八年級物理聲現(xiàn)象練習(xí)
1.1聲音是什么
一.
1．遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 而產(chǎn)生的。這種聲 音是通過 傳到我們的耳朵里的。
2．下列各種聲音分別是由什么振動發(fā)出的?將答案 填在橫線上． _K]
(1)人說話、唱歌聲________________________. (2)笛子聲_____ ___________________________.
(3)鼓聲__________________________________.（4）二胡聲_______________________________.
(5)風(fēng)吹樹葉的沙沙聲______________________.
3．聲音的傳播需要___________，聲音不能在_________中傳播．
4．《黃河大合唱 》中有一句歌詞：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃 河在咆哮……”它們的聲源分別是______________和__________________.
5．請你說說下列情況中聲音是靠什么物質(zhì)傳播的：
(1)耳朵貼在桌面上，可以聽到放在桌面上 的機械手表的滴答聲，這聲音是靠_______傳播的．
(2)岸上的說話聲是由_______傳到潛水員的耳朵里．
6．正在發(fā)聲的鼓面，壓縮周圍的空氣，使 這部分空氣一會兒變密，一會兒變疏，隨著鼓面的不斷振動，在空氣中就形成疏密相間的波動，并向遠處傳播，這種波動，傳入人耳，引起鼓膜的________，就引起聽覺，我們把聲音的這種波動形式叫做_______．
7．在伊拉克戰(zhàn)爭中，英美聯(lián)軍利用“掃雷兵”——海豚來進行水中掃雷，這主要是依靠敏銳的聲吶”系統(tǒng)，這說明了聲音可以在_______中傳播．
二. 選 擇
8.對于聲音的產(chǎn)生，下列說法中正確的是（ ）
A．一切振動的物體都能發(fā)聲 B．只有固體的振動 才能發(fā)聲
C．物體不振動也能發(fā)聲 D．振動停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲
9．一只電鈴放置在密閉的玻璃罩內(nèi)接通電路，電鈴發(fā)出聲音，當用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽去時，將會發(fā)生 ( )
A.電鈴的逐漸振動停止 B.只見電鈴振動但聽不到聲音
C.電鈴的聲音比原來更加響亮 D.不見電鈴振動但能聽到聲音[:學(xué)
10.在月球的表面主要有塵埃,有人 說飛來的流星打在月球表面的巖石上，好象上演無聲電影一樣,在其附近聽不到一點 聲響,這是因為( )
A.月球表面的巖石受到流星撞擊但不發(fā)生振動 B.撞擊聲全被塵埃封閉,沒有聲音傳出
C.月球表面附近空間沒有空氣,缺少傳播聲音的介質(zhì)D.流星撞擊巖石的聲音太小,人耳無法聽到
11.我們在小教室里講話聽不到回聲是因為 ( )
A.不能產(chǎn)生回聲 B.小房子無法傳播聲音 C.回聲到達人身的時間差太短 D.聲音容易散開
12．如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢圓球形的凹面鏡使聲波反射后，集中到膽結(jié)石上，就能使 結(jié)石粉碎，這主要是利用 ( )
A．聲音以聲波的形式傳播 B．聲波具有巨大的能量
C.聲音傳播得快 D.聲源的振動
13.前幾年在土耳其發(fā)生了一場大 地震,致使一萬多人喪生,有關(guān)人士指出, 地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識,是使喪生人數(shù)增多的一個原因,以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施,你認為其中最有效的方法是 ( )
A.大聲呼救 B.靜等營救人員前來營救
C.見縫隙就鉆,從廢墟中爬出來D.用硬物敲擊廢墟板或墻壁,向營救人員求救
14．1994年，蘇梅爾一列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲聲響，這是什么原因 ( )
A．彗星碎片太小了，沒有分量 B．爆炸產(chǎn)生的聲音很弱，人們聽不見
C太空是真空，聲音不能傳播 D.原 因尚待考查
15．下列 說法中，不正確的是 ( )
A．固體、液體、氣體都能傳播聲音 B．發(fā)聲的物體都在振動 空氣不可能是聲源 D．真空不能傳聲
三.計算與論述
16. 用棒槌擊鑼，即聽到鑼聲，用手按鑼面，鑼聲即停，這是為什么？

17．將底端蒙著橡皮膜的空塑料瓶的瓶口對著蠟燭火焰，用手敲擊橡皮膜，使橡皮膜發(fā)出聲音，如圖，這時你可以看到什么現(xiàn)象?該現(xiàn)象說明什么道理？


1.2樂音的特征
一、題
1、樂音的三個要素是__________、__________、__________．聲音的高低叫__________，它跟聲源振動的__________有關(guān)．某物 體每分鐘振動600次，則該物體振動的頻率為________Hz．
2、如圖1所示，小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的__________來判斷的．
