八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試題(新浙教版有答案)

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新浙教版八上數(shù)學(xué)期中考試
一、(每小題3分,共30分)
1.已知在△ABC中,AB=AC,∠A=56°,則高BD與BC的夾角為( )
A.28° B.34° C.68° D.62°
2.在△ABC中,AB=3,AC=4,延長(zhǎng)BC至D,使CD=BC,連接AD,則AD的長(zhǎng)的取值范圍為( )
A.1<AD<7 B.2<AD<14 C.2.5<AD<5.5 D.5<AD<11
3.如圖,在△ABC中,∠C=90°,CA=CB,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于點(diǎn)E,且AB=6,則△DEB的周長(zhǎng)為( )
A.4 B.6 C.8 D.10
4.用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下,則說(shuō)明
∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是
A.(S.S.S.)B.(S.A.S.)
C.(A.S.A.)D.(A.A.S.
5. 對(duì)假命題“任何一個(gè)角的補(bǔ)角都不小于這個(gè)角”舉反例,正確的反例是( )
A.∠α=60⩝,∠α的補(bǔ)角∠β=120⩝,∠β>∠α
B.∠α=90⩝,∠α的補(bǔ)角∠β=900⩝,∠β=∠α
C.∠α=100⩝,∠α的補(bǔ)角∠β=80⩝,∠β<∠α
D.兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角 (第3題)
6. △ABC與△A´B´C´中,條件①AB= A´B´,②BC= B´C´,③AC =A´C´,④∠A=∠A´,⑤∠B=∠B´,⑥∠C=∠C´,則下列各組條件中不能保證△ABC≌△A´B´C´的是( )
A. ①②③  B. ①②⑤ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥
7.如圖,在△ABC中,AB=AC,高BD,CE交于點(diǎn)O,AO交BC于點(diǎn)F,則圖中共有全等三角形( )
A.7對(duì) B.6對(duì) C.5對(duì) D.4對(duì)

8.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,若△DEB的周長(zhǎng)為10c,則斜邊AB的長(zhǎng)為( )
A.8 c B.10 c C.12 c D. 20 c
9.如圖,△ABC與△BDE均為等邊三角形,AB<BD,若△ABC不動(dòng),將△BDE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),則在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,AE與CD的大小關(guān)系為( )
A.AE=CD B.AE>CD C.AE<CD D.無(wú)法確定
10.已知∠P=80°,過(guò)不在∠P上一點(diǎn)Q作Q,QN分別垂直于∠P的兩邊,垂足為,N,則∠Q的度數(shù)等于( )
A.10° B.80° C.100° D.80°或100°

一、題(每小題2分,共20分)
11.如圖,△ABC≌△DEB,AB=DE,∠E=∠ABC,則∠C的對(duì)應(yīng)角為 ,BD的對(duì)應(yīng)邊為 .
12.如圖,AD=AE,∠1=∠2,BD=CE,則有△ABD≌△ ,理由是 ,△ABE≌△ ,理由是 .

(第1題) (第2題) (第4題)
13.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6c,△ABC的面積為18平方厘米,則EF邊上的高是 c.
14.如圖,AD、A´D´分別是銳角△ABC和△A´B´C´中BC與B´C´邊上的高,且AB= A´B´,AD= A´D´,若使△ABC≌△A´B´C´,請(qǐng)你補(bǔ)充條件 (只需填寫(xiě)一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)臈l件)
15. 若兩個(gè)圖形全等,則其中一個(gè)圖形可通過(guò)平移、 或 與另一個(gè)三角形完全重合.
16. 如圖,有兩個(gè)長(zhǎng)度相同的滑梯(即BC=EF),左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長(zhǎng)度DF相等,則∠ABC+∠DFE=___________度

(第16題) (第17題) (第18題)
17.已知:如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,在DC上,且D=2,N是AC上的一動(dòng)點(diǎn),則DN+N的最小值為_(kāi)_________.
18.如圖,在△ABC中,∠B=90o,D是斜邊AC的垂直平分線與BC的交點(diǎn),連結(jié)AD,若 ∠DAC:∠DAB=2:5,則∠DAC=___________.
19.等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90o,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,若AB+AD=8c,則底邊BC上的高為_(kāi)__________.
20.銳角三角形ABC中,高AD和BE交于點(diǎn)H,且BH=AC,則∠ABC=__________度.

