課上所記筆記能夠喚起聽課記憶，從而增強(qiáng)回顧知識的效率，加深記憶，所以考生應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記。但是很多同學(xué)由于平時(shí)沒有用心記筆記，在復(fù)習(xí)時(shí)拿不出這一具有重要意義的復(fù)習(xí)資料。俗話說，臨陣磨槍不快也光，即將面臨中考的同學(xué)不妨從今天開始堅(jiān)持每天記筆記，并參照復(fù)習(xí)。

首先，課上要抓住重點(diǎn)。努力做到集中注意力把教師對每一題目的講解都當(dāng)堂理解。標(biāo)注出教師所強(qiáng)調(diào)的地方——教師常常會說：“這是很重要的”或者“這是個(gè)常見錯(cuò)誤”，這時(shí)要用不同的標(biāo)記標(biāo)注。要注意聽這些列舉性質(zhì)的話：“下面是這一過程中的四個(gè)步驟”，以及“最后”，“因此”和“還有”，因?yàn)檫@樣的詞可能告訴你后面要講重要的內(nèi)容。注意其他的轉(zhuǎn)折詞、短詞或句子，它們可能表示一個(gè)主要思想已講述完畢，接下去要講另外一個(gè)了。

第二，字跡清楚、內(nèi)容全面。一份整潔的筆記不僅可以節(jié)省今后的復(fù)習(xí)時(shí)間，還會給自己留下好心情。將可能遺漏的詞、短語或思想，在筆記中要為它們留出空位，課后馬上請教老師或同學(xué)，將這些空白填滿，這是一個(gè)再復(fù)習(xí)的過程。常見字和術(shù)語要用縮寫形式，這樣就有更多聽和寫的時(shí)間。老師講課結(jié)束時(shí)，要像對講課開始時(shí)一樣嚴(yán)密注意。你要盡快地把這些緊擠在一起的結(jié)尾記錄下來。如果需要的話，下課后，你還可以在座位上多留幾分鐘，盡量將你所能記住的東西都寫下來。

第三，分門別類。記筆記要注意將例題與講課作業(yè)分開，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)，就會分清主次。課后復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容，如有需要，將筆記的結(jié)構(gòu)改進(jìn)一下。

最后，每次記完的筆記都要趁課上記憶還清晰時(shí)進(jìn)行修正、完善。修正后的筆記將減少復(fù)習(xí)中的對筆記的疑惑和不解，大大提高復(fù)習(xí)中的效率。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/105699.html

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