3、如圖2所示，是聲音輸入到示波器上時顯示的波形．其中聲音響度相同的是________；音調(diào)相同的是________．
4、敲鼓時撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大．根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的__________產(chǎn)生的；（2）__________________．
5、如圖3所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力去撥動鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）
6、小明在用小提琴表演時，用琴弓上的馬尾與琴弦摩擦，琴弦因為__________而發(fā)聲；同時又不斷用手指去控制 琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的__________；小提琴的聲音是通過__________傳播到我們耳中的．
7、一臺好的音響設(shè)備，不僅能起到“擴音”作用，而且應(yīng)有較高 的“保真度”．從聲學(xué)上講，前者是使聲音的________增大，后者是要較好地保持原聲的_________．
8、小提琴和大提琴都屬于弦樂器，都是靠琴弦的__________而發(fā)聲的；但當它們以相同的音調(diào)及響度演奏時，我們還是能將它們的聲 音區(qū)分開來，這是因為它們發(fā)出聲音的____ ______不同．
二、
9、小華到醫(yī)院就診，醫(yī)生用聽診器聽他的心臟搏動情況．聽診器的主要作用是（ ）．
A．增大響度 B．提高頻率 C．減小響度 D．改變音色
10、有的同學(xué)在唱歌時會說“這歌曲太高，唱不上去”，這里所說的“太高”是指（ ）．[:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
A．歌曲的響度大 B．歌曲的音調(diào)高 C．歌曲的振幅大 D．歌曲的音色太差
11、CCTV青年歌手大賽上，有一道“先聽音樂，后判斷該音樂是哪一種樂器演奏”的聽辨題，這主要考查歌手對樂器 的鑒別能力，鑒別的依據(jù)是（ ）．
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速
12、我們生活在一個充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說法正確的是（ ）．
A．聲音是一種波，它可以在真空中傳播
B．我們常說聲音“震耳欲 聾”，是指它的響度很大
C．“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者
D．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
13、在奧運歌曲選拔比賽的晚會上，男低音放聲獨唱時由女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是（ ）．
A．男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B．男低音比女高音音調(diào)低，響度小
C．男低音比女高音音調(diào)高，響度大 D．男低音比女高音音調(diào)高，響度小
14、如圖5所示，琴師在使用二胡前會對二胡進行調(diào)音．以下對調(diào)音時采用的做法的解釋正確的是（ ）．
A．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色
B．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)
C．將琴枕上移一些，是為了改變音色
D．換一根更細一些的琴弦，是為了改變響度
15、關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ）．
A．聲音在水中傳播的速度比在空氣中小B．聲音在真空中的傳播速度為340/s
C．不同的人在隔墻房間講話我們能分辨出來，是由于每個人講話的音調(diào)不同
D．吹笛子發(fā)出悅耳動聽的聲音是由于空氣柱的振動產(chǎn)生的
16、向遠處的人喊話，喊話的人用手做成一個喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以（ ）．
A．提高聲音的傳播速度，減少聲音損失 B．提高聲音響度，聽得更清楚
C．提高聲音音調(diào)，聽得更清楚 D．減小聲音分散，聽話人處響度增大
17、體育課上老師發(fā)出的口令，在操場近處的學(xué)生聽到了，而遠處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是（ ）．
A．遠處學(xué)生聽到的聲音響度小 B．老師發(fā)出的聲音音色不好
C．老師發(fā)出的聲音頻率低 D．遠處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大
18、往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低，這是因 為（ ）．
