八年級(jí)思想品德上冊(cè)第一單元水平測(cè)試題
一、（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案
題號(hào)131415161718192021222324
答案
1、“不當(dāng)家不知父母累”作為子女，我們應(yīng)該、、、、、、、、、、、（ ）
①報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 ②理解父母的用心 ③在日常生活中孝敬父母 ④棄學(xué)回家，幫助父母在家做事情
A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④
2、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這句古詩給我們青少年學(xué)生的啟示有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①每個(gè)子女都應(yīng)該做到孝敬父母 ②理解父母的用心，實(shí)現(xiàn)親子和諧 ③父母有承擔(dān)撫養(yǎng)、照顧我們的義務(wù) ④我們青少年應(yīng)該贍養(yǎng)、扶助父母
A、①②③ B、②③ C、①② D、②③④
3、小舟一直以有一位朋友般的母親而驕傲，可她一直是“媽媽貼心的小棉襖”，可自從上了初中以后，越來越找不到這種感覺了，小舟想這可能是母女之間產(chǎn)生了代溝吧。你認(rèn)為產(chǎn)生這種代溝的原因有（ ）
①我們意識(shí)到自己正在變成大人②我們對(duì)自己的言行和內(nèi)心世界表現(xiàn)出越來越多的關(guān)注，自我意識(shí)和自尊心不斷增強(qiáng)③我們對(duì)成年人的依賴越來越少，獨(dú)立性增強(qiáng) ④我們不再把父母看成至高無上的，無所不知的
A、②③④ B、①②③④ C、②③ D、①②③
4、在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生代溝，對(duì)此正確的做法是（ ）
A、尊重父母，父母說什么就做什么
B、有主見，想做什么就做什么
C、走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝
D、不能聽父母的，他們想的說的已經(jīng)過時(shí)了
5、在家庭交往中，如果父母做錯(cuò)了，應(yīng)該、、、、、、、、、、、、（ ）
A、與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下 B、多原諒
C、不理他們 D、讓他們認(rèn)錯(cuò)，不然丟了自己的面子
6、父母子女之間所產(chǎn)生的矛盾在所難免，關(guān)鍵在于如何正確處理矛盾，形成良好的父母子女關(guān)系，以保持家庭和睦。我們處理這種矛盾的方法主要有、、、 、、、、、、、、、（ ）
①充分理解父母的用心 ②學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉 ③學(xué)會(huì)向父母表達(dá) ④盡可能以自我為主，適當(dāng)聽從家長(zhǎng)的意見
A、②③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④
7、常言到“長(zhǎng)輩過的橋比小輩走的路多，長(zhǎng)輩吃的鹽比小輩吃的飯多”。這句話主要是說、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 、、、、、、、、、、（ ）
A、長(zhǎng)輩倚老賣老
B、長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富
C、我們?cè)谌魏吻闆r下都要聽從長(zhǎng)輩的話
D、長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)沒什么價(jià)值
8、下列行為認(rèn)為是孝敬父母的表現(xiàn)是、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、為了買一件衣服，我大鬧一場(chǎng)才得到
B、我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事做
C、抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點(diǎn)
D、考試成績(jī)不理想，這是我的隱私，不能讓家長(zhǎng)知道
9、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要和父母商量，因?yàn)樯塘烤褪牵?）
A、溝通的過程 B、戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步
C、妥協(xié)退讓 D、找矛盾，找沖突
10、我們與父母進(jìn)行溝通，關(guān)鍵是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、彼此了解 B、尊重理解
C、換位思考 D、耐心解釋
11、彬彬在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，在家里和父母卻“話不投機(jī)半句多”，對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教聽不進(jìn)去。這種現(xiàn)象、、、（ ）
①表明彬彬和父母之間缺少溝通 ②繼續(xù)發(fā)展下去，會(huì)影響家庭和諧
③普遍現(xiàn)象，可以任其發(fā)展 ④會(huì)給彬彬在精神上、學(xué)習(xí)上和生活上帶來更多的煩惱
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
12、在生活中，親子之間的矛盾是存在的，這種矛盾產(chǎn)生的直接原因是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、我們與父母的年齡差距 B、我們與父母的性別差距
C、我們與父母的閱歷差距 D、我們與父母的價(jià)值觀差距
13、我們由衷地感謝老師，尊重老師，是因?yàn)槔蠋�、、、、、、、、、�?）
A、比我們年長(zhǎng) B、什么都知道
C、教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做�?D、是老師
14、在我們的生活中，除了父母，老師就是與我們打交道最多的人了。師生之間、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①是教和學(xué)的關(guān)系 ②是朋友關(guān)系 ③有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些隔閡和矛盾
④僅僅是教和學(xué)的關(guān)系
A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①②③
15、以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)是、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、小劉的數(shù)學(xué)老師講課枯燥，因此以上數(shù)學(xué)課，小劉就睡覺
B、王丹同學(xué)寫周記從來都是敷衍了事，對(duì)老師的評(píng)語看也不看
C、每次向老師請(qǐng)教完問題后，夏明都會(huì)說聲“謝謝”
D、肖力上課不聽講與同學(xué)講話，老師批評(píng)他，他非常不滿
16、學(xué)生尊重教師是最起碼的要求，學(xué)生對(duì)教師的尊重應(yīng)該表現(xiàn)在
A、對(duì)老師惟命是從 B、給老師起外號(hào)
C、看不起老師 D、尊重老師的勞動(dòng)
17、下列對(duì)師生交往和師生關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是、、、、、、、、、、（ ）
A、師生交往和師生關(guān)系只有在校園內(nèi)才會(huì)有
B、喜歡和老師溝通的同學(xué)是為了討好老師
C、師生交往和師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展
D、只尊重教自己的老師，其他老師靠邊站
18、新型的師生關(guān)系建立在（ ）的基礎(chǔ)上。
A、教師的權(quán)威 B、民主平等 C、現(xiàn)代社會(huì) D、教師的幽默感
19、我們一般比較喜歡下列那種老師的做法、、、、、、、、、、、、（ ）
①在我們失敗的時(shí)候，對(duì)我們不理不睬 ②在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，和我們分享喜悅 ③在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，對(duì)對(duì)我們大聲吼叫 ④在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，他時(shí)常提醒我們
A、②④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④
20、新型的師生關(guān)系應(yīng)該是這樣的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①人格平等 ②互相尊重 ③相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) ④學(xué)生是遵從者
A、②③④ B、①②③④ C、①②③ D、②④
21、師生交往中的禮儀是不可少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是（ ）
A、見到老師主動(dòng)問好
B、進(jìn)老師的辦公室先敲門
C、跟老師的關(guān)系好，從背后突然拍打老師
D、不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略
22、和諧的師生關(guān)系可以讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡樂。但師生交往的過程中有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些隔閡。這些隔閡產(chǎn)生的原因有、、、、、、（ ）
A、老師要求過于苛刻
B、學(xué)生不能完成老師的作業(yè)
C、老師缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)心
D、老師角色的差異、地位的不同、看問題的立場(chǎng)和視角的分歧等
23、老師是文化知識(shí)化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游、、、、、、我們尊重老師要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①尊重老師的人格 ②尊重和理解老師的勞動(dòng) ③立志當(dāng)老師
④給予老師物質(zhì)幫助
A、①②③④ B、①② C、②③ D、②③④
24、和諧融洽的師生關(guān)系、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①有利于我們快樂地學(xué)習(xí) ②有利于我們身心健康發(fā)展 ③有利于激發(fā)我們探求知識(shí)的愿望 ④有利于我們精神的充實(shí)
A、①②③④ B、②③④ C、②③④ D、①②
二、（34分）
25、尊老愛幼，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母賦予我們生命，撫育我們成長(zhǎng)。。。。。。為此我們應(yīng)該感恩我們的父母。
（1）回想你和父母度過的每一天，哪些表現(xiàn)了親子之間的相互關(guān)愛？
（4分）
（2）孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣孝敬父母？（8分）
（3）寫出兩句孝敬父母的名言名句。（4分）
26、俗話說“一日為師，終身為父”。我們大部分時(shí)間是在校園度過的，每天都要與老師交往，所以我們要重視師生的關(guān)系；但有時(shí)也會(huì)與老師發(fā)生誤會(huì)。
（1）請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍芙⒘己玫膸熒P(guān)系？（8分）
（2）如果你與老師有矛盾，請(qǐng)你提供兩種化解師生矛盾的方法。（4分）
27、在成長(zhǎng)的路上，我們與父母會(huì)產(chǎn)生各種矛盾，你是怎樣解決的？寫出你解決與父母之間矛盾的三種方法。（6分）
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、在學(xué)校里，學(xué)生與老師朝夕相處，由于各種原因，有時(shí)不可避免地產(chǎn)生一些矛盾和誤會(huì)，出現(xiàn)分歧。為此，在這些學(xué)生的眼里，老師是偏心、獨(dú)裁、不友好、不和藹、不關(guān)心學(xué)生的。為建立良好的師生關(guān)系，某校決定在校內(nèi)進(jìn)行一次師生關(guān)系情況調(diào)查。假如你是其中的調(diào)查成員，請(qǐng)完成下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)你提供兩種調(diào)查的方法。（2分）
（2）寫出你要調(diào)查的對(duì)象。（不要寫人名）（2分）
