八年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元測(cè)試題
一．單項(xiàng)
1.一位學(xué)生告訴記者：“從小到大我都是在家自己玩，我從小一個(gè)人睡一個(gè)屋，一個(gè)人做作業(yè)，很少跟院里的小朋友玩，參與大人的活動(dòng)更覺得沒勁。但是現(xiàn)在，我越來越感覺到不知道該如何跟同學(xué)相處了�！边@位同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們（ �。�
①每個(gè)人都不可能孤立地存在，必須與他人交往 �、谥挥性趶V泛的交往中，我們才能滿足心理上的需要 �、蹖W(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說尤為重要 �、芙煌鶗r(shí)不要跟大人一起玩
Ａ.①②④ Ｂ.①③④ �。�.①②③④ �。�.①②③
2.美國心理學(xué)家卡耐基認(rèn)為：一個(gè)人的成功30%靠才能，70%靠人際關(guān)系。在競(jìng)爭日益激烈的今天，走出孤單，學(xué)會(huì)交往，對(duì)我們尤為重要。這是因?yàn)椋ā 。?
①交往可以使我們擺脫孤寂，保持愉快的心情 �、谖覀兛梢栽诮煌型晟谱约骸 、劢煌信笥褧�(huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折 �、苋穗H關(guān)系是成功的關(guān)鍵
Ａ.①③④ Ｂ.①②③④ �。�.①②③ �。�.②③④
3.“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人都有兩種思想，甚至多于兩種思想”。蕭伯納的這段話告訴我們( )
A.蘋果交換了就沒有了 B. 思想交換了我們就失去了靈魂
C.好朋友在一起相互交流，可以豐富知識(shí)，增長智慧 D. 思想交換就沒有了
4.克雷洛夫在《小樹林和火》的寓言中寫道：小樹林聽信了火苗的甜言蜜語，和它交上了朋友，結(jié)果引火燒身，把小樹林統(tǒng)統(tǒng)燒光了。這告訴我們( )
①交友時(shí)一定要分清是“益友”還是“損友”②交友時(shí)切不可良莠不分，隨隨便便 ③交上一個(gè)好朋友 就能受到良好影響，對(duì)自己有益 ④交上一個(gè)壞朋友就會(huì)受到壞的影響，對(duì)自己不利
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
5.關(guān)于交往，下列說法正確的是( )
①人的交往首先是從外圈開始的 ②一般來說，人的交往是從與父母的交往開始的
③交往是由外到內(nèi)，逐漸滲透的過程 ④人的交往呈現(xiàn)由內(nèi)而外不斷擴(kuò)展的趨勢(shì) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②④
6.青少年的交往可分為內(nèi)圈和外圈，下列對(duì)內(nèi)圈和外圈的關(guān)系表達(dá)正確的是( ) ①外圈是內(nèi)圈的必要準(zhǔn)備 ②內(nèi)圈是外圈的基礎(chǔ) ③內(nèi)圈是外圈的準(zhǔn)備和鋪墊 ④外圈是內(nèi)圈交往發(fā)展的必然結(jié)果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
7．正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，就要做到 �。� ）
Ａ.網(wǎng)絡(luò)有便捷高效的長處，享受網(wǎng)絡(luò)交往的樂趣
Ｂ. 只瀏覽知名網(wǎng)站，不光顧其他網(wǎng)站
Ｃ.用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣 Ｄ. 網(wǎng)絡(luò)中到處充斥著不健康的信息，因而要避而遠(yuǎn)之
8.有人說網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”，一半是“魔鬼”。對(duì)于這句話的正確解釋是（ �。�
①網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果 ②不健康的網(wǎng)絡(luò)信息是毒害青少年的“沙塵暴”③上網(wǎng)＝游戲＋聊天＋網(wǎng)戀�、苷_的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，可以提高處理信息、運(yùn)用知識(shí)的能力
Ａ.①② �。�.③④ �。�.①③ Ｄ.②④
9.人與人之間需要相互理解、相互尊重，禮貌是尊重的具體體現(xiàn)。下列說法中，正確的是（�。� ①禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范�、诙Y貌是人們?nèi)粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則 ③禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采�、芏Y貌會(huì)加大人與人之間的距離，妨礙人際交往
Ａ.①②③ �。�.②③④ Ｃ.①③④ �。�.①②④
10.《晏子春秋》中說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”這句話告訴我們（ �。�
Ａ.貴人肯定是有禮貌的人 �。�.講禮貌是一個(gè)人基本的道德修養(yǎng)
Ｃ.沒禮貌的人如同禽獸 Ｄ.講禮貌是所有人都能做到的
11.我們講文明、有禮貌，包含著哪些良好的品質(zhì)（ �。�
①對(duì)他人尊重�、趯捜荨、壑t讓�、芘c人為善