A．音調(diào)隨著水位的升高而逐漸升高 B．音調(diào)隨著水位的升高而逐漸降低
C．灌水過程中音調(diào)保持不變響度越來越大 D．灌水過程中音調(diào)保持不變響度越來越小
三、實驗與探究題
19、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：既使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)，于是想通過實驗來探究一下自已的猜想是否正確，下表是小蘭在實驗時控制的琴弦條件．

琴弦的材料琴弦的
長度/c 琴弦的
橫截面積/2
A鋼絲200.3
B鋼絲200.7
C尼龍絲300.5
D銅絲400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音 調(diào)與弦的材料關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用編號為__________琴弦（只填字母代號）；
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實驗研究； B．分析歸納； C．提出問題（或猜想）； D．得出結(jié)論等．你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是：________________（只填字母代號）．
20、現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．請你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗，并按下表要求填寫．
器 材實驗?zāi)康牟僮鬟^程發(fā)生現(xiàn)象
示例：鼓、 小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生的用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲
1、
2、
3、
四、簡答題
21、學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫�設(shè)計了以下幾個探究實驗：
（1）吹笛子時，用手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；
（2）用大小不同的力敲鼓，鼓面振動幅度越大，發(fā)出的聲音越大；
（3）用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；
（4）放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；
（5）使正在發(fā)生的音叉接觸水面時，水面濺起水花．
你認為能夠探究影響聲音特征的因素的實驗是哪幾個？各探究了哪種特征？
______________________________________________________________；
其他實驗雖然不能探究影響聲音特征的因素，但它們也具有一定的探究性，它們分別說明了什么？
_______ ______________________________________________________．
1.3噪聲及其控制
一，填空：
1．從物理學(xué)的角度看，樂音和噪聲的主要區(qū)別是：樂音的振動是 ，而噪聲的振動卻是 ．從環(huán)境保護角度來說，一切干擾 的聲音都叫噪聲．
2．在聲學(xué)上人們用 為單位來表示聲音的強弱，通常把人耳能聽到的最小的聲音大小定義為 ．
3．“無聲手槍”是在 處減弱噪聲的；放鞭炮時，用手捂住耳孔，這是在 處減弱噪聲的； 教室外噪 聲較大，同學(xué)們關(guān)好門窗后繼續(xù)認真聽課，這是在 中減弱噪聲的．
4．現(xiàn)代城市中常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻該裝置的顯示屏上顯示50．68的數(shù)據(jù)．這個數(shù)據(jù)的單位是 ；若附近有汽車或者摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 (選填“增大”或“減小”)．
二，選擇：
5．下列判斷中，正確的是 ( )
A．人的理想安靜環(huán)境是0dB B．噪聲刺耳難聽，但不會導(dǎo)致人患病[:學(xué)#
C音樂雖好聽，但如影響人的學(xué)習(xí)和休息，也屬于噪聲 D．在馬路和住宅之間植樹只是為了美觀
6．在柴油機排氣管上加消聲器的目的，是為了使噪聲 ( )
A．在傳播中減弱 B．在聲源處減弱 C.在接收處采取防護措施減弱 D.三者都有
7．洗衣機在工作時，因洗衣機沒有放穩(wěn)而引起噪聲，正確的處理方法是 ( )
A．在聲源處減弱，放穩(wěn)洗衣機 B．在洗衣機內(nèi)加更多水
C在傳播中減弱，關(guān)上門窗 D．在人耳處減弱，塞上耳塞
8．在聲音大的廠區(qū)周圍都砌有很高的墻和種植很多高大的樹木，這是為了 ( )
A ．在聲源處減弱噪聲 B．在傳播過程中減弱噪聲 C在人耳處減弱噪聲 D.以上答案均不對