（3）列出師生之間常見的誤會(huì)或矛盾的兩個(gè)事例。（6分）
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)師生關(guān)系方面的調(diào)查問題。（8分）
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元水平測(cè)試題
一、（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案
題號(hào)131415161718192021222324
答案
1、每個(gè)人都需要友情，這是因?yàn)�、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、�?）
A、友情可以滿足我們愛與被愛的心里需要
B、沒有朋友，會(huì)被別人看不起
C、友情能使我們的生活充滿和諧，沒有矛盾
D、擁有朋友，可以顯示自己的人緣好
2、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加在別人身上，當(dāng)你遇到挫折和委屈時(shí)，應(yīng)該、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、讓好朋友來承擔(dān) B、敢于放棄好朋友
C、善于換位思考，保持良好的心態(tài) D、不管一切地發(fā)泄出來
3、小明和小朋原來是很好的朋友。小明給小朋取了個(gè)外號(hào)。一天，在年級(jí)排球賽中，小明無意中喊了小朋的外號(hào)，小朋極度氣憤。從此以后，小明和小朋的關(guān)系日益緊張起來，小朋再也不理小明了。對(duì)這件事的正確評(píng)價(jià)是、、、、、、、、、、（ ）
A、小朋不夠朋友，朋友之間取個(gè)外號(hào)沒什么大驚小怪的
B、小明做的不對(duì)，喊他人的外號(hào)要注意場(chǎng)合
C、兩人都不對(duì)，朋友之間不能生氣
D、好朋友之間也需要相互尊重
4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小軍待人高傲、自負(fù)，而且不關(guān)心集體，因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。小軍之所以沒有朋友，原因在于、、、、、、、、、（ ）
①他沒有付出自己的熱情和友愛，存在閉鎖心理 ②同學(xué)們都有一些嫉妒他的心理偏差不 ③他不需要友情 ④他缺少待人的真誠和平等
A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、②③
5、毛澤東在湖南第一師范讀書時(shí)，以“二十八畫生”的名義，向長(zhǎng)沙各學(xué)校發(fā)出“征友啟事”在這?征友啟事中，他提出的擇友標(biāo)準(zhǔn)是“有志于愛國(guó)工作”、“隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)捐軀”，這就告訴我們，真摯的友情應(yīng)當(dāng)建立在、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、志同道合的基礎(chǔ)上 B、不怕犧牲的基礎(chǔ)上
C、真誠平等的基礎(chǔ)上 D、互幫互諒的基礎(chǔ)上
6、被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾.蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅.艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、友誼能調(diào)節(jié)情感 B、友誼給人智慧和力量
C、友誼給人以朋友 D、友誼是相互理解
7、真摯的友情表現(xiàn)在、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①能為朋友排解煩惱、分擔(dān)不幸 ②能坦率地對(duì)朋友進(jìn)行批評(píng) ③能與朋友共享快樂 ④永遠(yuǎn)都是“你好、我好、大家好”
A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④
8、“友情使歡樂倍增，使痛苦減半”；“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人”�？梢�、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、有了友情，萬事無憂
B、友情排解孤獨(dú)
C、友情使快樂永存，痛苦蕩然無存
D、友情是一種正常的心理需要，具有重要作用
9、春秋時(shí)期的孫臏與龐涓，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，于是設(shè)計(jì)陷害孫臏，使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個(gè)故事告訴我們、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、龐涓不講哥們義氣
B、孫臏擇友標(biāo)準(zhǔn)太低
C、不做別人的損友，要成為別人的益友
D、老師沒有告訴學(xué)生如何做人
10、下列朋友屬于益友的有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①能幫助自己上進(jìn)的朋友 ②會(huì)對(duì)自己的道德品質(zhì)產(chǎn)生不良影響的朋友 ③能直言不諱地指出自己錯(cuò)誤，批評(píng)幫助自己的朋友 ④講哥們義氣的朋友
A、②③ B、①②③ C、①③ D、①②③④
11、你的朋友與別人打架，朋友吃虧了，讓你幫助還擊出氣，你正確的選擇是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭
B、朋友上門來求，不好拒絕
C、反正是別人先動(dòng)手，當(dāng)然要還擊
D、不怕傷面子，拒絕朋友讓你前去幫助的請(qǐng)求
12、小明這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，以前他的朋友很多，可現(xiàn)在他一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常孤零零一個(gè)人，有了苦惱也無從傾訴。小明應(yīng)該怎樣改變現(xiàn)狀，下列說法正確的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、繼續(xù)我行我素，獨(dú)來獨(dú)往
B、誰主動(dòng)接近，才跟誰交往
C、主動(dòng)改變現(xiàn)狀，適應(yīng)新環(huán)境，融入新的集體
D、封閉自我，使自己陷入孤立
13、我們?cè)谌粘Ｉ钪薪挥�，要交、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、�?）
A、諍友 B、損友 C、有利可圖的 D、一同喝酒的
14、當(dāng)你的朋友遇到困難需要幫助時(shí)，你應(yīng)當(dāng)、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、拒之門外，堅(jiān)決回絕 B、猶豫不決
C、引薦別人去 D、伸出援助之手，主動(dòng)給予幫助
15、當(dāng)你和自己最好的朋友因某件事產(chǎn)生分歧時(shí)，你應(yīng)該、、、
①從此絕交 ②求大同，存小異 ③服從朋友，放棄自己 ④加強(qiáng)與朋友溝通，繼續(xù)交往
A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③
16、在尋求友情的過程中，應(yīng)注意、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①不要以我為中心 ②要講江湖義氣 ③不要建立狹小的圈子 ④把自己的愛給予更多的同學(xué)
A、①③ B、①②③④ C、①② D、①③④
17、古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話表明、、、（ ）
①廣交朋友，朋友多是好事 ②朋友之間是相互影響的 ③結(jié)交好的朋友，會(huì)使我們終身受益 ④結(jié)交壞的朋友，會(huì)使我們?nèi)旧蠅乃枷�、壞�?xí)慣
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
18、人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，正所謂世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，真摯的友誼是、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、用心培育的結(jié)果 B、單方面努力的結(jié)果
C、上天安排的結(jié)果 D、他人強(qiáng)行撮合的結(jié)果
19、有些同學(xué)交友不講原則，只講“江湖義氣”，這種交友最大的特點(diǎn)是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、建立在正確思想的基礎(chǔ)上 B、只講吃喝，不求上進(jìn)
C、不講原則，不分是非 D、有共同的理想和追求
20、男女同學(xué)之間交往不恰當(dāng)?shù)姆绞接�、、、、、、、、、、、、、、、、、、、�?）
A、經(jīng)常單獨(dú)呆在一起
B、自然地落落大方地進(jìn)行交往
C、尊重對(duì)方，不隨意干擾別人的學(xué)習(xí)和生活
D、自愛并懂得保護(hù)自己
21、中學(xué)時(shí)代，對(duì)男女同學(xué)之間能否建立友誼的正確認(rèn)識(shí)是、、、（ ）
A、中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)不應(yīng)該建立友誼
B、男女同學(xué)之間正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和發(fā)展。因此，男女同學(xué)之間應(yīng)該并可以建立真摯的友誼
C、中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)之間建立真摯的友誼是道德敗壞的表現(xiàn)
D、男女同學(xué)之間不可能建立友誼
22、你贊成下列哪種說法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、男女有別，男女同學(xué)之間應(yīng)該“老死不相往來”
B、男女同學(xué)可以隨心所欲地交往
C、男女同學(xué)相處應(yīng)講究一定的原則和藝術(shù)
D、男女同學(xué)的交往范圍應(yīng)當(dāng)狹窄一些，選擇一兩個(gè)知心朋友就夠了
23、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，下列對(duì)自己最好的保護(hù)是來自、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、社會(huì)法律、道德 B、學(xué)校紀(jì)律和守則
C、良好的社會(huì)習(xí)俗 D、自我保護(hù)意識(shí)和方法及自律
24、玲玲同學(xué)在課本中發(fā)現(xiàn)了一位男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見面。最后還有一句英文“I LOVE YOU”。這時(shí)玲玲正確的做法是、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、把紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生
B、接受他的約會(huì)，然后羞辱他一翻
C、給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度
D、當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他
二、（34分）
25、趙剛剛上初一，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻總是一副高傲的樣子，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺得“先和別人打招呼，就低人一等”。
請(qǐng)你為趙剛與同學(xué)正常交往出三個(gè)金點(diǎn)子。（6分）
26、李磊是一位初一男生，他總覺得自己應(yīng)該多與班里的女生交往，但又擔(dān)心方法不對(duì)被別人誤會(huì)。
（1）請(qǐng)你告訴李磊中學(xué)生應(yīng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)之間的友誼?（6分）
(2)說說男女同學(xué)交往的好處。（8分）
27、小陳因?yàn)槟赣H不幸病死，內(nèi)心受到極大打擊。從此，她性格變得十分孤僻，形容清瘦，成績(jī)下降。同班的幾位同學(xué)見了心理非常著急，主動(dòng)接近她，為她補(bǔ)課，并悄悄打聽她的生日，一起搞了一次“秘密行動(dòng)”。在小陳生日那天，當(dāng)黑白上出現(xiàn)“生日快樂”這幾個(gè)字時(shí)，她的心一下子溫暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快樂》歌。小陳又重新振作起來了。