(第19題) (第20題)
三、解答題(每小題5分,共30分)
21.如圖,點(diǎn)E在AB上,AC=AD,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使圖中存在全等三角形,并給予證明.所添?xiàng)l件為 ,
你得到的一對(duì)全等三角形是 .
22.如圖,EG∥AF,請(qǐng)你從下面三個(gè)條件中再選兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)為結(jié)論,推出一個(gè)正確的命題(只需寫(xiě)出一種情況),并給予證明.①AB=AC,②DE=DF,③BE=CF,
已知:EG∥AF, = , = ,
求證: 證明:

23. 如圖,在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直線上,下面有四個(gè)條件,請(qǐng)你在其中選擇3個(gè)作為題設(shè),余下的1個(gè)作為結(jié)論,寫(xiě)一個(gè)真命題,并加以證明.
①AB=DE,②AC=DF,③∠ABC=∠DEF,④BE=CF

24. 如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上.連結(jié)AE、BF,給出下列五個(gè)關(guān)系式:
①AD∥BC;②DE=CE ③. ∠1=∠2 ④. ∠3=∠4 . ⑤AD+BC=AB將其中的三個(gè)關(guān)系式作為假設(shè),另外兩個(gè)作為結(jié)論,構(gòu)成一個(gè)命題.
(1)用序號(hào)寫(xiě)出一個(gè)真命題,書(shū)寫(xiě)形式如:如果……,那么……,并給出證明;
(2)用序號(hào)再寫(xiě)出三個(gè)真命題(不要求證明);
(3)真命題不止以上四個(gè),想一想就能夠多寫(xiě)出幾個(gè)真命題
25.已知,如圖,D是△ABC的邊AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E, DE=FE, AB∥FC. 問(wèn)線段AD、CF的長(zhǎng)度關(guān)系如何?請(qǐng)予以證明.

26.如圖,已知ΔABC是等腰直角三角形,∠C=90°.
(1)操作并觀察,如圖,將三角板的45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,使這個(gè)角落在∠ACB的內(nèi)部,兩邊分別與斜邊AB交于E、F兩點(diǎn),然后將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在∠ACB的內(nèi)部旋轉(zhuǎn),觀察在點(diǎn)E、F的位置發(fā)生變化時(shí),AE、EF、FB中最長(zhǎng)線段是否始終是EF?寫(xiě)出觀察結(jié)果.
(2)探索:AE、EF、FB這三條線段能否組成以EF為斜邊的直角三角形?如果能,試加以證明.

四、探究題 (每題10分,共20分)
27.如圖①,OP是∠ON的平分線,請(qǐng)你利用該圖形畫(huà)一對(duì)以O(shè)P所在直線為對(duì)稱(chēng)軸的全等三角形.請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形的方法,解答下列問(wèn)題:
(1)如圖②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,AD、CE相交于點(diǎn)F.請(qǐng)你判斷并寫(xiě)出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它條件不變,請(qǐng)問(wèn),你在(1)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

28.如圖a,△ABC和△CEF是兩個(gè)大小不等的等邊三角形,且有一個(gè)公共頂點(diǎn)C,連接AF和BE.
  (1)線段AF和BE有怎樣的大小關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
  (2)將圖a中的△CEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到圖b,(1)中的結(jié)論還成立嗎?作出判斷并說(shuō)明理由;
  (3)若將圖a中的△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定的角度,請(qǐng)你畫(huà)山一個(gè)變換后的圖形(草圖即可),(1)中的結(jié)論還成立嗎?作出判斷不必說(shuō)明理由;
(4)根據(jù)以上證明、說(shuō)理、畫(huà)圖,歸納你的發(fā)現(xiàn)).