9．在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3～4高的透明墻，安裝這些板墻是為了( )
A．保護車輛安全行駛 B．阻止車輛排放的廢氣外泄
C．體現(xiàn)高架道路設(shè)計的美觀 D.阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染
10．下列聲音中．屬于噪聲的是——(選填序號)．
(A)城市里汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲 (B)歌唱時樂器的伴奏聲 (C)自習(xí)課時的喧嘩聲 (D)晨讀時的朗讀聲
(E)汽車高音喇叭的尖叫 聲 (F)夜深人靜時的引吭高歌聲
(G)裝修房間時的電鉆聲 (H)清晨公園樹林中小鳥的歡叫聲
11．下列關(guān)于噪聲和樂音的敘述中，錯誤的是
A．樂音悅耳動聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康
B．樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機器發(fā)出的聲音
C樂音的振動遵循一定規(guī)律，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循
D．從環(huán)境保護角度來說，一切干擾人的休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲[:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
12．以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱 的是
A.建筑土地 上噪聲大的工作要限時 B．市區(qū)里種草植樹 C．戴上防噪聲的耳塞 D.市區(qū)內(nèi)汽車喇叭禁鳴
13．為降低噪聲危害，下列方法中，可行的是
A減小發(fā)聲體的振動頻率 B．減小聲音的傳播速度 C減小發(fā)聲體的振動幅度 D.以上三種方法同 時采用[來
14．一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱寂，究其原因，你認為正確的是
A．可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小 B．可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用
C可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 D可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢
15．下列關(guān)于樂音和噪音的 敘述中，錯誤的是
A.無論樂音和噪音，都是由物體振動產(chǎn)生的 B．樂器只會發(fā)出樂音，不會發(fā)出噪聲
C樂音能使人心情舒暢；噪音 卻使人煩燥不安，有礙健康 D樂音振動是有規(guī)律的，而噪音振動是無規(guī)律的
16．一位同學(xué)晚上在家看電視，為了不影響其他人的休息，他應(yīng)采取下列哪些措施 ( )
A.讓家里其他人戴上耳塞 B．把音量開關(guān)關(guān)上，不讓電視機發(fā)出聲音
C．插上耳機，自己用耳機聽 D．用電視罩把電視機罩住
1.4 人耳聽不見的聲音
一.填空:
1．人耳所能聽到的聲波的頻率 Hz,我們把它叫做可聽聲．人耳不能聽到的聲波的是 Hz 的 和 Hz的 。
2．蝙蝠通常在夜間活動，并且能準確地判斷方向，是因為它們在飛行時會發(fā)出 ，這些聲波碰到障礙物會 回來，根據(jù)其到來的方位和時間，蝙蝠就可以確定目標的位置和方向了．人們把這種定位的方法叫做 ，科學(xué) 家根據(jù)這種原理發(fā)明了 用來 等.
3．利用超聲波速度測定器可以測出高速運動的網(wǎng)球的速度，該儀器是利用超聲波的 ______效應(yīng)而實現(xiàn)的。由 此_______（填“能”或者“不能”）推測此裝置可以探測出高速公路上違章超 速的汽車速度。
二.選擇:
4．下列屬于應(yīng)用次聲波的的是 ( )
A.聲吶測定海底深度 B．預(yù)報臺風(fēng)，監(jiān)測核爆炸
C．蝙蝠確定目標的方向和距離 D．海豚判斷物體的位置和大小
5．地震是地球發(fā)生的劇烈振動，而人耳 卻聽不到這種振動的聲音，這是由于 ( )
A.聲音不夠響 B．聲音是噪聲而不是樂音 C.頻率低于20Hz D．頻率高于20000Hz
6． “B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為( )
A．聲音的頻率高于人的聽覺頻率 B．聲音的頻率低于人的聽覺頻率
C．聲音的頻率高于人的發(fā)聲的頻率 D．聲音的頻率低于人的發(fā)聲的頻率
7．夏天的傍晚，乘涼的人們看到蝙蝠在空中飛行，卻聽不到蝙蝠發(fā)出的聲音，原因是蝙蝠( )[來
A．不會發(fā)聲 B．發(fā)聲響度太小 C．發(fā)聲頻率太低 D．發(fā)聲頻率太高
8．對于聲音有些動物比人敏感，是因為 （ ）
A.這些動 物只能聽到超聲 B. 這些動物只能聽到次聲 C. 這些動物發(fā)聲范圍大 D. 這些動物聽覺范圍大
9．關(guān)于超聲和次聲，下列說法正確的是（ ）