上述材料，完成下列問題：
（1）說出小陳“重新振作”起來的原因。（2分）
（2）簡(jiǎn)要列出友情在我們生活中的作用。（6分）
（3）當(dāng)你的朋友遇到困難需要幫助時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣做？（4分）
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、某校八年級(jí)（3）班學(xué)習(xí)了《思想品德》第二單元男生女生之間的內(nèi)容后，對(duì)男女同學(xué)之間是否存在真正的友誼進(jìn)行了激烈的辯論。如果你是該班級(jí)中的一員，請(qǐng)你為完成這次辯論會(huì)的下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)你確定辯論會(huì)正方和反方的辯題（辯論的主題）。（4分）
（2）分別寫出正方反方辯論的理由（觀點(diǎn)）。（4分）
正方理由：
反方理由：
（3）請(qǐng)你在辯論會(huì)上總結(jié)與異性同學(xué)交往時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。（8分）
（4）請(qǐng)用一兩句話總結(jié)你參加這次辯論會(huì)后的收獲。（2分）
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第三單元水平測(cè)試題
一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案
題號(hào)131415161718192021222324
答案
1、大家認(rèn)為怎么樣，自己也認(rèn)為怎么樣；大家怎么做，自己就跟著怎么做。心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為、、、、、、、、、、、、（ ）
A、心理依賴現(xiàn)象 B、從眾現(xiàn)象
C、逆反心理現(xiàn)象 D、盲目從眾現(xiàn)象
2、下列屬于從眾現(xiàn)象的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①我看到別人怎么講，我就跟著怎么講 ②做一道數(shù)學(xué)選擇題時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)的答案與自己不同，就將正確的答案改成錯(cuò)的 ③周末許多同學(xué)都去玩了我獨(dú)自在教室里做作業(yè) ④當(dāng)時(shí)他們幾個(gè)都吸煙，我覺得好像不吸不行，也就吸了
A、①③④ B、①②③④ C、①② D、①②④
3、“盲目追隨別人的人，追隨不到什么”這句話告訴我們、、、
A、盲目地跟從他人能標(biāo)新立異
B、盲目地跟從他人能出風(fēng)頭
C、盲目地跟從他人是消極和有害的
D、盲目地跟從他人能擴(kuò)大視野
4、目前有些青少年染上打架、偷盜、吸毒和賭博，甚至走上違法犯罪的道路是由于、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①受到不良同伴或同伙的影響 ②沒有正確認(rèn)識(shí)從眾和把握好好奇的方向 ③認(rèn)為“法不責(zé)眾”，于是盲目跟風(fēng) ④道德素質(zhì)低，自我約束力差
A、①②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④
5、青少年崇拜F4的英俊瀟灑，孫燕姿的活潑，周杰倫的酷……雖然他們都在唱自己的歌，表達(dá)自己的情感，但是你我卻能從中或多或少地找到自己的影子。這說明、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①青少年“追星”可能出于滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要 ②青少年“追星”是為了尋找刺激、追求時(shí)尚與流行、追求浪漫的需要 ③青少年“追星”是為了滿足自己的心理需求�、芮嗌倌辍白沸恰笔菫榱藦谋�
A、②③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④
6、要全面地評(píng)價(jià)偶像就要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、只看其優(yōu)點(diǎn) B、只看到其缺點(diǎn)和不足
C、只看到其短處 D、看到其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，其缺點(diǎn)和不足
7、小劉很喜歡自己的偶像，當(dāng)他沒有心思讀書時(shí)，想想他們就會(huì)獲得動(dòng)力，這是因?yàn)�、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、�?）
A、偶像能讓自己學(xué)習(xí)進(jìn)步 B、偶像能讓自己生活更好
C、偶像是自己成長(zhǎng)的動(dòng)力 D、偶像是自己的絆腳石
8、青少年在崇拜偶像明星時(shí)，正確的態(tài)度是、、、、、（ ）
A、崇拜其外部形象 B、崇拜其內(nèi)在品質(zhì)和精神
C、欣賞其動(dòng)作 D、欣賞其性格
9、俗話說的“人云亦云”、“隨波逐流”的現(xiàn)象是、、、、、、、、、、、（ ）
A、被動(dòng)而無害的 B、消極和有害的
C、積極有害的 D、主動(dòng)無害的
10、偶像之所以成為偶像主要在于、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、成功 B、失敗 C、挫折 D、興趣
11、下列屬于“追星”有利方面的有、、、、、、、、、、、、（ ）
A、喪失自我
B、盲目崇拜
C、妨礙學(xué)習(xí)和生活
D、促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，豐富精神生活
12、對(duì)于明星，對(duì)于偶像，我們崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。就必須、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力 ②讓優(yōu)秀品質(zhì)成為學(xué)習(xí)榜樣 ③超越崇拜，走向自我 ④在狂熱中迷失自我
A、①②③ B、②③④ C、①② D、①③④
13、從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①心理從眾 ②思想從眾 ③行為從眾 ④方法從眾
A、①② B、①④ C、①②③④ D、①③
14、從眾是一把“雙刃劍”，具體表現(xiàn)是、、、、、、、、、（ ）
①積極作用 ②消極作用 ③限制作用 ④推動(dòng)作用
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、②③④
15、下列屬于避免盲目從眾的措施是、、、、、、、、、、、、（ ）
①努力學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力 ②培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力
③培養(yǎng)自主判斷、明辨是非的能力 ④培養(yǎng)自立和自尊的能力
A、①②③④ B、①③④ C、①② D、①②③
16、盲目從眾的主要原因有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①受閱歷、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方面的限制 ②自信心低、獨(dú)立性弱
③迷信和盲從他人、固執(zhí) ④無獨(dú)立思考和明辨是非的能力
A、①②③④ B②③④、 C、①③④ D、③④
17、選擇我們心目中的明星偶像反映了、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①崇拜“明星偶像”的品質(zhì) ②興趣、愛好 ③追求的目標(biāo) ④精神世界
A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①②③
18、導(dǎo)致青少年容易出現(xiàn)從眾現(xiàn)象的原因是、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①依賴性較強(qiáng) ②自信心不足 ③缺乏獨(dú)立性 ④情緒不穩(wěn)定
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
19、不同的人，喜歡和崇拜的明星不同，這種現(xiàn)象反映了個(gè)人的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①愛好 ②精神世界 ③理想與追求 ④興趣
A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
父親：你是怎么開始抽煙的？ 兒子：學(xué)著我們一些同學(xué)吸的。 父親：你不知道吸煙有害健康嗎？ 兒子：知道，但不吸不行��！所以就吸了。據(jù)此回答20-21題：
20、兒子的行為屬于、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、追星現(xiàn)象 B、從眾現(xiàn)象
C、創(chuàng)新現(xiàn)象 D、進(jìn)取現(xiàn)象
21、兒子這一現(xiàn)象會(huì)造成、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、增強(qiáng)自我意識(shí) B、阻礙人的獨(dú)立性的培養(yǎng)
C、培養(yǎng)創(chuàng)新能力 D、促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展
22、伏爾泰說“人類如果沒有崇拜的對(duì)象，也會(huì)自己造出一個(gè)來”。這說明、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、人類渴望成功 B、為失敗感到苦惱、失望
C、人類的理想已全部實(shí)現(xiàn) D、人類對(duì)成功感到失望
23、要避免盲目從眾現(xiàn)象，青少年應(yīng)該、、、、、、、、、、、（ ）
①努力學(xué)習(xí)知識(shí) ②要有獨(dú)立思考的能力 ③要有自主判斷能力 ④要有明辨是非能力
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
24、對(duì)于明星、偶像，中學(xué)生應(yīng)該、、、、、、、、、、、、、（ ）
①讓他們的奮斗精神成為自己前進(jìn)的動(dòng)力 ②崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì) ③用理性的態(tài)度看待明星、偶像 ④用批判的眼光審視偶像
A、 ①②③④ B、②③④ C、①②④ D、③④
二、材料分析題（34分）
25、小鋼早晨上學(xué)，看見前面有幾個(gè)同學(xué)邊走邊彎下身子撿馬路上廢棄的塑料袋，然后把這些塑料袋再扔進(jìn)手提的袋子里。小鋼也跟著撿起來�！趯W(xué)校大門口，小鋼看到許多同學(xué)手里都拎著袋子，有的還拿著在街上撿的一些丟棄的雜物。門衛(wèi)王大爺見直夸他們，小鋼心理也挺高興的。
（1）上述材料反映了一種什么現(xiàn)象？(2分)
（2）簡(jiǎn)要說明從眾的積極作用(4分)
（3）盲目從眾有何的消極影響？（8分）
26、材料一：在影視歌壇中，我最喜歡古巨基。他是偶像派歌星，讓人覺得明快、青春和活力。我很喜歡他的身材、發(fā)型。
材料二:現(xiàn)時(shí)的所謂偶像，又有什么值得我們?nèi)ツ７碌哪�？難道一身奇異服飾，一頭七彩的頭發(fā)、“千瘡百孔”的耳朵等就值得我們模仿嗎？我是絕不認(rèn)同這些偶像的，能對(duì)國(guó)家，對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人，才是我們心目中的偶像。
(1)你喜歡的明星、偶像哪些方面值得你崇拜？（2分）
(2)怎樣才能做到確立自我，成就自我？（4分）
(3) 談?wù)勛沸堑睦c弊。（4分）
27、很多同學(xué)進(jìn)入少年期后，開始進(jìn)入了一個(gè)“多夢(mèng)”的“追星”時(shí)期。
（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析青少年出現(xiàn)“追星”現(xiàn)象的原因。（5分）
（2）青少年如何才能正確“追星”？（5分）
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、某校八年級(jí)（三）班同學(xué)學(xué)習(xí)了“剖析從眾”的有關(guān)內(nèi)容后，決定召開一次“從從眾的迷霧中走出來”的主題班會(huì)，活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)。
（1）你說我說
①從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）
②假如你在班會(huì)上發(fā)言，你將會(huì)用到教材的哪些知識(shí)？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）
（2）暢所欲言
從從眾的迷霧中走出來班會(huì)組織者列出了以下幾種小情境。供同學(xué)們討論發(fā)言，請(qǐng)你寫出你的處理方法。
①產(chǎn)生從眾的原因。（4分）
