不少專家提醒：學生不必沉迷“題海”，回歸課本閱讀有時會有意外收獲。

把握課本要點是當務之急

把握課本上的知識點，是這“緊急復習”時最重要的任務。專家表示，大多數(shù)地區(qū)的試題都從課本中來，只要熟讀課本，就相當于穩(wěn)拿80%以上的分數(shù)。

而對課本的復習也要講究方法。首先，讀課本應該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應用性，特別要集中力量對教材中的關鍵性知識(人們常說的考點)，進行反復閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關系及其前因后果，同時要找出知識疑難點。

其次，要重視對疑難點的把握。在復習時，不妨將疑難點和研究、解決這些問題的辦法直接注明。一些典型的、常用的方法還會在書中多次反復出現(xiàn)，閱讀課本時應該多留心、多揣摩，逐步加深對解題方法的領會。

合上課本要體會學科特點

考點都在課本上，可怎樣讓熟記的課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為考試時的高分呢?專家表示，各個學科的知識特點不同，看書時明白的，合上課本后未必還記得。

“知識點要在腦海中落實到位。”專家支招：對每個學科的特點不一樣，學生必須在勤看書的時候，充分把握好對不同知識點的理解方法，才不會出現(xiàn)“偏科”的情況。而掌握一個學科的辦法，最簡單的就是將這個學科的“基本概念”全部弄懂。“先打好地基，就不會為后面的復習埋下隱患。”比如說數(shù)學、地理、歷史、政治都很重視整體的知識架構，但最基礎的還是一個個知識點，只有把一個個知識點扎實掌握了，那么學生就“一看見題目就知道怎么做”了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/106485.html

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