2013年九年級(jí)第一學(xué)期政治期末檢測(cè)試題(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

金臺(tái)區(qū)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)思品期末檢測(cè)題
命題人:宏文中學(xué)?吳彬 檢測(cè)人:金臺(tái)教研室?張建兵
單選題(共20道小題,每小題3分且只有一項(xiàng)正確答案,將正確答案填寫在題后的答題框內(nèi))
1、2013年9月29日,中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式掛牌運(yùn)作。和國(guó)內(nèi)目前的各類保稅區(qū)相比,自貿(mào)區(qū)意味著更優(yōu)惠的政策、更大的開(kāi)放度。這體現(xiàn)了我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策
A、科教興國(guó) B、可持續(xù)發(fā)展 C、節(jié)約資源 D、對(duì)外開(kāi)放
2、2013年11月9日至12日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行,全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》。中央委員會(huì)總書記 作了重要講話。
A、 李克強(qiáng) B、習(xí)近平 C、王岐山 D、劉云山
3、我國(guó)從2001年起,把每年的12月4日定為 。
A、全國(guó)法制宣傳日 B、全國(guó)消防安全宣傳教育日
C、艾滋病防治日 D、世界殘疾人日
4、四川雅安地震中,一位受傷的小女孩說(shuō),“我沒(méi)事,我不哭,我很堅(jiān)強(qiáng)”。小女孩的鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了很多網(wǎng)友。網(wǎng)友表示,“你一笑便是整個(gè)滄海,美了這個(gè)人間。”小女孩的行為啟示我們
A. 人生不如意十之八九,聽(tīng)天由命 B. 笑看人生,一切不可計(jì)較
C. 磨礪意志,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) D. 只有微笑,才能克服困難
5、著名教育家烏申斯基說(shuō):“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個(gè)資本不斷地在增值,而人在整個(gè)一生中享受著它的利息……”可見(jiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。下列行為中屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是
① 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 ② 認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)
③ 廣泛地學(xué)習(xí)課外知識(shí) ④ 常常需要有一定的壓力才能學(xué)習(xí)
A.①②③ B.①③④ c.①②④ D.②③④
6、政治課代表收作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己因疏忽政治作業(yè)忘寫了,她怎樣跟老師說(shuō)才是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
A. 對(duì)不起,我的政治作業(yè)本忘帶了 B. 昨天晚上我發(fā)燒,媽媽沒(méi)讓我做作業(yè)C. 對(duì)不起,我忘記了政治作業(yè),我馬上補(bǔ)
D.昨天下午我請(qǐng)假了,不知道布置的有政治作業(yè)
7、犯罪是違法行為的一種,下列關(guān)于犯罪的基本特征說(shuō)法正確的是
A. 具有社會(huì)危害性,違反了法律,應(yīng)受到一定的處罰
B. 具有很強(qiáng)的社會(huì)危害性,觸犯了民法,應(yīng)依法受刑罰處罰
C. 具有一定的社會(huì)危害性,觸犯了憲法,應(yīng)依法受到制裁
D. 具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性,觸犯了刑法,應(yīng)依法受刑罰處罰
8、“人的生命是有限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒的話告訴我們
① 生命是有限的,我們要好好享受生活 ② 生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)
③生命太短暫,為人民服務(wù)是無(wú)限的,所以我們的奉獻(xiàn)微不足道
④盡管生命短暫,但我們?nèi)砸e極地社會(huì)和他人做出自己的貢獻(xiàn)
A.①③ B.①④ c.②④ D.②③
9、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”這句歌詞主要說(shuō)明
A. 基于血緣關(guān)系的愛(ài)是人間最真摯最純潔的愛(ài)
B. 愛(ài)是雙向的、互動(dòng)的、有利于人與人之間和諧相處
C. 愛(ài)是無(wú)私的,不需要任何回報(bào) D. 愛(ài)就是想方設(shè)法滿足他人的要求
10、下列行為不屬于愛(ài)心活動(dòng)的是
  A.小張得知自己的好友被外班同學(xué)小強(qiáng)欺負(fù)后,將小強(qiáng)“教訓(xùn)”了一頓
  B.小芳同學(xué)將自己的零花錢拿出來(lái),捐獻(xiàn)給貧困災(zāi)區(qū)的學(xué)生
  C.小劉利用星期天幫助本村孤寡老人打掃衛(wèi)生,洗衣服
  D.小秦利用休息時(shí)間幫生病的同桌補(bǔ)習(xí)功課
11、小王在家里主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù);在學(xué)校努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù);在社會(huì)上主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明