②消極的從眾現(xiàn)象對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么害處？（4分）
③請(qǐng)你寫出一條從“從眾的迷霧中走出來”的標(biāo)語，給人們的行動(dòng)進(jìn)行友情提示。（2分）
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第四單元水平測(cè)試題
一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案
題號(hào)131415161718192021222324
答案
1、下列屬于不良誘惑的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①成功與榮譽(yù)的誘惑 ②金錢的誘惑 ③游戲機(jī)的誘惑 ④黃、賭、毒的誘惑 ⑤邪教的誘惑 ⑥壯美的山川
A、①②③④ B、③④⑥ C、①②③④⑤ D、②③④⑤
2、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)不能抵制不良誘惑時(shí)，我們應(yīng)該、、
A、躲得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要接觸他們
B、事不關(guān)己，高高掛起
C、盡力幫助他們遠(yuǎn)離不良誘惑，同時(shí)提高自制力
D、鄙視他們，甚至幸災(zāi)樂禍
3、當(dāng)前有些賭博現(xiàn)象向校園滲透，個(gè)別同學(xué)也會(huì)賭一把，對(duì)此你的觀點(diǎn)是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、只要不賭大，不常賭，小賭無害
B、學(xué)生參與賭博屬于嚴(yán)重不良行為
C、學(xué)習(xí)太緊張，賭一把放松沒什么
D、賭博輸贏與他人無關(guān)，不屬于違法行為
4、期末考試就要到來了，老師說期末考試后學(xué)校要評(píng)出“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。亞東同學(xué)想：要是評(píng)不上“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”多沒面子��！但他又害怕自己考不出好成績(jī)。作為亞東的同學(xué)，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該這樣做、、、、、、、、、、、、、、
A、考試的時(shí)候，遇到不懂的問題，偷看課本
B、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，考前充分復(fù)習(xí)
C、靠前多與老師溝通，打探出老師出題的范圍
D、讓老師在改卷時(shí)多加分?jǐn)?shù)
5、學(xué)生小王為了戰(zhàn)勝武俠小說的誘惑，決定把這些書藏起來，并積極參加班集體活動(dòng)，多與同學(xué)交流，這種戰(zhàn)勝誘惑的方法是、、、、、、、、、、、、
A、婉言謝絕法 B、專時(shí)專用法
C、避開誘因法 D、理智控制法
6、某天你來得早，到了班級(jí)，看見幾個(gè)同學(xué)在偷偷看一本雜志，你也好奇，過去一看，原來是不健康書刊，你該怎么辦、、、
A、趕快離開，通知老師
B、很感興趣，和他們一起看
C、和他們一起看，過后告訴老師好
D、這很正常，別人能看我也能看
7、與一般違法相比，犯罪具有的特點(diǎn)是、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 B、違反了憲法
C、要受到行政制裁 D、觸犯刑法以外的法律
8、下列屬于行政違法行為的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、利用手上的權(quán)力給親戚調(diào)職
B、闖紅燈被罰款
C、毆打他人致重傷
D、損害他人的名譽(yù)
9、在我們的身邊，有些同齡人走上違法犯罪的道路的原因是、、、、、、、、
①法律知識(shí)缺乏 ②法律意識(shí)淡薄 ③道德淪喪的結(jié)果 ④不能抵制社會(huì)上各種不良誘惑
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
10、鄧某在縣城開辦了個(gè)體飲食店，一天，他從個(gè)體屠宰戶手中購買未經(jīng)檢疫的豬肉500千克，準(zhǔn)備加工后出售，被縣衛(wèi)生食品監(jiān)督部門發(fā)現(xiàn)。經(jīng)檢驗(yàn)，這些豬肉屬于病豬肉，鄧某的行為、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
①是一種民事違法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任 ②是行政違法行為，應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任 ③應(yīng)受到衛(wèi)生監(jiān)督部門的處罰 ④應(yīng)受公安機(jī)關(guān)處罰
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
11、某中學(xué)生不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，常常夜不歸宿，屢教不改，后發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到刑罰處罰，這案例說明、、、、、、、、、、、、
①只有犯罪才有社會(huì)危害性 ②靠教育不能減少違法 ③青少年要依法律己 ④違法可能發(fā)展成為犯罪
A、①②③④ B、①③④ C、③④ D、①②③
12、“螻蟻之穴潰千里之堤”、“惡不積不足以滅身”。這兩句古語告訴我們、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①必須依法制裁犯罪行為 ②許多犯罪行為是從犯小錯(cuò)開始的
③有錯(cuò)不改可以發(fā)展成大錯(cuò) ④青少年要依法律己
A、③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
13、下列不屬于違法行為的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、公民乘飛機(jī)前，機(jī)場(chǎng)工作人員檢查公民身份證和所帶的包裹
B、王某私拆同學(xué)的信件
C、孫某偷藏同學(xué)家寄來的匯款單
D、商店保安懷疑消費(fèi)者王某偷東西，對(duì)王某進(jìn)行搜身
14、在反腐敗斗爭(zhēng)中，陳希同、胡長(zhǎng)清、成克杰等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因違法亂紀(jì)、貪污腐敗受到法律的追究和制裁。他們的行為的最本質(zhì)的特征是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、一般違法行為 B、刑事違法行為
C、刑罰當(dāng)罰性 D、具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
15、“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”這句話告訴我們、、、、、、（ ）
A、一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
B、一般違法必然發(fā)展為犯罪
C、一般違法與犯罪本質(zhì)是相同的
D、違法行為不一定是犯罪
16、夏明是某校八年級(jí)學(xué)生。下列現(xiàn)項(xiàng)中，夏明的合法權(quán)益受到侵害的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、夏明不守紀(jì)律受到老師的批評(píng)
B、夏明在網(wǎng)吧上網(wǎng)，父親找到他并強(qiáng)令他回家
C、夏明的期末考試成績(jī)不理想，遭到父親的毒打
D、夏明的母親經(jīng)常吩咐他做家務(wù)
17、人們常說：“害人之心不可有，防人之心不可無�！鼻嗌倌暌苊庾陨硎艿角趾�，在日常生活中應(yīng)、、、、、、、、、、、（ ）
A、面對(duì)侵害先下手為強(qiáng) B、提高警惕，預(yù)防為主
C、該害的人要害 D、任何人都不要相信
18、青少年在遭受到不法侵害，實(shí)行有效自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)該把 ??放在第一位
A、維護(hù)正義與不法侵害者作堅(jiān)決斗爭(zhēng) B、人身安全
C、放棄自我保護(hù) D、設(shè)法激怒對(duì)方
19、當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，來了一個(gè)自稱是你爸爸的同事，要你開門。他說你爸爸托他回家取筆記本電腦的，爸爸有急事，這時(shí)你應(yīng)該、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、趕緊開門，把電腦給他 B、找一把菜刀對(duì)付他
C、問清姓名后，再給他 D、打電話向爸爸核實(shí)
20、一天，學(xué)生楊某拾獲一個(gè)皮包，內(nèi)有一部手機(jī)和幾百元人民幣，他拒不交還失主而占為己有。楊某的行為屬于、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、行政和違法行為 B、民事違法行為
C、刑事違法行為 D、犯罪行為
21、犯罪具有的三個(gè)基本特征是、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①嚴(yán)重危害性 ②刑事違法行為 ③刑罰嚴(yán)厲性 ④刑罰當(dāng)罰性
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、③④
22、“法輪功”等邪教給我們帶來的危害有、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①造成許多悲劇 ②是李洪志炮制的害人的東西 ③給人以精神寄托④威脅人們生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定
A、②③④ B、②④ C、①②③ D、①②④
23、“吸毒一口，掉入虎口”、“貪圖一時(shí)痛快，毀掉一生幸�！�，這一禁毒格言告訴我們、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①我的自制力強(qiáng)，吸一口不要緊 ②要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ③吸食毒品，后果不堪設(shè)想 ④要行動(dòng)起來，依法禁毒
A、①②④ B、②③④ C、②③④ D、①②③④
24、中學(xué)生小許雖然身材矮小，但非常有正義感，又喜愛看武俠小說，他常想：我要是遇到壞人，絕不服輸，一定要跟他拼到底。對(duì)此，下列說法正確的有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、應(yīng)倡導(dǎo)廣大師生在校向小許學(xué)習(xí)
B、勇敢是戰(zhàn)勝對(duì)手的惟一力量
C、和不法分子作斗爭(zhēng)不僅需要勇敢，而且需要機(jī)智
D、小許的行為是值得表揚(yáng)和鼓勵(lì)的
二、材料分析題（34分）
25、當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜，誘惑多多，一些青少年違法犯罪就是因?yàn)椴粫?huì)抵制不良誘惑而走上違法犯罪道路的。
（1）在生活中主要有哪些對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)不利的誘惑？請(qǐng)列舉至少三個(gè)例子。（3分）
（2）請(qǐng)你為同學(xué)們拒絕不良誘惑提三點(diǎn)建議。（6分）
26、青年陳某在校不思進(jìn)取，經(jīng)常與社會(huì)上閑雜人員一起混在娛樂場(chǎng)所，動(dòng)輒歐打他人，曾被公安機(jī)關(guān)拘留，但陳某仍不思悔改。一日，陳某潛入某商廈盜竊被抓，人民法院依法判處陳某有期徒刑5年。
（1）陳某毆打他人和潛入商廈的行為分別屬于那一類違法行為？（4分）
（2）陳某的變化過程告訴我們什么道理？（4分）
（3）我們青少年應(yīng)從陳某的變化過程中吸取什么教訓(xùn)？（4分）
27、一般違法與犯罪有哪些聯(lián)系？（7分）有哪些區(qū)別？（6分）
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、網(wǎng)絡(luò)在傳播信息的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面的影響，如一些網(wǎng)站利用網(wǎng)絡(luò)傳播色情文化，青少年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。。。。。。。。。
為了讓同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，不再沉迷，某校團(tuán)委決定向全校學(xué)生發(fā)出倡議活動(dòng)。請(qǐng)你配合完成下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)為這次倡議活動(dòng)擬定一個(gè)標(biāo)題。（2分）