Ａ.①②③ �。�.①②④ �。�.②③④ Ｄ.①②③④
12.平等是人與人相處的重要原則，平等待人體現(xiàn)著我們對(duì)他人和自己人格的尊重。下列對(duì)平等和平等待人理解正確的是（ ）
①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等�、谄降却艘笪覀儾灰蚣揖场⑸眢w、智能等方面的差異而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表現(xiàn)�、芷降染褪恰暗荣F賤，均貧富”
Ａ.①③④ �。�.②③④ Ｃ.①②④ �。�.①②③
13.人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因?yàn)椋?）
Ａ.如果自己的觀點(diǎn)與別人不同，就一定先贊同別人的觀點(diǎn) Ｂ.這是廣交朋友的秘訣 Ｃ.這樣能表現(xiàn)出你的成熟和老練 Ｄ.嚴(yán)于律己、寬以待人才能保持良好的人際關(guān)系
14.小強(qiáng)弄壞了小明的“隨身聽”，小明心里非常生氣，當(dāng)面卻沒有責(zé)備小強(qiáng)，說明小明（ ）
Ａ.對(duì)朋友缺乏真誠 �。�.小明懂得寬容朋友的過失
Ｃ.小明表里如一 �。�.小明心胸狹窄新 課標(biāo) 第一網(wǎng)
15.贊美是一門藝術(shù)，贊美也有技巧。下列做法正確的是 �。ā 。�
①不管別人做的怎么樣，都要贊美�、诩皶r(shí)贊美他人的閃光點(diǎn)�、凵朴诎l(fā)現(xiàn)并贊美“小人物”的優(yōu)點(diǎn)�、懿惠p易贊美別人
Ａ.①② �。�.②③ �。�.②③④ �。�.②④
16. 天空是寬容的，它容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐，才有深邃之美；大海是寬容的，它容忍了驚濤駭浪的猖獗，才有了遼闊之美。對(duì)此，下列看法正確的是（ ）
A．寬容的實(shí)質(zhì)是懦弱 B．寬容就是對(duì)任何事都放任不管
C．寬容他人，就是事事都要忍讓D．在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)寬以待人
17．學(xué)會(huì)贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美的陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，下列說法中不屬于贊美他人的語句是（ ）
A．好朋友成績有進(jìn)步，對(duì)他說：“你真行�！�
B．同桌穿了一件新衣服，對(duì)她說：“真漂亮。”
C．班里某位同學(xué)出手打人，對(duì)他說：“真勇敢�！�
D．競(jìng)選失敗的你對(duì)成功者說：“祝賀你。”
18．著名的文學(xué)家、戲劇家夏衍同志臨終前，感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫�！闭谒_門欲出時(shí)，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說“不是叫，是請(qǐng)�！彪S后就昏迷過去了，再也沒有醒來。“不是叫，是請(qǐng)”，竟成了夏老臨終的遺言，以下理解，你不同意的是（ ）
A．“不是叫，是請(qǐng)”反應(yīng)夏老的平等意識(shí) B．日常交往我們要使用禮貌用語
C．“不是叫，是請(qǐng)”反應(yīng)夏老尊重他人 D．此時(shí)的夏老已經(jīng)不省人事了
19．年輕人：“喂，老太，去北村還有幾里？”老者：“還有三百八十丈。”年輕人：“路途怎么講丈？”老者：“因?yàn)槟憔筒恢v里（禮）。”這一情景給我們的啟示是（ ）
①禮貌是文明交往的前提 ②要杜絕從眾心理 ③學(xué)會(huì)傾聽能夠使我們更好地與他人溝通 ④語言文明及表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁
A．①②③④ B．①④ C．①②③ D．②③④
20.北京“80后”交警孟昆玉以微笑作為應(yīng)對(duì)各種情況的“殺手锏”，用“好嘞，您放心”回應(yīng)他人的請(qǐng)求和吩咐… …他因此被網(wǎng)友盛贊為“京城最帥交警”。孟昆玉的事跡告訴我們，禮貌待人能（ ） ①拉近人與人之間的距離 ②提高自身的吸引力 ③使我們獲得更高的社會(huì)地位 ④使我們?cè)诮煌袕V受歡迎，從而感到溫暖、愉快
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非
21、材料一：普希金說：“無論是多情的詩句，漂亮的，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情�！�
材料二：《圣經(jīng)》中有許多交友的警句，如“好生氣的人，不可與他結(jié)交；暴怒的人，不可與他來往，恐怕你效仿他的行為，自己就陷在網(wǎng)羅里。”“與智慧人同行的，必得智慧；與愚昧人作伴的，必受虧損�！鼻迥┟嗽鴩f過：一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否。
材料三：一面之交就拍胸脯給你許愿的人，慎交。因?yàn)檫@樣的人往往口惠而實(shí)不至。弄不好是拉攏你，以便為他所用。
材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
⑴密的友情只有通過交往才能建立和不斷完善。友情交往對(duì)我們的生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的作用呢？
⑵料二告訴我們一個(gè)什么道理?