A. 責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾
B. 人因不同社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任
C. 承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)
D.青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)
12、某班本周沒(méi)有獲得“紀(jì)律衛(wèi)生”流動(dòng)紅旗,男女生互相指責(zé),推卸責(zé)任,班主任老師說(shuō):“遇到問(wèn)題時(shí)我們要想一想,自己是否負(fù)起了責(zé)任,盡到了責(zé)任?”班主任老師是想讓同學(xué)們
① 勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 ② 放任衛(wèi)生紀(jì)律不好的學(xué)生 ③ 更好地履行責(zé)任
④ 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) ⑤ 互相推卸責(zé)任
A.①③⑤ B. ②④⑤ c.①③④ D.①②③
13、人們都愿意生活在一個(gè)公平的社會(huì)里。下列違背公平原則的是
A. 學(xué)校有重點(diǎn)中學(xué)和非重點(diǎn)中學(xué)之分
B. 對(duì)延安“城管打人”事件相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理
C. 陜西省公開(kāi)招募特崗教師到邊遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)任教
D. 中央財(cái)政下?lián)?013年中央補(bǔ)助城市棚戶區(qū)改造專項(xiàng)資金
14、公平是我們社會(huì)生活追求 一個(gè)重要主題。下列對(duì)公平的理解錯(cuò)誤的是
A. 不同的人對(duì)公平有著不同的理解
B.公平指處理事情合情合理,不偏袒任何一方
C. 公平是承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,得到他應(yīng)得到的利益
D. 公平就是機(jī)會(huì)均等,均貧富
15、2013年3月17日,李克強(qiáng)總理答中外記者問(wèn)時(shí)指出,公正是提高人民滿意度的一桿秤……要不斷地清理有礙社會(huì)公正的規(guī)則,而且要使明規(guī)則戰(zhàn)勝潛規(guī)則。這段話表明了
① 保證最大多數(shù)人民的利益,需要遵循公平的原則
② 制度的正義在于它保障全體社會(huì)成員的利益
③ 社會(huì)的公平、和諧與穩(wěn)定需要正義制度來(lái)支撐
④ 正義制度是建立在廣大社會(huì)成員共同利益基礎(chǔ)上的
A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①②③④
16、面對(duì)生活不公平、非正義的現(xiàn)象,我們可以通過(guò)以下渠道來(lái)行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)
① 向人大代表或直接向各級(jí)人大常委會(huì)反映 ② 張貼大字報(bào)
③ 采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映
④ 通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行監(jiān)督
A.①② B.③④ c.①③④ D.②③④
17、依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)是
A. 有法可依 B. 有法必依 C. 執(zhí)法必嚴(yán) D. 違法必究
18、周末,小勇全家回鄉(xiāng)下看望爺爺。一進(jìn)村就看到墻上有一個(gè)醒目標(biāo)語(yǔ):“民主管村,依法治村,接受村民監(jiān)督,為村民當(dāng)家提供服務(wù)。”標(biāo)語(yǔ)生動(dòng)地說(shuō)明
①實(shí)現(xiàn)民主管理是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的核心 ② 人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的本質(zhì)
③依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須遵循的基本方略
④ 村民依法行使監(jiān)督權(quán)是實(shí)現(xiàn)民主管村的重要條件。
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
19、在一次國(guó)情教育知識(shí)競(jìng)賽中,小明對(duì)當(dāng)代中國(guó)最基本國(guó)情是什么犯了愁,他的正確選擇應(yīng)該是( )
A.我國(guó)生產(chǎn)力水平同發(fā)達(dá)國(guó)家差距很大B.我國(guó)正處于并長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
C.我們現(xiàn)階段的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康
D.我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口資源環(huán)境形勢(shì)
20、實(shí)現(xiàn)全面小康,我們具備的有利條件有
① 我國(guó)經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長(zhǎng)空間,有巨大的市場(chǎng)潛力
② 我國(guó)有比較雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ) ③ 中國(guó)繼續(xù)推進(jìn)改革和擴(kuò)大開(kāi)放
④ 中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),全國(guó)人民的奮發(fā)圖強(qiáng),艱苦奮斗
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

