從預(yù)習(xí)到復(fù)習(xí) 初三英語學(xué)習(xí)建議

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  梳理知識(shí)構(gòu)建框架
  知識(shí)具有系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性,就像一棵大樹枝繁葉茂,全靠縱橫交錯(cuò)的根,吸收各方的營養(yǎng),提供生長的源泉,學(xué)習(xí)英語也是一樣,知識(shí)要建立在牢固的基礎(chǔ)之上,才能溫故而知新、融會(huì)而貫通。

  梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建知識(shí)框架是較好的學(xué)習(xí)方法之一。初三階段,學(xué)習(xí)內(nèi)容既深又廣,不以構(gòu)建框架式的學(xué)習(xí)方法可能會(huì)事倍而功半,達(dá)不到好的效果。如何構(gòu)建英語知識(shí)學(xué)習(xí)框架?

  1、巧妙識(shí)記單詞

  理解每一課的重點(diǎn)詞匯、詞組,用專門的小本子按詞性、詞意分門別類,列成條目,可隨身攜帶,利用零碎的時(shí)間看一遍,讓單詞解決在不經(jīng)意中;

  2、及時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)

  把每課中的知識(shí)點(diǎn)梳理歸納成句型,找出典型句,專門背上幾個(gè)典型句,碰到類似的句子,可套用典型句,舉一反三,學(xué)英語實(shí)際上就是套用句型;
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