（2）為順利完成倡議活動(dòng)事前你應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？（寫出兩項(xiàng)4分）
（3）請(qǐng)你列舉網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響（危害）三點(diǎn)。（6分）
（4）假如要向同學(xué)們發(fā)放倡議書，請(qǐng)你完成倡議書中的發(fā)出倡議部分，寫出三點(diǎn)倡議要點(diǎn)。（6分）
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第五單元水平測(cè)試題
一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案
題號(hào)131415161718192021222324
答案
1、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“人生逆境，十之八九”這些說法說明、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、人世太殘酷了 B、人間沒有幸福
C、每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷逆境的考驗(yàn) D、每個(gè)人都是命苦的
2、人類歷史上的許多偉人都是經(jīng)歷（ �。┒晒Φ�
A、勝利 B、堅(jiān)強(qiáng) C、磨難 D、拼命
3、人的一生不可能事事幸運(yùn)。（ �。�(gòu)成了人生不同尋常的兩個(gè)音符。
A、成功與喜悅 B、成功與挫折
C、成功與勝利 D、失敗與困難
4、“勝敗乃兵家常事”告訴我們、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、要經(jīng)常失敗 B、要用樂觀的態(tài)度對(duì)待挫折
C、不要怕失敗 D、要勇于失敗
5、“東方不亮西方亮，旱路不通走水路”。告訴我們碰到挫折，要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、趕快回避 B、遠(yuǎn)離困難
C、果斷地改變目標(biāo) D、充滿自信
6、司馬遷不畏宮刑地折磨，克服困難，寫下了《史記》，說說他戰(zhàn)勝挫折的方法是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、合理宣泄的方法 B、自我暗示的方法
C、升華的方法 D、回避的方法
7、要戰(zhàn)勝挫折，首先要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、不怕挫折 B、正確看待挫折
C、不斷勝利 D、擺脫困難
8、下列說法正確的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、挫折只會(huì)給人以身體的打擊 B、挫折也有積極作用
C、挫折只會(huì)打擊人的積極性 D、挫折只會(huì)給人帶來麻煩
9、（ �。┦悄ゾ毴说淖罡邔W(xué)府。
A、考驗(yàn) B、逆境 C、順境 D、覺悟
10、在我們的生活中，有助于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的良好環(huán)境，就是我們所說的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、環(huán)境 B、順境 C、逆境 D、困境
11、我國(guó)古典小說《西游記》中，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。在戰(zhàn)勝困難中，最重要的心理品質(zhì)是、、
A、智力正�！ 、開朗樂觀
C、意志堅(jiān)強(qiáng) D、情緒積極
12、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利專家李冰，在鉆研筑堤時(shí)多次失敗，后從婦女用竹簍洗衣的例子中得到啟發(fā)，建成了著名的都江堰。這說明、、、（ ）
A、崇高的生活目標(biāo)有助于人們擺脫挫折
B、樂觀向上的生活態(tài)度使人有較強(qiáng)的承受能力
C、戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度有助于人們擺脫困境
D、有心理準(zhǔn)備的人，承受挫折的能力強(qiáng)
13、林肯總統(tǒng)經(jīng)歷了許多磨難，仍然不屈不撓不懈努力，終于競(jìng)選成功。他的成功經(jīng)歷說明了、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、經(jīng)歷挫折后，肯定毀成功
B、挫折會(huì)讓人失去信心
C、挫折是對(duì)人的意志的考驗(yàn)也是磨練
D、要想成為名人就要經(jīng)受住挫折
14、遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)的人是、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、膽怯、懦弱的人 B、自信的人
C、聰明的人 D、知足的人
15、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”這句話告訴我們的道理是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、人生苦難深重 B、挫折孕育成功
C、成功的人少 D、風(fēng)雨過后是晴天
16、遇到挫折時(shí)，向老師、同學(xué)、朋友、傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，這種戰(zhàn)勝挫折的方法是、、、、、、、、
A、目標(biāo)升華 B、合理宣泄
C、移情 D、激發(fā)創(chuàng)新的熱情
17、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話揭示的道理是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)需要艱難困苦的磨練
B、所有的人都會(huì)在艱難困苦的環(huán)境中磨練自己的意志
C、只有名人、偉人才會(huì)在艱苦的環(huán)境中磨練自己
D、寶劍的鋒利和梅花的香來自艱苦的環(huán)境
18、“吃一塹，長(zhǎng)一智”這句話所包含的道理是、、、、、、（ �。�
A、人們生活閱歷豐富，經(jīng)驗(yàn)就豐富
B、失敗越多智商越高
C、挫折能增長(zhǎng)人的聰明才智
D、挫折是普遍存在的
19、“雜交水稻之父”袁隆平，四十年如一日，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行雜交水稻研究，終于培育出能夠大幅度提高水稻產(chǎn)量地新品種。如今，他已年過七旬，還在努力，要把研究成果再提高。袁隆平突出的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、遇事有主見 B、做事堅(jiān)持到底
C、處事果斷 D、善于約束自己
20、中國(guó)有許多祝福語，如“萬事如意” 、“心想事成”等，表達(dá)的意思是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、人們可以通過自己的努力使自己不會(huì)遇到挫折、失敗
B、人們內(nèi)心的良好祝愿，希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利
C、人們可以通過祈福使自己不遇到挫折
D、能否遇到挫折、失敗因人而異
21、順境對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有積極作用，但也會(huì)產(chǎn)生（ ）作用
A、負(fù)面 B、正面 C、積極 D、一定
22、下列說法正確的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、在順境中一定能成功 B、在順境中一定會(huì)沉淪
C、只要是順境，一定能進(jìn)步 D、順境最易見敗行
23、人對(duì)未來生活目標(biāo)的向往和追求就是、、、、、、（ �。�
A、信念 B、理想 C、精神 D、意志
24、下列關(guān)于挫折的看法，不正確的是、、、、、、、、（ �。�
A、挫折孕育著成功
B、人們對(duì)挫折的承受能力是不同的
C、挫折只有消極作用
D、每一個(gè)人都有可能會(huì)遇到挫折
二、材料分析題（34分）
25、有一位高考落榜的青年懷著忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重傷失去了左臂，一度生活度日如年。在極度痛苦中他揮起手中的筆，寫出一部反映打工生活題材的長(zhǎng)篇小說，受到社會(huì)的好評(píng)。這位殘疾青年在回首自己的生活歷程時(shí)，深有感觸地說“痛苦也是一筆財(cái)富�！庇纱丝磥�，挫折也有其積極地作用。
（1）在你的成長(zhǎng)過程中，你遇到了哪些挫折？（4分）
（2）挫折的積極作用表現(xiàn)在哪里？（6分）
26、小剛的家庭條件優(yōu)越�？勺詮牡酵獾厣细咧泻�，與同學(xué)吃住在一起便沒有了從前的優(yōu)越感，加上不用心學(xué)習(xí)，成天沉迷在玩游戲之中，成績(jī)?cè)絹碓讲�，便產(chǎn)生了破罐破摔的想法，從此不可收拾。
（1）小剛遇到了什么挫折？（2分）
（2）小剛這樣發(fā)展下去，會(huì)有什么危害？（6分）
（3）請(qǐng)你想辦法幫助小剛擺脫困境？（6分）
27、說說我們應(yīng)該如何有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)？（10分）
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、某校準(zhǔn)備組織一次“磨礪意志夏令營(yíng)”活動(dòng)。假如你被邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)：
（1）收集兩條有利于磨礪意志的名人名言。（4分）
（2）如果活動(dòng)中身處逆境，請(qǐng)你說出戰(zhàn)勝逆境（挫折）的方法。（6分）
（3）如果身處順境，我們又應(yīng)該注意哪些問題？（6分）
（4）請(qǐng)你寫一句激勵(lì)自己戰(zhàn)勝挫折的話。（2分）
八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中水平測(cè)試題
一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案
題號(hào)131415161718192021222324
答案
1、常言到“長(zhǎng)輩過的橋比小輩走的路多，長(zhǎng)輩吃的鹽比小輩吃的飯多”。這句話主要是說、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、長(zhǎng)輩倚老賣老
B、長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富
C、我們?cè)谌魏吻闆r下都要聽從長(zhǎng)輩的話
D、長(zhǎng)輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)沒什么價(jià)值
2、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要和父母商量，因?yàn)樯塘烤褪牵?）
A、溝通的過程 B、戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步
C、妥協(xié)退讓 D、找矛盾，找沖突
3、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表現(xiàn)在、、、、、、、、、、（ �。�
①對(duì)父母尊敬�、谫狆B(yǎng)父母�、圩优畬�(duì)父母言聽計(jì)從 ④對(duì)父母敬重
A、②③④ B、①②④ C、②③ D、③④
4、在正確處理尊重父母與對(duì)父母正當(dāng)規(guī)勸、批評(píng)的關(guān)系時(shí)，以下認(rèn)識(shí)正確的有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、孝敬父母就是對(duì)父母百依百順
B、尊重父母不可以向父母提意見
C、父母如果做錯(cuò)了，要堅(jiān)持讓她們認(rèn)錯(cuò)
D、父母有不正確的言行，子女應(yīng)幫助她們糾正
5、男女同學(xué)之間交往不恰當(dāng)?shù)姆绞接�、、、、、、、、、、�?）
A、經(jīng)常單獨(dú)呆在一起
B、自然地落落大方地進(jìn)行交往
C、尊重對(duì)方，不隨意干擾別人的學(xué)習(xí)和生活
D、自愛并懂得保護(hù)自己
6、古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話表明、、、（ ）
①廣交朋友，朋友多是好事 ②朋友之間是相互影響的 ③結(jié)交好的朋友，會(huì)使我們終身受益 ④結(jié)交壞的朋友，會(huì)使我們?nèi)旧蠅乃枷�、壞�?xí)慣
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
7、當(dāng)你看見本班的一個(gè)男生和一個(gè)女生正在聊天時(shí)，你會(huì)
A、罵她們“無恥”，然后走開
B、把這一情形大肆渲染，盡量加一些壞話到處傳播
C、走過去跟她們打招呼，并加入她們的談話
