2013-2014學年度第一學期第一次質(zhì)量檢測九年級化學試題
（考試時間：60分鐘；總分：70分）
一、：本大題共15小題。每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分。
1．在通常情況下，空氣中各成分的含量保持相對穩(wěn)定，其中含量最多的氣體是
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
2．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學變化的是

A．冰雪融化 B．干冰升華 C．蠟燭燃燒 D．菠蘿榨汁
3．在擦玻璃時，人們常向玻璃上“哈氣”再擦會更干凈，這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的
A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．氮氣
4．在試管中加熱3L某種液體有如下一些操作：①點燃酒精燈，加熱；②在試管中加入3L液體；③將試管夾夾在試管的中上部；④將試劑瓶蓋好放回原處。正確操作順序是
A．①②③④ B．②④③① C．③②①④ D．②③④①
5．下列說法正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
C．空氣中氧氣和氮氣的體積比1:5 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
6．屬于“禁止吸煙”標志的是

A． B． C． D．
7．為了得到較純凈的氮氣，某同學采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是
A．紅磷 B．硫粉 C．蠟燭 D．鐵絲
8．實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是

A． B． C． D．

9．下列化學實驗操作正確的是

A．滴加液體 B．驗滿氧氣 C．讀取液體體積 D．向試管中加固體
10．下列實驗操作正確的是
A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味 B．要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶
C．塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D．加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗
11．下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)是
A．磷＋氧氣 五氧化二磷 B．碳酸氫銨 氨氣＋水＋二氧化碳
C．乙炔＋氧氣 水＋二氧化碳 D．水 氫氣＋氧氣
12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．礦純水 B．冰水混合物 C．空氣 D．糖水
13．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當緩慢向右拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到
A．注射器內(nèi)有液體 B．瓶中液面明顯上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升 D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

14．曉彤用量筒量取30毫升水時，仰視讀數(shù)，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為18毫升，則曉彤實際倒出水的體積為
A．大于12毫升 B．等于12毫升 C．小于12毫升 D．無法確定
15．蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A．蠟燭燃燒前，瓶內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．該過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

二、非：本大題共4小題，共40分。
1．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。（填序號）

A B C D E F G H I j
（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 �。�
（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；
（3）儀器A的作用是 ；
（4）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是　 �。�
（5）用酒精燈加熱液體，實驗結(jié)束需停止加熱時，應(yīng)用 蓋滅。
（6）圖j中，乙的儀器名稱是 ，在量取液體體積時，視線要與儀器內(nèi)液體的 保持水平。
2．根據(jù)下圖所示實驗，回答下列問題。

A、鐵絲在氧氣中燃燒 B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)　 C、木炭在氧氣中燃燒
（1）圖Ａ中反應(yīng)的文字表達式為 ；鐵絲要繞成螺旋狀的原因是 ；
集氣瓶中預先加水或細沙的作用是 。若將氧氣換成空氣，則該化學反應(yīng) （填“能”或“不能”）進行，其原因是 。
（2）圖Ｂ中紅磷反應(yīng)的文字表達式為 ；在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ；上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 、 （寫兩條即可）。
（3）用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的　　　 部分迅速燒紅；圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是　　　　　　　　　　　　 ；
（4）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，木炭燃燒的現(xiàn)象是　　　　 　　　　　 　 ；
3．氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：
（1）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了P2.5監(jiān)測指標，
P2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的 （填序號）。
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④可吸入顆粒物
（2）鐵生銹、動植物的呼吸 (填“是”或“不是”)緩慢氧化。

（3）上圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號，產(chǎn)生氧氣的有 。
（4）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮氣（N2）與氧氣（O2）分離。工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于______（填“物理”或“化學”）變化。
4．某化學興趣小組的同學，利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

a b c d e f g h i
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的
儀器有 （填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 。這種方法與“把二氧化
錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點。
(2)某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現(xiàn)象與步驟a完全相同。
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟c的實驗目的是 。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置如圖（i）。
1)寫出高錳酸鉀反應(yīng)的文字表達式: ；
2)能用排水法收集氧氣的原因是 ；
3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是 。
4)以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為 。
A.點燃酒精燈加熱 B.檢查氣密性 C.熄滅酒精燈 D.向試管中裝入藥品E.收集氣體
F.將試管固定在鐵架臺上 G.從水中撤離導管
5)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象，請你指出其
中的原因:①實驗結(jié)束后，收集的氧氣不純 ；收集不到氧氣 。
若要檢查已收集滿氧氣，觀察到的現(xiàn)象是 。
化學部分答案
（考試時間：60分鐘；總分：70分）
一、選擇題：本大題共15小題。每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分。
題號123456789101112131415
答案BCCBDCAACDABDAB
二、非選擇題：本大題共4小題，共40分。
1.（7分）（1） H ；
（2） F ；
（3） 吸取和滴加少量液體 ；
（4） B ；
（5） 燈帽 ；
（6）儀器名稱 量筒 ，視線要與儀器內(nèi)液體的 凹液面最低處 保持水平。
2.（14分）（1）文字表達式為 鐵絲+氧氣 →四氧化三鐵 ；
原因是 便于引燃鐵絲 ；
作用是 防止熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂 ；
不能 （填“能”或“不能”）， 其原因是 氧氣濃度太低。
（2）文字表達式為 紅磷+氧氣→五氧化二磷 ；
目的是 使空氣中的氧氣和紅磷充分接觸 ；
可能原因是 氣密性不好 、 紅磷量不足 （寫兩條即可）。
（3）火焰的外焰部分，目的防止瓶中氣體受熱體積膨脹，大量氧氣溢出瓶外去�。�
（4）木炭燃燒現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
3.（4分）（1） ④ （填序號）
（2） 是 (填“是”或“不是”)緩慢氧化
（3）從①～⑥中選擇序號，產(chǎn)生氧氣的有 ③⑥ 。
（4）該過程屬于____物理 _（填“物理”或“化學”）變化。
4.（15分）（1）你所選用的儀器有 abdh （填字母），
寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 過氧化氫→水+氧氣 ；
有 可控制反應(yīng)速率 的優(yōu)點；
（2）還用到上面列出的儀器有 fgh （填字母）；
實驗目的是 驗證紅磚粉末的化學性質(zhì)是否改變 ；
請指出來a中沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量 ；
（3）文字表達式: 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ；
原因是 氧氣不易溶于水 ；
適宜時刻是 有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時 ；
按正確的先后次序排列為 BDFAEGC ；
①實驗結(jié)束后，收集的氧氣不純 集氣瓶中水沒有注滿，留有氣泡 ；
收集不到氧氣 氣密性不好 ；
若要檢查已收集滿氧氣，觀察到的現(xiàn)象是 集氣瓶口有氣泡溢出 。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/109601.html

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