A． 超聲就是速度超過340/s的聲音 B .超聲在水中比空氣中傳得快，傳得遠
C． 次聲就是沒有傳聲介質(zhì)，使人聽不到的聲音 D． 超聲可以越過一定厚度的真空先前傳播
10．關(guān)于聲波的下列說法中，正確的是 ( )
A．足夠強的超聲波才能被人聽見 B．人聽不見的聲音叫做超聲波
C.人能聽到的聲波才叫可聽聲 D.超聲波能傳播至更遠的地方．
單元測試
一．填空
1．小提琴聲是靠______發(fā)聲的;小河流水嘩啦啦是靠______發(fā)聲的；清脆竹笛聲是靠______發(fā)聲的。
2．醫(yī)院利用沖擊聲波經(jīng)反射后集中，可以將結(jié)石粉碎，這說明聲音具有______。
3． 音樂家貝多芬耳聾后，用牙齒咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的 琴聲，這是利用_______來聽聲音的。
4． 小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲擊的地方墊一塊抹布；②把房間和廚房門關(guān)閉關(guān)嚴；③囑咐小明在暫時用耳機塞住耳朵。以上三種方案中，第一種是在_______處減弱噪聲；第二種是在_____ __處減弱；第三種是在_______處減弱噪聲。
5．漁民常用特殊的聲音誘魚，說明_____能傳聲；革命先烈在牢房里常用敲擊墻壁的方法來傳遞信息，這說明______能傳聲；我們能聽到收音機中優(yōu)美動聽的音樂，是因為______能傳聲。
6．南京市的街道兩旁種植了大量的樹木，在市民廣場種植了大片的草坪，美化了人們的生活，它還可以使交通和生活______被部分的吸收而減弱，使我們的生活環(huán)境更安靜。這是在______吸收和減弱______。
二．選擇
7. 下列說法正確的是（ ）
A.收音機中的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的 B.收音機中的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)響度的
C.一個人音色是不會改變的 D.聲音在空氣中的速度是不會變的
8．能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（ ）
A.在岸上的人聽到河水流動 的聲音 B.古代枕著牛皮箭桶睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲
C.我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音 D.潛水員能聽到岸上的講話聲
9．蒼蠅a和蚊子b 飛過耳邊時，我們即便看不到 它們也能知道是誰飛過耳邊，這跟它們翅膀振動發(fā)聲的響度L和音調(diào)f有關(guān)，則下列關(guān)于響度和音調(diào)的大小關(guān)系正確的是（ ）X k B 1 . c o
A. L a>Lb,fa>fb B. L a<Lb,fa<fb C. L a<Lb,fa>fb D. L a>Lb,fa<fb
10．下列措施不能減弱躁聲的是（ ）
A. 在摩托車上安裝消聲器 B.裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻
C. 在人耳處戴上助聽器 D. 在聲音傳播途徑中 使用擴音器
11．小王常把耳朵貼在充滿水的一根長的鐵制水管的一端，在水管的另一端小李用鐵錘用力敲擊鐵管，則小王可能聽到的情況 是（ ）
A. 先聽到沿鐵管傳來的敲擊聲，后聽到水管中水傳來的敲擊聲
B. 先聽到空氣中傳來的敲擊聲，最后聽到水管中水傳來的敲擊聲
C. 由于聲音沿鐵管和空氣同時傳來，因此只能聽到一次敲擊聲 D. 人耳先后聽到三次敲擊聲
12．在聽 音樂時，要判斷是鋼琴在演奏還是小提琴演奏，依據(jù)的是（ ）
A. 鋼琴聲音的響度大 B.這兩種樂器的音色 C. 小提琴的音調(diào)高 D. 所演奏音樂的節(jié)奏
13．下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是（ ）
A. 振動的物體都會發(fā)出聲音 B.空氣中聲速跟音調(diào)無關(guān)
C. 物體振動的次數(shù)叫頻率 D. 物體振動時發(fā)出聲音的響度不一定與振幅有關(guān)
14．在哪些情況下，兩個人不用通訊設(shè)備就無法直接聽到對方發(fā)出的聲音（ ）
A.在行駛的地鐵車廂內(nèi) B.在漆黑的房間里
C.一個在岸上，一個在水下 D.一個人在空中靜止，一個人在飛行的超音速飛機上
三．解答題]
15． 用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動發(fā)聲的快慢關(guān)系。 活動：用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。通過探究，你可以分析得出什么結(jié)論？
16．聲音在海水中的傳播速度是1530／s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號0．6s被 探測儀器接收。通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是 多少?