D、走過去取笑她們，然后告訴老師說她們談“戀愛”
8、男女同學(xué)之間正常交往，有益于、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①身心健康發(fā)展�、谔岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)�、墼鲩L(zhǎng)知識(shí)�、芡瑢W(xué)團(tuán)結(jié)
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
9、我國(guó)著名作家丁玲告訴我們：“如果給他什么東西，他就對(duì)你好；不給他什么東西就對(duì)你不好，這樣的朋友千萬別交�！睂�(duì)這斷話理解錯(cuò)誤的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、要慎重選擇朋友
B、不交勢(shì)利朋友
C、不要同品行不好的人交往
D、不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助
10、學(xué)生尊重教師是最起碼的要求，學(xué)生對(duì)教師的尊重應(yīng)該表現(xiàn)在
A、對(duì)老師惟命是從 B、給老師起外號(hào)
C、看不起老師 D、尊重老師的勞動(dòng)
11、在與老師的交往過程中，下列做法錯(cuò)誤的是、、、、、、、、、、（ �。�
A、蕭靜經(jīng)常到老師的辦公室請(qǐng)教問題
B、小麥愛好數(shù)學(xué)，課后與老師經(jīng)常交流
C、因?yàn)槭艿桨嘀魅蔚呐u(píng)，小蒙要求換班
D、在一次活動(dòng)課中，小紅教老師編“中國(guó)結(jié)”
12、下列行為認(rèn)為是孝敬父母的表現(xiàn)是、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、為了買一件衣服，我大鬧一場(chǎng)才得到
B、我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事做
C、抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點(diǎn)
D、考試成績(jī)不理想，這是我的隱私，不能讓家長(zhǎng)知道
13、下列說法正確的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、青少年違法犯罪都是從盲目從眾開始的
B、我們崇拜的偶像十全十美
C、只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，與老師的關(guān)系是否和諧并不重要
D、正確的友誼不包含嫉妒
14、要避免盲目從眾現(xiàn)象，青少年應(yīng)該、、、、、、、、、、、（ ）
①努力學(xué)習(xí)知識(shí) ②要有獨(dú)立思考的能力 ③要有自主判斷能力 ④要有明辨是非能力
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
15、從眾心理的消極影響有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
①弱化自我意識(shí)�、谑`獨(dú)立思考�、圩璧K個(gè)人的發(fā)展�、懿粫�(huì)影響集體的事業(yè)�、� 扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力
A、①②③ B、②③④ C、①②③⑤ D、①②③④⑤
16、被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾.蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅.艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、友誼能調(diào)節(jié)情感 B、友誼給人智慧和力量
C、友誼給人以朋友 D、友誼是相互理解
17、避免青少年盲目從眾的重要途徑是、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、全面地發(fā)展自我 B、增強(qiáng)抵擋不合理壓力地能力
C、學(xué)會(huì)抑制外部地不良誘惑 D、不跟隨他人做惡
18、如果有異性同學(xué)寫信給你，要追求你，正確的做法是、、、、、、、、、
A、欣然接受 B、理智拒絕
C、把信給其他同學(xué)看以示炫耀 D、立即回想，同意交往
19、但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧�！�，這說明、、、、、、、、、、、、
A、不管對(duì)錯(cuò)都要堅(jiān)持
B、路是自己走的，別人幫不了自己
C、心中有原則，不要輕信別人，盲目從眾
D、別人說別人的，我可以我行我素
20、己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加在別人身上，當(dāng)你遇到挫折和委屈時(shí)，應(yīng)該、、、（ ）
A、讓好朋友來承擔(dān) B、敢于放棄好朋友
C、善于換位思考，保持良好的心態(tài) D、不管一切地發(fā)泄出來
21、對(duì)于明星、偶像，我們應(yīng)該崇拜他們的、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、光彩照人的外表 B、無人能比的技藝
C、成功背后的奮斗精神和品質(zhì) D、酷斃了的行為動(dòng)作
22、導(dǎo)致青少年容易出現(xiàn)從眾現(xiàn)象的原因是、、、、、、、（ ）
①依賴性較強(qiáng) ②自信心不足 ③缺乏獨(dú)立性 ④情緒不穩(wěn)定
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
23、要避免盲目從眾現(xiàn)象，青少年應(yīng)該、、、、、、、、、、、（ ）
①努力學(xué)習(xí)知識(shí) ②要有獨(dú)立思考的能力 ③要有自主判斷能力 ④要有明辨是非能力
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
24、伏爾泰說“人類如果沒有崇拜的對(duì)象，也會(huì)自己造出一個(gè)來”。這說明、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、人類渴望成功 B、為失敗感到苦惱、失望
C、人類的理想已全部實(shí)現(xiàn) D、人類對(duì)成功感到失望
二、材料分析題（34分）
25、吳彤和小紅是同桌，她們成了好朋友，昨天數(shù)學(xué)摸底考試，小紅一道題目不會(huì)做，想問吳彤這道題的答案，但是被吳彤委婉拒絕了。小紅不高興，嘴里嚷著：“還說是好朋友呢？”
（1）說說你結(jié)交朋友的原則。（4分）
（2）交友應(yīng)該掌握哪些主要的方法和要求？（6分）
26、材料一：在影視歌壇中，我最喜歡古巨基。他是偶像派歌星，讓人覺得明快、青春和活力。我很喜歡他的身材、發(fā)型。
材料二:現(xiàn)時(shí)的所謂偶像，又有什么值得我們?nèi)ツ７碌哪�？難道一身奇異服飾，一頭七彩的頭發(fā)、“千瘡百孔”的耳朵等就值得我們模仿嗎？我是絕不認(rèn)同這些偶像的，能對(duì)國(guó)家，對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人，才是我們心目中的偶像。
（1）我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)所崇拜的偶像？（3分）
（2）你崇拜的偶像有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？（4分）
（3）你怎樣看待青少年的“追星”現(xiàn)象？（6分）
27、小利最近比較煩，由于她性格外向、活潑，是班內(nèi)的積極分子，人長(zhǎng)得漂亮，能歌善舞，更主要的是成績(jī)非常優(yōu)秀。同學(xué)們都很喜歡她�？墒巧狭顺醵臒⿶栏嗔�，很多同年級(jí)、高年級(jí)的男生都寫信給她，要和她交朋友。小利不知如何是好。
（1）你作為小利的同班同學(xué)，請(qǐng)幫幫小利，她該怎么辦？（6分）
（2）中學(xué)生應(yīng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)之間的友誼?（5分）
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、在學(xué)校組織的“孝敬父母”的系列活動(dòng)中，學(xué)校提出對(duì)父母感恩的要求，學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩要“感知、感謝、感動(dòng)、感激”。請(qǐng)你完成下列任務(wù)：
（1）我們?yōu)槭裁磳?duì)父母要“感知、感謝、感動(dòng)、感激”？（6分）
（2）寫出三條孝敬父母的名言。（6分）
（3）請(qǐng)你把感謝父母的方式寫出來與同學(xué)分享。（6分）
八年級(jí)思想品德上冊(cè)期末水平測(cè)試題
一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案C+C+C+D+D+B+C+D+B+D+C+D+
題號(hào)131415161718192021222324
答案A+B+A+C+C+B+B+B+B+B+C+B-C+
1、對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，我們應(yīng)該、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、只聽老師的表揚(yáng)，不聽批評(píng)
B、因?yàn)楸頁P(yáng)而高興，因?yàn)榕u(píng)而認(rèn)為老師不公
C、因?yàn)楸頁P(yáng)而高興，因?yàn)榕u(píng)而自省
D、只要不批評(píng)自己，就是好老師
2、小明這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，以前他的朋友很多，可現(xiàn)在他一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常孤零零一個(gè)人，有了苦惱也無從傾訴。小明應(yīng)該怎樣改變現(xiàn)狀，下列說法正確的是、、、、、、、（ ）
A、繼續(xù)我行我素，獨(dú)來獨(dú)往
B、誰主動(dòng)接近，才跟誰交往
C、主動(dòng)改變現(xiàn)狀，適應(yīng)新環(huán)境，融入新的集體
D、封閉自我，使自己陷入孤立
3、“有朋友時(shí)，我快樂，我開心；沒朋友時(shí)我苦惱，我孤獨(dú)�！�，這說明、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、友情可有可無
B、友情是每個(gè)人天生就有的
C、建立友情是每個(gè)人的心理需要
D、建立友情是每個(gè)人的生理需要
4、要全面地評(píng)價(jià)偶像就要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、只看其優(yōu)點(diǎn) B、只看到其缺點(diǎn)和不足
C、只看到其短處 D、看到其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，其缺點(diǎn)和不足
5、“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁”，這句名言告訴我們的道理是、、、、
A、要學(xué)會(huì)體諒朋友的難處
B、不要犧牲原則為代價(jià)維護(hù)所謂的友情
C、我們?cè)谏鐣?huì)上交朋友，要交諍友，不交損友
D、交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予分擔(dān)是雙向的，這樣才能做到雙贏與多贏
6、當(dāng)你和自己最好的朋友因某件事產(chǎn)生分歧時(shí)，你應(yīng)該、、、
①從此絕交 ②求大同，存小異 ③服從朋友，放棄自己 ④加強(qiáng)與朋友溝通，繼續(xù)交往
A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③
7、某中學(xué)生不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，常常夜不歸宿，屢教不改，后發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到刑罰處罰，這案例說明、、、、、、、、、、、、
①只有犯罪才有社會(huì)危害性 ②靠教育不能減少違法 ③青少年要依法律己 ④違法可能發(fā)展成為犯罪
A、①②③④ B、①③④ C、③④ D、①②③
8、小明和小朋原來是很好的朋友。小明給小朋去了個(gè)外號(hào)。一天，在年級(jí)排球賽中，小明無意中喊了小朋的外號(hào)，小朋極度氣憤。從此以后，小明和小朋的關(guān)系日益緊張起來，小朋再也不理小明了。對(duì)這件事的正確評(píng)價(jià)是、、、、、、、、、、（ ）
A、小朋不夠朋友，朋友之間取個(gè)外號(hào)沒什么大驚小怪的
B、小明做的不對(duì)，喊他人的外號(hào)要注意場(chǎng)合
C、兩人都不對(duì)，朋友之間不能生氣
D、好朋友之間也需要相互尊重