⑶據(jù)第⑵題的答案和材料三內(nèi)容的格式，完成以下內(nèi)容：①-----------------------人，不交。
因?yàn)椋?-------------------------------------
②------------------------------------------------------------------------------------------人，少交。因?yàn)?/p>
---------------------------------------------------------------。
22、隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的家庭購置了計(jì)算機(jī)，我么許多同學(xué)也將成為“網(wǎng)民”。
有人說：“網(wǎng)絡(luò)是一種人與人聯(lián)系的方式，如同電話、電報(bào)一樣，可以為我們帶來天雨流芳，也能天花亂墜的讓我們迷失�！边@句話對(duì)嗎?為什么？
23、一個(gè)顧客來到餐飲店要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員有禮貌的將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新牛奶。他對(duì)客人說：“熱奶加入檸檬汁會(huì)起反應(yīng)，您最好分開喝�！笨腿寺牶竺媛缎呃⒅�，連聲道歉。
材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
⑴這位客人為什么會(huì)感到羞愧？
⑵服務(wù)員的微笑給了我們哪些啟示？
24、聯(lián)歡會(huì)上，小君唱了一首歌，雖然唱得很投入，但是明顯跑了調(diào)。同學(xué)們都禮貌地鼓掌表示鼓勵(lì)，小佳對(duì)小君說：“你唱的太棒了，簡直比所有大歌星都唱得好！”有人說小佳是個(gè)很善于贊美別人的人。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么？
25、材料一：天鵝、梭子魚和蝦一起拉車。天鵝努力向上飛，魚盡力向水下游，蝦拼命向后推，結(jié)果車徘徊不前。后來，天鵝往前飛，蝦向前推，魚向前游，于是車被拉動(dòng)了。
材料二：古人云：“勝者為王，敗者為寇”，因此競(jìng)爭的結(jié)果就是魚死網(wǎng)破，你死我活。
根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題。
⑴材料一的故事給你什么啟示？
⑵合作有什么作用？
⑶料二的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么？
第二單元測(cè)試題參考答案
一.單項(xiàng)選擇題
1.Ｄ 2.Ｃ 3.Ｃ 4.Ａ 5.Ｄ 6.Ｄ 7.Ｃ 8.D 9.Ａ 10.Ｂ
11.Ｄ 12.Ｄ 13.Ｄ 14.Ｂ 15.Ｂ 16.D 17.C 18.D 19.B 20.D
二．非選擇題
21答案⑴34頁①②③
⑵朋友在我們生活中有著重要的作用。好朋友是我們一生的財(cái)富，結(jié)交了壞朋友，則會(huì)對(duì)我們的成長帶來不利的影響。要慎重交友，多交益友，不交損友。⑶①不三不四的；這樣的人經(jīng)常違法亂紀(jì)，會(huì)把我們帶壞。②說話不算話的；這樣的人缺乏誠信，會(huì)耽誤事情。
22答案：這句話是對(duì)的；中學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊。一方面，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息，也拓寬了我們的交往渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。另一方面，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，有損身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，荒廢學(xué)業(yè)，喪失進(jìn)取心和社會(huì)責(zé)任感，有的甚至走上了犯罪道路。
23答案：⑴他錯(cuò)怪了服務(wù)員，對(duì)服務(wù)員沒禮貌；而服務(wù)員依然保持禮貌的語言和良好的服務(wù)，為人大度、寬容。⑵講文明、有禮貌是與人友好交往的必備素養(yǎng)；語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，往往能夠化解矛盾。學(xué)會(huì)大度和寬容，往往可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。
24答案：不同意；因?yàn)橘澝浪诵枰嬲\，應(yīng)該是實(shí)事求是、真心實(shí)意的。只有情真意切的贊美才能使對(duì)方感受到感染，才能收到好的效果。如果贊美不是出于真心，對(duì)方就難以接受，甚至產(chǎn)生誤會(huì)。
25答案：⑴啟示是：生活需要合作。⑵61頁4點(diǎn)⑶這種觀點(diǎn)不對(duì)。競(jìng)爭并不意味著“你死我活”，通過競(jìng)爭可以找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步發(fā)展得更快。正是由于競(jìng)爭對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前；競(jìng)爭的結(jié)果也可以是雙贏。只要我們?cè)诘赖潞头稍试S的范圍內(nèi)，按照公平、公正、誠信的原則進(jìn)行競(jìng)爭，在競(jìng)爭過程中雙方相互激勵(lì)，相互幫助，取長補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/94055.html
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