參考答案

一、1.∠DBE, CA 2.△ACE, SAS, △ACD, ASA(或SAS)3. 6
4.CD=C´D´(或AC=A´C´,或∠C=∠C´或∠CAD=∠C´A´D´)5.平移,翻折 6. 90
7. 10 8. 20⩝ 9. 10. 45
二、11. A 12. D 13. B 14.A 15.C 16.C 17.A 18.B 19.A 20.D
三、21.可選擇 等條件中的一個(gè).可得到△ACE≌△ADE或△ACB≌△ADB等.
22.結(jié)合圖形,已知條件以及所供選擇的3個(gè)論斷,認(rèn)真分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系
可選①AB=AC,②DE=DF,作為已知條件,③BE=CF作為結(jié)論;
推理過(guò)程為:∵EG∥AF,∴∠GED=∠CFD,∠BGE=∠BCA,∵AB=AC,∴∠B=∠BCA,
∴∠B=∠BGE∴BE=EG,在△DEG和△DFC中,∠GED=∠CFD,DE=DF,∠EDG=∠FDC,∴△DEG≌△DFC,∴EG=CF,而EG=BE,∴BE=CF;
若選①AB=AC,③BE=CF為條件,同樣可以推得②DE=DF,
23.結(jié)合圖形,認(rèn)真分析所供選擇的4個(gè)論斷之間的內(nèi)在聯(lián)系
由④BE=CF還可推得BC=EF,根據(jù)三角形全等的判定方法,可選論斷:
①AB=DE,②AC=DF,④BE=CF為條件,根據(jù)三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等可以得到:△ABC≌△DEF,進(jìn)而推得論斷③∠ABC=∠DEF,
同樣可選①AB=DE,③∠ABC=∠DEF,④BE=CF為條件,根據(jù)兩邊夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等可以得到:△ABC≌△DEF,進(jìn)而推得論斷②AC=DF.
24. (1)如果①②③,那么④⑤
證明:如圖,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于F 因?yàn)锳D∥BC 所以 ∠1=∠F
又因?yàn)椤螦ED =∠CEF ,DE=EC所以△ADE ≌△FCE,所以AD=CF,AE=EF
因?yàn)椤?=∠F ,∠1=∠2 所以∠2=∠F所以AB=BF.所以∠3=∠4
所以AD+BC=CF+BC=BF=AB
(2)如果①②④,那么③⑤;如果①③④,那么②⑤;如果①③⑤,那么②④.
(3) 如果①②⑤,那么③④;如果②④⑤,那么①③;如果③④⑤,那么①②.
25. (1)觀察結(jié)果是:當(dāng)45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,并將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在重合,并將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在∠ACB內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí),AE、EF、FB中最長(zhǎng)的線段始終是EF.
 。2)AE、EF、FB三條線段能構(gòu)成以EF為斜邊的直角三角形,證明如下:
在∠ECF的內(nèi)部作∠ECG=∠ACE,使CG=AC,連結(jié)EG,F(xiàn)G,∴ΔACE≌ΔGCE,∴∠A=∠1,同理∠B=∠2,∵∠A+∠B=90°,∴∠1+∠2=90°,
∴∠EGF=90°,EF為斜邊.

四、27.(1)FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系為FE=FD
(2)答:(1)中的結(jié)論FE=FD仍然成立


圖① 圖②
證法一:如圖1,在AC上截取AG=AE,連接FG
∵ ∠1=∠2,AF=AF,AE=AG ∴ △AEF≌△AGF
∴ ∠AFE=∠AFG,F(xiàn)G=FE∵ ∠B=60°,且AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線
∴ ∠2+∠3=60°,∠AFE=∠CFD=∠AFG=60°
∴ ∠CFG=60° ∵ ∠4=∠3,CF=CF,∴ △CFG≌△CFD∴ FG=FD∴ FE=FD
證法二:如圖2,過(guò)點(diǎn)F分別作FG⊥AB于點(diǎn)G,F(xiàn)H⊥BC于點(diǎn)H
∵ ∠B=60°,且AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線
∴ ∠2+∠3=60° ∴ ∠GEF=60°+∠1,FG=FH
∵ ∠HDF=∠B+∠1 ∴ ∠GEF=∠HDF∴ △EGF≌△DHF ∴ FE=FD
28. (1)AF=BE.   
  證明:在△AFC和△BEC中, ∵△ABC和△CEF是等邊三角形,
∴AC=BC,CF=CE,∠ACF=∠BCE=60.∴△AFC≌△BEC. ∴AF=BE.   
(2)成立.   理由:在△AFC和△BEC中, ∵△ABC和△CEF是等邊三角形,
  ∴AC=BC,CF=CE,∠ACB=∠FCE=60°. ∴∠ACB-∠FCB=∠FCE-∠FCB.
    即∠ACF=∠BCE. ∴△AFC≌△BEC. ∴AF=BE. 
(3)此處圖形不惟一,僅舉幾例.   
如圖,(1)中的結(jié)論仍成立.  
         
(4)根據(jù)以上證明、說(shuō)明、畫(huà)圖,歸納如下:
如圖a,大小不等的等邊三角形ABC和等邊三角形CEF有且僅有一個(gè)公共頂點(diǎn)C,
則以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心,任意旋轉(zhuǎn)其中一個(gè)三角形,都有AF=BE. 

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