9、小強(qiáng)是個(gè)性開朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上結(jié)識(shí)了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常向他詢問交友的情況，小強(qiáng)很苦惱。下列說法正確的有、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、小強(qiáng)積極交往，有助于完善自我
B、體現(xiàn)了父母對(duì)小強(qiáng)的關(guān)懷，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)應(yīng)謹(jǐn)慎擇友
C、父母的擔(dān)心沒必要，小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大成人了
D、小強(qiáng)年齡小，不能與社會(huì)青年交往
10、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，下列對(duì)自己最好的保護(hù)是來自、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、社會(huì)法律、道德 B、學(xué)校紀(jì)律和守則
C、良好的社會(huì)習(xí)俗 D、自我保護(hù)意識(shí)和方法及自律
11、下列行為認(rèn)為是孝敬父母的表現(xiàn)是、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、為了買一件衣服，我大鬧一場(chǎng)才得到
B、我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事做
C、抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點(diǎn)
D、考試成績(jī)不理想，這是我的隱私，不能讓家長(zhǎng)知道
12、在反腐敗斗爭(zhēng)中，陳希同、胡長(zhǎng)清、成克杰等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因違法亂紀(jì)、貪污腐敗受到法律的追究和制裁。他們的行為的最本質(zhì)的特征是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、一般違法行為 B、刑事違法行為
C、刑罰當(dāng)罰性 D、具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
13、對(duì)于順境和逆境，以下說法中，正確的是、、、、、、、、、、、（ �。�
①順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件�、谀婢晨梢猿蔀榇龠M(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力�、垌樉橙菀紫ト说亩分尽、苣婢畴y以催人奮發(fā)圖強(qiáng)
A、①②③ B、②③④ C、①② D、①④
14、遇到挫折時(shí)，向老師、同學(xué)、朋友、傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，這種戰(zhàn)勝挫折的方法是、、、、、、、、
A、目標(biāo)升華 B、合理宣泄
C、移情 D、激發(fā)創(chuàng)新的熱情
15、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話揭示的道理是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)需要艱難困苦的磨練
B、所有的人都會(huì)在艱難困苦的環(huán)境中磨練自己的意志
C、只有名人、偉人才會(huì)在艱苦的環(huán)境中磨練自己
D、寶劍的鋒利和梅花的香來自艱苦的環(huán)境
16、中學(xué)生小許雖然身材矮小，但非常有正義感，又喜愛看武俠小說，他常想：我要是遇到壞人，絕不服輸，一定要跟他拼到底。對(duì)此，下列說法正確的有、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、應(yīng)倡導(dǎo)廣大師生在校向小許學(xué)習(xí)
B、勇敢是戰(zhàn)勝對(duì)手的惟一力量
C、和不法分子作斗爭(zhēng)不僅需要勇敢，而且需要機(jī)智
D、小許的行為是值得表揚(yáng)和鼓勵(lì)的
17、下列關(guān)于挫折的看法，不正確的是、、、、、、、、（ �。�
A、挫折孕育著成功
B、人們對(duì)挫折的承受能力是不同的
C、挫折只有消極作用
D、每一個(gè)人都有可能會(huì)遇到挫折
18、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”這句話告訴我們的道理是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、人生苦難深重 B、挫折孕育成功
C、成功的人少 D、風(fēng)雨過后是晴天
19、“吸毒一口，掉入虎口”、“貪圖一時(shí)痛快，毀掉一生幸�！�，這一禁毒格言告訴我們、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
①我的自制力強(qiáng)，吸一口不要緊 ②要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ③吸食毒品，后果不堪設(shè)想 ④要行動(dòng)起來，依法禁毒
A、①②④ B、②③④ C、②③④ D、①②③④
20、人們常說：“害人之心不可有，防人之心不可無�！鼻嗌倌暌苊庾陨硎艿角趾�，在日常生活中應(yīng)、、、、、、、、、、、（ ）
A、面對(duì)侵害先下手為強(qiáng) B、提高警惕，預(yù)防為主
C、該害的人要害 D、任何人都不要相信
21、一天，學(xué)生楊某拾獲一個(gè)皮包，內(nèi)有一部手機(jī)和幾百元人民幣，他拒不交還失主而占為己有。楊某的行為屬于、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、行政和違法行為 B、民事違法行為
C、刑事違法行為 D、犯罪行為
22、中國(guó)有許多祝福語，如“萬事如意” 、“心想事成”等，表達(dá)的意思是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ �。�
A、人們可以通過自己的努力使自己不會(huì)遇到挫折、失敗
B、人們內(nèi)心的良好祝愿，希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利
C、人們可以通過祈福使自己不遇到挫折
D、能否遇到挫折、失敗因人而異
23、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)不能抵制不良誘惑時(shí)，我們應(yīng)該、、
A、躲得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要接觸他們
B、事不關(guān)己，高高掛起
C、盡力幫助他們遠(yuǎn)離不良誘惑，同時(shí)提高自制力
D、鄙視他們，甚至幸災(zāi)樂禍
24、俄國(guó)著名詩人普希金有一首詩，詩中寫到：“假如生活欺騙了你，不要猶豫，也不要憤慨。不順心的時(shí)候暫且容忍，相信八，快樂的日子就會(huì)到來。”它主要的含義是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（ ）
A、面對(duì)挫折和困境，要耐心等待
B、要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己與評(píng)價(jià)自己
C、要以積極的態(tài)度面對(duì)挫折
D、要有廣泛的興趣
二、材料分析題（34分）
25、（1）盲目追星或盲目從眾�。�2）P74�。�3）略
26、P98 -99
2）P89的探究題
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、（1）偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為; 參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷屬于犯罪？
（2）參考課本P87
（3）違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去就會(huì)導(dǎo)致犯罪。我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法紀(jì)，注意防微杜漸，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。
（4）①要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)�、谝鰪�(qiáng)法律觀念，嚴(yán)格以法律己，做到防微杜漸
二、材料分析題（34分）
25、近年來，隨著文化市場(chǎng)的開放，日韓兩國(guó)的文學(xué)藝術(shù)也能進(jìn)入中國(guó)的文化市場(chǎng)，形成一股“日潮韓流”現(xiàn)象。在校園內(nèi)，一些學(xué)生模仿日韓明星的發(fā)型服飾等。曉麗的頭發(fā)一夜之間變成了紅色，衣服也成了所謂的“個(gè)性張揚(yáng)”的怪裝。
（1）曉麗的行為是一種什么行為？（3分）
答；盲目追星，追潮流。
（2）請(qǐng)你為曉麗出主意，怎樣才能做到正確的追星？（6分）
答；要看到其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，其缺點(diǎn)和不足。
（3）你最崇拜的偶像是誰？（2分）請(qǐng)你把偶像表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)介紹給同學(xué)。（至少寫一點(diǎn)）（3分）
答；（1）成龍。（2）堅(jiān)持不懈，有愛心
26、說說我們?cè)谏钪心男⿲儆陧樉�？�?分）順境對(duì)我們有哪些幫助？（5分）
27、（1）一般違法行為，應(yīng)受行政制裁。（
答；（1）別人的幫助，順利的干事情。。。。。。（2）順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件。
27、劉某在公用電話亭打電話未通，就用紙片將磁卡孔塞住，使他人不能使用，派出所根據(jù)治安處罰法的有關(guān)規(guī)定，對(duì)他做了處罰？
（1）劉某的行為屬于什么性質(zhì)的行為？（2分）他受到了什么制裁？（2分）
（1）；不道德的違法行為。（2）他受到了法律的制裁。
（2）一般違法與犯罪有哪些聯(lián)系？（3分）有哪些區(qū)別？（3分）
（1）嚴(yán)重的違法就是犯罪。（2）違法不對(duì)其實(shí)行嚴(yán)厲的處罰，大多數(shù)進(jìn)行思想教育。犯罪將會(huì)遭到法律的制裁。
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、某初級(jí)中學(xué)學(xué)生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升入初二后，他更沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧，花玩零用錢就偷家里的錢，發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。初三上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些網(wǎng)上損友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們義氣”，他參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷，丁某受到刑罰處罰。
（1）上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪？（4分）
違法；曠課逃學(xué)，偷家里的錢，發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)交了一些網(wǎng)上損友，一起在社會(huì)上滋事生非。
犯罪，參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷。
（2）犯罪有哪些基本特征？（3分）
（3）丁某從一般違法發(fā)展成為犯罪的過程給我們什么啟示？（5分）
（4）青少年應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪？（6分）
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第一單元水平測(cè)試題參考答案
（以下答案，僅供參考，如有異議，請(qǐng)自行修正）
題號(hào)123456789101112
答案BCBCBCBCABCA
題號(hào)131415161718192021222324
答案CDCDCBACCDBD
二、材料分析題（34分）
25、（1）關(guān)心我的學(xué)習(xí)；關(guān)注我的成長(zhǎng)；生病時(shí)，父母悉心照顧我等（只要舉出兩個(gè)事例即給4分。）
（2）參考課本P4第3-6自然斷，共四點(diǎn)。每個(gè)要點(diǎn)給2分，共8分。（如果寫出具體的事例也應(yīng)根據(jù)情況給分）
（3）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”�！叭f善孝為先”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”（每個(gè)名言給2分，共4分。）
