴,再用小風扇把霧滴吹進室內,從而增加室內空氣的濕度
7、人們用 來劃分聲音強弱的等級， 是較理想的環(huán)境，為保護，應控制噪聲不超過分貝；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過 分貝。
8、減弱噪聲的途徑：(1)在 減弱；(2)在 中減弱；(3)在 處減弱。
練：下列有關噪聲的說法中錯誤的是：( )
A．安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲B．機床車間的機器工作產生的聲音屬于噪聲
C．優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲
D．凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲
練：以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：( )
A．廣州市區(qū)內汽車喇叭禁鳴B．市區(qū)內種草植樹
C．戴上防噪聲的耳塞D．建筑工地上噪聲大的工作要限時
第四章 在光的世界里 復習
光的傳播
一、 叫光源:
如：火柴、電燈、電視、太陽、閃電、螢火蟲 、燈籠魚、斧頭魚、發(fā)光水母等等
如：月亮、鉆石、電影屏幕等不是光源
二、1.光的傳播 ：光在 ， 介質中是沿直線傳播的。
2.【光的直線傳播】的【實證例子】有一下幾個：
日食、月食、人的影子形成、小孔成像、射擊瞄準、隧道掘進機的工作原理（激光準直）
站隊成直線。還有比如說習題中練習過的千手觀音節(jié)目的表演等等。
3．重點要求掌握小孔成像：
小孔成像：原因是光的直線傳播，所成的像是 (填正立或倒立)實象。
小孔成像與孔的形狀 。（填有關或無關）
小孔成像：像的大小與物體離小孔的距離+光屏離小孔的距離都有關系。具體希望通過作出草圖來得以解決這個問題。小孔成像中得孔要【足夠小】
三、光的傳播速度
1.光在不同物質中傳播的快慢是不同的。
2.在【 】中光的傳播最快，每秒達【3×108米】。在水中每秒的傳播距離為真空中的3/4。 在玻璃中每秒傳播距離為真空中得2/3 3、光年是【 】單位 。
光的反射
2、反射定律：三線共面：反射光線與入射光線、法線在 上，
兩線分居：反射光線和入射光線分居于法線兩側.
等角：反射角等于入射角。光路是可逆的。（共面，異側，等角，可逆）
3. 反射類型可以根據反射面的不同分為兩類：【 和 都遵循光的反射定律】。
A:鏡面反射：平行入射—平行射出。例子有：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發(fā)生了 �！緱l件是：反射面是光滑】
B:漫反射: 射到物面上的平行光反射后向著不同的方向. 例：粗糙的地面。粗糙的墻壁。【條件：反射面是粗糙的】
如圖所示： 是入射光線。BO是 。入射角是 。反射角是 。它們之間的關系是 。
⑴平面鏡：
成像特點：①物體在平面鏡里所成的像是【虛像】。
②像、物到鏡面的距離相等【等距】。
③像、物大小相等【等大】 如圖所示：請畫出AB在鏡中的像
④像、物的連線與鏡面垂直【垂直】 A’B’
⑤像與物左右相反。
實像：實際光線會聚點所成的像 虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像
光的折射
1、光的折射定律：
⑴ ， 和 在同一平面內。（共面）
⑵ 和 分居與法線兩側。（異側）
⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角 入射角
光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角 入射角（空氣中角大）
光從垂直射入時，折射角=入射角= 0 度。
如圖所示：NN’是 。它總與界面 。AO是 。
折射光線是 。入射角是 �！螧ON是 。
2、人看水中的物體總覺得比真實的物體 。（填深或者淺）。原因如圖
凸透鏡成像
三條光線：
1.通過光心的光線傳播方向不改變。
2.平行于主光軸的光線經凸(凹)透鏡折射后通
過焦點(反向延長線經達焦點)。
3.經過凸透鏡焦點(將經過凹透鏡焦點)的光線被折射后平行于主光軸射出。
4．凸透鏡成像實驗中應注意的問題：排放順序蠟燭、凸透鏡、光屏。三者在 .
5、凸透鏡的成像規(guī)律
物距(u)像的特點像距（v）異同側應用
u>2f異側照相機、眼睛
u=2f異側物像間距離最小
f<u<2f異側電影、投影儀、幻燈機
u<f同側放大鏡
一焦分虛實，二焦分大小。物近像 像變 。
6．近視眼和遠視眼
（1）近視眼: 原因是：晶狀體比正常眼凸，變得太厚，折射光的能力 ，從無限遠處射來的平行光不能會聚在視網膜上，會聚在視網膜 。此時應該配戴 。
（2）遠視眼: 晶狀體比正常眼扁些，晶狀體太簿，折射光的能力 ，近處物體通過晶狀體所成的像在視網膜的 ，此時應該配戴 。
7．電影、投影儀和幻燈機
（1）原 理：凸透鏡成倒立、放大的實像
8．望遠鏡：物鏡成縮小倒立實像相當于照相機，目鏡成放大正立虛像相當于放大鏡
9．顯微鏡：物鏡成放大倒立實像相當于幻燈機，目鏡成放大正立虛像相當于放大鏡
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