參考答案
1.1聲音是什么
一：1 .振動，空氣。2.人的聲帶，空氣，鼓面，弦，樹葉。3.介質(zhì)，真空。 4.空氣，馬的聲帶，黃河水。5.桌面（固體），水（液體）6.振動，聲波。7.液體
二：8.A，9.B， 10.C，11.C，12.B，13.D，14.C，15.C，
三：16.聲音是由于物體的的振動而產(chǎn)生的，振動停止聲音消失。
17.看到了蠟燭火焰在晃動，說明了聲音以聲波的形式在傳播的。
1.2樂音的特征
1、響度 音調(diào) 音色 音調(diào) 頻率 10 2、音色 3、乙丙 甲乙 4、振動 振幅越大聲音越響 5、響度 音調(diào) 6、振動 頻率（或音調(diào)） 空氣 7、響度 音色 8、振動 音色（提示：小提琴和大提琴的琴弦不同） 9、A 10、B 11、C 12、B 13、A 14、B 15、D 16、D 17、A 18、A
19、（1）D、E（2）C、A、B、D 20、(1)音叉、乒乓球（系著細線）、小錘 (2)a用小錘擊打音叉發(fā)聲，將乒乓球接觸音叉，觀察乒乓球彈開的幅度；b用更大力擊打音叉，重做上面的實驗 (3)聲音的響度與物體振幅有關(guān)（或振幅越大，聲音的響度越大）
20、(1)選擇鼓、小錘等探究固體可以傳播聲音，將耳朵貼緊鼓面用小錘輕敲鼓面，可以聽到聲音；(2)選擇音叉、小錘和乒乓球可以研究響度和振幅的關(guān)系，用小錘分別輕敲和重敲音叉，然后貼近吊著的乒乓球，重敲時音叉發(fā)出的聲音大，乒乓球振動的幅度就大；(3)選擇鋼尺或木梳等可以研究音調(diào)和頻率的關(guān)系，緩慢撥動或快速撥動木梳，木梳發(fā)出聲音的音調(diào)高低不同；(4)選用鋼尺、木梳、鼓、橡皮筋等可以探究發(fā)聲體不同，音色不同．
21、能探究聲音特征的影響因素的實驗是①②③三個實驗．(1)實驗探究了聲音的音調(diào)是由振動的頻率決定的；(2)實驗探究了聲音的響度是由振幅決定的；(3) 實驗則探究了音色是由發(fā)聲體本身決定的；(4)實驗說明真空不能傳聲；(5)實驗說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
1.3噪聲及其
一:1.規(guī)律,雜亂無章,人們的身心健康.2.分貝,零分貝.3.聲源,人耳,傳播過程.4.分貝,增大.
二:5.C,6.B,7.A,8.B,9.D,10.A.C.E.F.G,11.B,12.B,13.C,14.B,15.B,16.C
1.4人耳聽不見的聲音
一:1.20Hz--- -20000Hz,低于20Hz,次聲波,高于20000Hz,超聲波.2.聲波,反射,超聲定位,聲納,測距.3.定位,能.
二.4.B,5.C,6.A,7.D,8.D, 9.B,10.C
三:11.例1,人距聲源太遠,聲音傳到人耳時響度低于零分貝.
例2,人與聲源之間是真空,沒有傳聲物質(zhì).
例3,聽聲的人沒有正常的聽覺.
單元測試
一．1.琴弦，水，空氣.2.能量.3.木棒的振動.4.聲源,傳播途徑,人耳.5.水,墻,空氣.6.噪聲,傳播途徑,噪聲
二．7.B 8.D 9.D 10.D 11.D 12.B 13.C 14.D
三.15.塑料片振動發(fā)聲的高低與振動的快慢有關(guān),振動越快音調(diào)越高.
16.459.

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