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二、非(每小題10分,共40分)
21.(10分)下面是初中生曉偉一天生活的幾個(gè)片段:
片段一(早起)清晨,媽媽叫醒曉偉,他將被子一踢,邊穿衣服邊喊:“媽媽,我遲到了,快給我收拾書包,再給我擠上牙膏,順便幫我拿一袋牛奶。”
片段二(上學(xué))在公交車上,他看見(jiàn)一個(gè)小偷正在一位阿姨的兜里掏出錢包,機(jī)智地說(shuō):“謝謝叔叔幫我媽媽撿錢包。”小偷紅著臉將錢包交給主人,車上的人投來(lái)贊許的目光,曉偉心里甜滋滋的。
片段三(上課)自習(xí)課上,他趁老師不在,看起了小說(shuō)……快下課時(shí),她對(duì)同桌說(shuō):“把你的作業(yè)給我抄一抄。”
片段四(放學(xué))放學(xué)回家的路上,她看見(jiàn)許多人為地震災(zāi)區(qū)捐款,他把自己的零花錢放進(jìn)捐款箱。
結(jié)合上述片段,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴曉偉的哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?(4分)
⑵曉偉在負(fù)責(zé)任的過(guò)程中有什么得失?(2分)
⑶如果你是曉偉,你準(zhǔn)備這樣進(jìn)一步培養(yǎng)自己的責(zé)任感?(4分
22.(10分)考試作弊現(xiàn)象屢禁不止,“長(zhǎng)頸鹿”有之,遞紙條者有之,帶夾帶者有之……影響了考試的嚴(yán)肅性和公正性。但一些作弊者卻不以為然,總會(huì)為自己找到辯解的理由。
⑴從公平與正義的角度,談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。(4分)
⑵請(qǐng)列舉社會(huì)生活中出現(xiàn)的正義情感和行為。(至少兩例,2分)
⑶結(jié)合材料談?wù)勚袑W(xué)生如何做一個(gè)有正義感的人?(4分)
23.(9分)
請(qǐng)你判斷下面各種情景中“我”的行為是否正確。正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“&ties;”,并說(shuō)明理由。
⑴(3分)作為村民,我采用發(fā)電子郵件的方式向上級(jí)有關(guān)部門舉報(bào)當(dāng)?shù)卣畞y批耕地、開(kāi)工建設(shè)污染項(xiàng)目的事實(shí)情況。
判斷:( )
理由:

⑵(3分)紅燈亮?xí)r,我見(jiàn)無(wú)車通過(guò),就騎著自行車橫穿馬路。
判斷:( )
理由:

⑶(3分) 我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)媽媽買的牛肉是注過(guò)水的,就和媽媽一起向工商局報(bào)案。
判斷:( )
理由:

24.(11分)
材料一:黨的十八大報(bào)告提出,到2020年,實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。這一目標(biāo)要求既鼓舞人心又切實(shí)可行。據(jù)測(cè)算,在接下來(lái)的幾年中,只要經(jīng)濟(jì)年均增速達(dá)到6.9%左右,GDP和居民收入雙倍增就可以實(shí)現(xiàn)。
材料二:2013年5月6日,陜西省扶貧開(kāi)發(fā)工作暨片區(qū)攻堅(jiān)推進(jìn)電視電話會(huì)議在西安召開(kāi)。陜西省省長(zhǎng)婁勤儉在會(huì)議上指出,我省要全力以赴打好扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)確保我省到2020年與全國(guó)同步進(jìn)入全面小康社會(huì)。
所給材料,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
⑴我國(guó)現(xiàn)在已達(dá)到的小康是什么樣的小康?(3分)
⑵根據(jù)我國(guó)當(dāng)前的國(guó)情,你認(rèn)為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的難點(diǎn)在哪里?(3分)
⑶請(qǐng)你展望一下,家鄉(xiāng)陜西實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)后的景象。(5分)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/102479.html

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