26、（1）第一，客觀認(rèn)識(shí)初中時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，擺正自己的位置，在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺接受老師的指導(dǎo)�！〉诙_對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。第三，了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 第四，理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過失（可參考課本P21-22,每個(gè)要點(diǎn)給2分，共8分。）
（2）主動(dòng)拉進(jìn)距離，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與老師溝通，坦誠交流，誠實(shí)認(rèn)識(shí)自己的不足或表達(dá)自己的意思，積極主動(dòng)地關(guān)心老師，為老師分憂；將心比心，通過留意老師一天的工作來體諒老師的辛勞等（可以從某個(gè)方面來回答，不要求全面，但要求寫出簡(jiǎn)單的事由、解決的辦法和效果。）
27、時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對(duì)立；經(jīng)常與父母談心；有事多和父母商量，聽取他們的意見；了解父母的工作，體諒他們的困難和壓力等。
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、（1）問卷調(diào)查、走訪等�。�2）本校學(xué)生、老師�。�3）例如：被科任教師批評(píng)后，上課不聽，故意討亂，對(duì)科任老師不友好；與異性同學(xué)交往甚密，被班主任認(rèn)為是談“戀愛”等�。�4）你頂撞過老師嗎？你與老師的矛盾或誤會(huì)有哪些？
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元水平測(cè)試題參考答案
題號(hào)123456789101112
答案ACDCABBDCCDC
題號(hào)131415161718192021222324
答案ADBDAACABBDC
二、材料分析題（34分）
25、學(xué)會(huì)文明禮貌，多與同學(xué)打招呼；要主動(dòng)去與同學(xué)交往；主動(dòng)去幫助同學(xué)等（每個(gè)2分，共6分。）
26、（1）課本P47中間的小方框 或者答：
①自然地、落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)的交往�、诮煌鶗r(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)，尊重對(duì)方的意愿，注意不要隨意干擾別人的生活學(xué)習(xí) ③交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛。
（2）①有利于心理、智力、能力方面的交流和發(fā)展。②有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體。③獲得更加豐富的友誼。④可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力等（學(xué)生根據(jù)自己的理解來答，自要言之合理，也行。）
27、（1）是同學(xué)的友情使小陳“重新振作”起來。
（2）課本P30的正文黑體字部分
（3）①伸出援助之手�、谥鲃�(dòng)給予幫助 等
（文字表達(dá)合理的，根據(jù)情況給分）
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、（1）正方辯題：男女同學(xué)之間可以建立友誼。
反方辯題：男女同學(xué)之間不可能建立友誼
（2）正方理由：男女同學(xué)之間正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和發(fā)展。因此，男女同學(xué)之間應(yīng)該并可以建立真摯的友誼
反方理由：中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)之間建立真摯的友誼是道德敗壞的表現(xiàn)
（3）課本P47中間的小方框。
（4）可用課本P47的第一自然段。
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第三單元水平測(cè)試題參考答案
題號(hào)123456789101112
答案BDCBCDCBBADA
題號(hào)131415161718192021222324
答案DCAACAABBAAA
二、材料分析題（34分）
25、（1）上述材料反映了從眾的積極影響。（2）參考課本P55第一段小字部分（3）①弱化自我意識(shí)，束縛獨(dú)立思考�、谝种崎_放、競(jìng)爭(zhēng)、開拓和進(jìn)取的意識(shí)，阻礙、、、、、、、③阻礙個(gè)人的發(fā)展，也會(huì)、、、、、、、④更嚴(yán)重的是，不少青少年、、、、、、、（參考課本P57第一、二自然段。）
26、（1）成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。
（2）參考課本P74的第一、第三自然段。
(3) ①正確的追星有利于培養(yǎng)自己的品質(zhì)、興趣、愛好和追求，讓人精神生活豐富�、诿つ康某绨菝餍�、偶像，會(huì)使人喪失自我。防礙學(xué)習(xí)、影響生活。
27、（1）參考課本P65頁
（2）參考課本P74的第一、第三自然段。
三、實(shí)踐探究題(18分)
（1）①參考課本P53的第三自然段、P54�、诼�
（2）①參考課本P58的第二自然段；P59的第二自然段的第一句；P59第三自然段的第一句共三點(diǎn)
②學(xué)生自己舉例來答，有理的可酌情給分 或答：
①弱化自我意識(shí)，束縛獨(dú)立思考 ②抑制開放、競(jìng)爭(zhēng)、開拓和進(jìn)取的意識(shí)，阻礙、、、、、、、③阻礙個(gè)人的發(fā)展，也會(huì)、、、、、、、④更嚴(yán)重的是，不少青少年、、、、、、、（參考課本P57第一、二自然段。）
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第四單元水平測(cè)試題參考答案
題號(hào)123456789101112
答案DCBBDAABDBCB
題號(hào)131415161718192021222324
答案ADACBBDBADBC
二、材料分析題（34分）
25、（1）如毒品、賭博、喝酒、吸煙等�。�2）①嚴(yán)格自律，不要盲目從眾�、谧袷氐赖乱�(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)�、奂訌�(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高壓情趣、愛好，不交損友（參考課本也可P82-85）
26、（1）陳某毆打他人是一般違法行為，潛入商廈盜竊被判刑屬于犯罪行為�。�2）陳某的變化表明一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去就會(huì)導(dǎo)致犯罪�！。�3）我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法紀(jì)，注意防微杜漸，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。
27、P89的探究題
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、（1）如：拒絕沉迷，健康成長(zhǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，文明上網(wǎng)等
（2）收集關(guān)有中學(xué)生上網(wǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響的事例；找相關(guān)的影視碟片；邀請(qǐng)公安指導(dǎo)員等�。�3）影響身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路。（4）①堅(jiān)持不瀏覽不健康的網(wǎng)頁�、谝侠戆才艜r(shí)間，不影響學(xué)習(xí)�、圻h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，拒絕沉迷
八年級(jí)思想品德上冊(cè)第五單元水平測(cè)試題參考答案
題號(hào)123456789101112
答案CCBBCCBBBBCB
題號(hào)131415161718192021222324
答案CABBACBBADBC
二、材料分析題（34分）
25、（1）如：家庭變故、考試失敗、父母離異、父母下崗等�。�2）參考課本P99第一自然段
26、（1）生活上失去優(yōu)越感，學(xué)習(xí)成績(jī)下降�。�2）會(huì)打擊他的自信心，消磨他的意志，使他走上迷途�！。�3）正確對(duì)待挫折，遇到逆境不氣餒，努力創(chuàng)造條件把逆境轉(zhuǎn)化為順境。
27、參考課本P117第一自然段
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、（1）參考課本P116的第一自然段
（2）①冷靜看待挫折，正視現(xiàn)實(shí)，直面挑戰(zhàn)�、跇酚^面對(duì)挫折，樹立自信心�、蹐�(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折�、軜淞⑷松硐�，確立前進(jìn)方向（3）P101第一段正文�。�4）“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中水平測(cè)試題
一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案BABDAACDDDCC
題號(hào)131415161718192021222324
答案DACBBBCCCAAA
二、材料分析題（34分）
25、（1）提示：自己的“交友原則”只要觀點(diǎn)正確，符合實(shí)際即可。
（2）提示：①對(duì)朋友要真誠�、谝孤省、垡嗷ダ斫夂托湃巍、芤獙捜荽蠖取〉鹊�
26、（1）參考課本P72最后一段（2）略（3）參考課本P65第一、第二自然段
27、（1）①寫回絕信�、谕诵拧、凼招藕蟛煌瞬换丌苷业綄�(duì)方當(dāng)面回絕或明確地告訴他：“禁止通行”，還要向他發(fā)出忠告，“早戀”猶如一枚苦果，此時(shí)禁摘。
（2）①自然地、落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)的交往�、诮煌鶗r(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)，尊重對(duì)方的意愿，注意不要隨意干擾別人的生活學(xué)習(xí)�、劢煌鶗r(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛。
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、（1）①課本P2第二自然段地第一句。②課本P3的第二自然段的最后一句�、壅n本P4的第一自然段的第一句
（2）①萬善孝為先�、谡l言寸草心，報(bào)得三春暉�、壑�(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義
（3）①給父母洗一次腳�、趲透改缸黾覄�(wù)事�、墼谏钪姓疹櫢改浮〉�
八年級(jí)思想品德上冊(cè)期末水平測(cè)試題
一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）
題號(hào)123456789101112
答案CCCDDBCDBDCD
題號(hào)131415161718192021222324
答案ABACCBBBBBCC
二、材料分析題（34分）
25、（1）盲目追星或盲目從眾�。�2）P74�。�3）略
26、P98 -99
27、（1）一般違法行為，應(yīng)受行政制裁。（2）P89的探究題
三、實(shí)踐探究題(18分)
28、（1）偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為; 參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷屬于犯罪？
（2）參考課本P87
（3）違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去就會(huì)導(dǎo)致犯罪。我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法紀(jì)，注意防微杜漸，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。
（4）①要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)�、谝鰪�(qiáng)法律觀念，嚴(yán)格以法律己，做到防微杜漸
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/83566.html
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